《蜀相》拓展练习统编版高二选择性必修下.docx
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1、蜀相拓展练习 统编版高二选择性必修下第05课蜀相 【基础知识】 1.从体裁上看,本作品属于() A.律诗B.绝句C.古体诗D.曲子词 2.从题材上看,本作品属于() A.写景诗B.怀古诗C.哲理诗D.闲适诗 3.这首诗共有几个字押韵() A.三个B.四个C.五个D.六个 4.以下评价适用于本诗的一项是()。(2分) A.慷慨激昂B.沉郁顿挫C.恬淡自然D.刚劲凝练 5.以下对本诗赏析有误的一项是() A颔联写祠堂的荒凉空寂,看似写吊古情怀,实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。 B颈联写诸葛亮的一生功业,赞颂其雄才大略和忠心报国,具有非凡的概括力。 C尾联的英雄指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追
2、怀诸葛亮的有志之士。 D全诗叙事、写景、抒情相结合,笔墨淋漓,感情深挚,充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。 6对这首诗的解说,错误的一项是() A蜀相是一首咏史诗,“蜀相”即诸葛亮,“锦官城”是成都的别称。 B“自春色”、“空好音”的“自”与“空”可以互训,即“自”可以解释为“空”,“空”可以解释为“自”。 C“天下计”即隆中对中所说天下大计,“两朝开济”指诸葛亮辅佐刘备开创基业及辅佐刘禅守业治国。 D“长使英雄泪满襟”,指作者杜甫常常为诸葛亮“出师未捷身先死”而垂泪。 7对这首诗的分析,不恰当的一项是() A全诗前四句写丞相祠堂,后四句写丞相本人,但对祠堂的描写已暗含丞相本人。 B“何处寻”的“
3、寻”字,饱含着诗人对诸葛亮无限追慕的心情。心思其人,才要寻其庙。 C“三顾频烦天下计”,写刘备对经常依赖诸葛亮的计策来谋取天下感到很内疚。 D蜀相写于公元760年,杜甫写此诗与当时的“安史之乱”尚未平定有关。 对这首诗的分析,不恰当的一项是() A首联一问一答,点出祠堂所在,“森森”形容柏树茂盛繁密,展现它柏树伟岸、质朴特征,使人联想到诸葛亮的形象。 B颔联“自”和“空”两字是全诗的诗眼,用得极为传神,诗人将情感融入景物之中,通过景物传达诗人内心淡然宁静。 C颈联将读者带到战乱不已的三国时代,在广阔历史背景下,刻画一位济世扶危贤相形象,寄托诗人对国家命运的憧憬。 D尾联咏叹诸葛亮病死军中、功业
4、未成的不幸,使他的精神境界得到升华,暗含诗人感时忧国的情怀和以身许国的抱负。 【拓展阅读】 一.阅读下面这首诗,完成下面小题。 堂成 杜甫 背郭堂成荫白茅,缘江路熟俯青郊。 桤林碍日吟风叶,笼竹和烟滴露梢。 暂止飞乌将数子,频来语燕定新巢。 旁人错比扬雄宅,懒惰无心作解嘲。 (注)杜甫于唐肃宗乾元二年(759)年底来到成都,第二年春末,草堂落成。此诗便是那时所作。桤林:桤木林。桤,桤木,一种落叶乔木。扬雄宅、解嘲:扬雄,西汉文学家、学者,蜀郡成都人。扬雄宅又名草玄堂。扬雄埋头撰写太玄,有人嘲笑扬雄只知写太玄,但没有任何禄位。扬雄写解嘲剖白心迹。 1以下对本诗的理解和赏析,不正确的一项是() A
5、诗的前两句,写出了草堂的环境背景:背向城郭,邻近江水,坐落在沿江大路的高地上。 B三、四两句写草堂自身景色,桤林茂密,风吹树叶,露水滴树梢。生机勃勃,意境开阔。 C乌飞燕语,景语皆情语,诗人以他自己的心情,来体会禽鸟的动态,似乎禽鸟也与诗人同感。 D全诗从草堂营成说起,最后仍然回到草堂结束。“堂”“宅”呼应,关合之妙,不见痕迹。 2全诗表达了作者哪些思想感情?请简要分析。 二、阅读下面的这首唐诗,完成下面小题。 江上 杜甫 江上日多雨,萧萧荆楚秋。 高风下木叶,永夜揽貂裘。 勋业频看镜,行藏独倚楼。 时危思报主,衰谢不能休。 注这首诗为杜甫五十五岁滞留夔州时所作。据战园策.秦策载,苏秦游说秦王
6、“书十上而不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归”。 3下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 A首联点明了时令,突出风雨妻冷,奠定了全诗的感情基调;“荆楚”二字暗含飘零之意。 B颔联“永夜”表明了深秋时节白天、黑夜的时长变化,“揽貂裘”则表现了天气的寒冷。 C“频看镜”“独倚楼”等细节描写生动表现了作者对自己年事巳高,却功业未成的无奈。 D时局危急的背景下,诗人年老体衰,漂泊江上,但报效国家的信念却没有因此而改变。 4“高风下木叶”一句有怎样的作用?请结合全诗简要分析。 三、阅读下面这首庸诗,完成后面小题目。 赠花卿 杜甫 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。 此曲只应天上有,人间能得几回
7、闻。 (注释)花卿:成都尹崔光远的部将花敬定,曾因平叛立过功,居功自傲,骄恣不法。 5这首诗写音乐极富特色,请从虚实结合的角度进行赏析。 6清代杨伦评价此诗主旨为“似谀似讽”,请结合全诗谈谈你对杨伦评价的理解。 四、阅读下面的文字,完成下面小题。 曾经在成都最为大众化的茶馆,也有百姓自发地写诗的热情。有好事者将自己写好的诗拿到茶馆里张贴,第二天再去一看,应对者已经如云。和诗者,在茶馆里彼此打擂台。茶客们,则在观看中肆意地评点优劣。诗让人们_,再没有哪里可以找到如成都茶馆里这样对诗的热闹场景了,想象那劲头赶得上红楼梦大观园里的赛诗会吧。 一座平民化的城市,才能够将诗从高雅的殿堂上拉下来,让诗和自
8、己_。而一座有诗的传统的城市,才能够花开一般,处处都可以绽放出诗来。 成都的诗的传统,得益于杜甫和他的草堂。如果当年杜甫没有来成都,而是在别的地方盖了一间草堂,那也许就_了,就像蒲公英的种子,飞落在哪里,就在哪里生根发芽。()。它靠的不是_,而是长久岁月的积淀和打磨,才化为这座城市的血脉和基因。如今,草堂的工部祠前还悬挂着何绍基题写的楹联:“锦水春风公占却,草堂人日我归来。”安史之乱后,杜甫投奔到严武门下,在浣花溪旁搭建一间茅草屋,即我们现在所说的草堂,写下堂成一诗,其中一联“暂止飞乌将数子,频来语燕定新巢”道出了草堂建成时的情景和心情。以后才有了我们见到的“细雨鱼儿出,微风燕子斜”“秋水才深
9、四五尺,野航恰受两三人”“自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥”这些“自有天然工巧而不见其刻划之痕”的诗句。我一直这样认为,正是杜甫自身这样的平民性,让诗和这座城市的人们心心相通,创造了成都这座城市诗歌传统的平民性,也才创造了其诗歌的人民性。 7依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A悠然自得平分秋色另当别论晨钟暮鼓B自得其乐平起平坐另当别论一朝一夕 C悠然自得平起平坐另眼相看晨钟暮鼓D自得其乐平分秋色另眼相看一朝一夕 8下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A文化的底蕴,其实就是诗的传统B有底蕴的文化,其实就是诗的传统 C诗的传统,其实就是一种有底蕴的文化D诗的传统,其实就是一
10、种文化的底蕴 9文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A正是杜甫自身这样的平民性,让诗和这座城市的人们心心相通,创造了其诗歌的人民性,也才创造了成都这座城市诗歌传统的平民性。 B正是杜甫自身这样的平民性,造就了成都这座城市诗歌传统的平民性,也才造就了其诗歌的人民性,让诗和这座城市的人们心心相通。 C正是杜甫自身这样的平民性,造就了其诗歌的人民性,也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性,让诗和这座城市的人们心心相通。 D正是杜甫自身这样的平民性,创造了成都这座城市诗歌传统的平民性,也才创造了其诗歌的人民性,让诗和这座城市的人们心心相通。 【片段写作】 “英雄”一词在古典诗词中经常出
11、现,如杜甫蜀相“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,辛弃疾永遇乐.京口北固亭怀古“英雄无觅孙仲谋处”,呼唤英雄成了那个时代的声音。而今,时代变迁,有人说,这是一个英雄辈出的时代;还有人说,这是一个没有英雄只有偶像的时代。 对此,你有怎样的感触和思考? 要求:写一个主题论证段,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不少于200字。 【基础知识】 1、A 2、B 3、C 4、B 5、D 6、D 7、C 8、B 【拓展阅读】 一、【答案】 1B 2新居初定,景物怡人,心情宁静喜悦。“暂止飞乌”的“暂”写出草堂是歇息之地,而不是终老之乡。流露出作者的彷徨忧伤之感。 【分析】 1本题考查学生分析理解诗歌
12、内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。B“意境开阔”错误,从诗句来看,“桤林碍日吟风叶,笼竹和烟滴露梢”,草堂修在桤林深处,桤林茂密,透不进强烈的阳光,草堂仿佛被漠漠轻烟笼罩着,连风吹叶子,露水滴树梢的声响都能听到。此处写到“吟风叶”“滴露梢”,这是以动衬静,故此处的意境并不是“开阔”,而是“幽静”。故选B。 2本题考查学生评价古代诗歌的思想内容和诗人的情感态度的能力。开头两句,从环境背景勾勒出草堂的方位。中间四句写草堂本身之景,通过对自然景色的描写,把诗人历经战乱之后新居初定时的生活和心情,细致而生动地表现了出来。但杜甫是为了避乱才来到成都,营建的草堂对他来说只不过是颠沛流离的辛苦旅程中
13、的歇息之地,而不是终老之乡,不免有彷徨忧伤之感。这种复杂而微妙的矛盾心理状态,通过“暂止飞乌”的“暂”字微微地透露了出来。 二 【答案】 3B 4与“永夜揽貂裘”构成对仗,合乎律诗颔联对仗的要求;承接首联,通过描写落叶纷飞飘零的场景,具体表现秋天凄凉、萧瑟的景象,为后面的抒情营造氛围;落叶纷飞飘零的场景寓意时局动荡不定,由此引发作者强烈的报国之情。 【分析】 3本题考查对古诗赏析能力。要做好这道题需要考生具有理解重点词语或意象、揣悟诗句大意、把握艺术手法、理解思想情感等基本功。本题四个选项涉及的角度比较单纯,主要是解释词语、理解诗句内容和作者抒发的情感,另外就是写作特点。只要细致分析选项和原文
14、的出入点,不难。但一定要逐字推敲,设错处往往在细枝末节。B项,“颔联永夜表明了深秋时节白天、黑夜的时长变化,“揽貂裘”则表现了天气的寒冷”理解不正确。对诗句的理解表面化,“永夜”暗示诗人因忧虑国事难以人眠,因而感觉夜长。根据注释,“揽貂裘”代指指渴望为国效力。故选B。 4本题考查对重点诗句作用的理解分析能力。赏析句子的答题模式:翻译句意+明确手法+结构思路+对情感的作用。题干为“高风下木叶一句有怎样的作用?请结合全诗简要分析”“作用”题一般涉及内容主旨、语言修辞、结构思路三大方面;这里“简要分析”的意思是要结合诗句理解。答案与“永夜揽貂裘”构成对仗,上联第一个词“高风”对应下联“永夜”词性相同
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