2022年高考语文考点微专题:压缩语段之概括说明类统编版高三总复习.docx
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1、2022年高考语文考点微专题:压缩语段之概括说明类 统编版高三总复习备战2022年高考语文考点微专题 考点17概括说明类 【命题趋势】 和压缩语段题成为高考的热点,均选取新闻类材料,设计的题目主要从概括的角度切入,近几年地方卷中也考核了压缩语段的题目,也涉及其他类型,如高考山东卷第17题,要求概括中国古代木构房屋的特点,就是说明类的题材。 【真题再现】 【高考山东卷】阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。 中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。 这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁
2、等,虚的如落地罩、太师壁等。 工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮美观,如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。 为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,尤其在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很好的防护作用。 【考点详解】 答题技巧 一、概括材料内容 说明类语段一般包括两部分:一是解说说明对象(比如概念)的内涵和外延,二是用具体的说明方法解说说明对象的特点。压缩说明类语段时,应关注以下两个要点: 1明确说明对象。即明确语段的主要说明对象是什么。 2把握说明对象的特点。具体可以从分析每一句话的角度入手,即通过分析语段每一句
3、话的具体内容归纳出说明对象的特点。 二、提取关键词 提取关键词是说明类压缩语段题目的主要类型,答题时注意如下要点: 1确定语段表述的主体。题干给出的语料一般都是围绕某个概念、事件、人物或思想的,答题时要先找出语段表述的主体。 2理解语段的表达方式。通过把握语段的表达方式来确定提取关键词的方法。 3分析语段表述的具体内容。通过对语段中每一句话的理解和把握,找出关键内容。 4注重概括和语句转换。对筛选出来的重点词句,要根据题干的要求(比如字数问题)加以概括或者转换。 三、下定义 下定义也是说明类压缩语段常见的类型,所谓下定义,就是用简短明确的语句提示概念的内涵,即揭示概念所反映的对象的特点或本质的
4、一种逻辑方法。用公式表示就是:被定义概念=种差+邻近属概念(“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(既和其它属概念的本质的差别),“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念,其要领为: 1找到临近的属概念。 2筛选种差。 3对种差进行合理排序。 4表述答案。 【对点训练】 1阅读下面一段话,请用四个字的短语概括楚人的三种精神。(不得摘录原文短语) 楚人立国之初,地域偏僻狭小,但它们不满足于偏安一隅,通过“筚路蓝缕,以启山林”的艰辛历程扩大疆域,最终位列春秋五霸、战国七雄。楚人的民族政策为“抚有蛮夷”“以属华夏”,比当时管子“戎狄豺狼,不可厌也,诸夏亲昵,不可弃也”和孔子“裔不谋夏,夷不
5、乱华”的思想进步,楚人兼采夷夏之长,并积极开展文化交流。楚人发明了“楚式鬲”(一种陶器),后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华,使自己的矿冶水平居于领先地位,并创立了介乎夷夏之间的楚制和楚俗。 2下面语段是从哪四个角度来解说“物联网”的?请简要概括,每个角度不超过5个字。 2008年全球金融危机爆发后,各国经济遭受严重打击,美国为寻找新的经济增长点,提出“智慧地球”的战略,从而引发了世界各国对物联网的追捧。所谓物联网,就是把传感器装备到电网、道路、桥梁、隧道、建筑、供水系统、家用电器等各种真实物体上,通过互联网连接起来,运行特定的程序,从而达到远程控制的一种网络。它具有“网络化”“物联化”“
6、自动化”“感知化”“智能化”等基本特征。要实现物联网,首先离不开射频识别技术,这是一种利用射频信号通过空间耦合实现无接触信息传递并达到识别目的的技术;其次,传感器技术也是关键所在,它和计算机技术、通信技术被称为信息技术的“三大支柱”;除此之外,物联网还需要智能技术和纳米技术的有力支持。 (1)_(2)_(3)_(4)_ 3阅读下面这段文字,用四字短语概括5G网络的特点,不超过20字。 在5G网络下,用户可以每秒钟下载一部高清电影,它的峰值下载速度可以达到20G/秒,未来我们只需要一个显示器就可以上网了。随着技术的发展,5G可以为更多的应用提供网络。5G网络可以用于无人驾驶、工业自动化等领域,这
7、些领域要求在高速中保证及时的信息传递和及时反应,而5G网络能够达到1毫秒的时延,甚至更低,完全可以为高速运行提供支持。5G网络可以让某些智能设备一周或者一个月进行一次充电,这将极大的提高我们的使用体验以及增加更多的设备到万物互联的大家庭。 4根据下面一段话的内容,就“碎片化阅读”提取关键信息,不超过60个字。 网媒的快速发展,在很大程度上颠覆了人们传统的阅读方式。碎片化的浅阅读已成为当代人阅读的主要方式。人们从微博、微信、头条及其他媒体上获取碎片化信息,快捷且看似忙碌的阅读使人们倾向没营养的快餐文化,而没时间投入经典作品的细细研读。加之碎片化的阅读不需要思辨,绝大多数人沉溺于此而忽略了从经典中
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