2018-学年第二学期七年级第一单元测评卷部编人教版七年级下册.docx

1、2018-学年第二学期七年级第一单元测评卷 部编人教版七年级下册2018-学年第二学期七年级第一单元测评卷答案 班级：姓名：座号：成绩： 一、积累运用。（12分） 1.根据拼音写出成语或给汉字注音。（4分） 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，ljnxnxu。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无xi及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 (1)给短文中加点词语注音：目不窥园疏懒 （2）给短文中拼音写汉字：ljnxnxu无xi及此 2.用符号修改病句（直接在原句修改

2、）。（4分） （1）我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。 （2）阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 3.根据语句内容，选择恰当的一项（）（2分） 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，和平可期，杀人者必覆灭。 A.人民无比沉痛志不绝争取民主B.人心异常悲愤意志紧民主自由 C.人心异常悲愤志不绝民主有望D.人生生活痛苦斗志昂民主有望 4.关于内容判断不正确的一项是（）（2分） A.邓稼先一文中作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。 B.孙权劝学选自资治通鉴，这部史书是由我国宋代著名的

3、政治家和史学家司马光主持编纂的。 C.说和做主要写了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面，作为学者，他是“说”了也不一定“做”；作为革命家，他“说”了，也跟着是“做”。 D.回忆鲁迅先生作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生的一些生活中的琐事，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼，更随和的，更真实的鲁迅。 二、阅读理解（58分） （一）阅读孙权劝学，完成6-10题（39分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰：“卿今者才略，

4、非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 一、填空 1、孙权劝学选自，该书是（朝代）（人名）主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362年间的史事。（6分） 2、孙权劝学的原因是：；（2分） 孙权劝学的学习方法是：；（2分） 孙权劝学劝的语言是：；（2分） 孙权劝学的成果是：（2分） (以上均填原句)。 3、文中可以提炼的一个成语是：（2分） 二、解释加点词。（8分） 1、当涂掌事当；2、蒙辞以军中多务辞； 3、治经为博士邪治；4、但当涉猎涉猎； 5、见往事耳见：。6、蒙乃使就学乃：； 7、卿今者才略才略；8、即更刮目相看。刮； 三、翻译下列句子

5、。 1、孤岂欲卿治经为博士邪！（3分） _ 2、但当涉猎，见往事耳。（3分） _ 3、大兄何见事之晚乎？（3分） _ 四、问答题： 1、文中最突出的描写方法是什么？（3分） 答：_。 2、本文所揭示的道理对你有什么启示？（3分） 答：_。 （二）阅读闻一多先生的说和做片断，完成11-14题（11分） 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。. 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然

6、有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”） 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治宣传单！ 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 他“说”了：“我们要准备

7、像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” .他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 .闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 .他，是口的巨人。他，是行的高标。 11.用简洁的语言概括这段内容。（2分） 12.他“说”了，跟着的是“做”。文中列举了他“做”的三件事，是哪三件事？（3分） （1）（2）（3） 13.文中画线句子运用动作和、描写方法，体现闻一多先生的什么精神？（4分,） 14.体会“他，是口的巨人。他，是行的高标。”在全文中的作用及含义。（2分） （三）阅读

8、袁隆平的“寻梦园”，完成15-18题（8分） 袁隆平的“寻梦园” 自1966年袁隆平的第一篇论文水稻的雄性不孕性在中科院科学通讯第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破 从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。 对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而

9、深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。 不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。 “我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却

10、雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。” 已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。” 袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子 “我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（选自语文读本） 15.请你概括这篇文章的主要内容。（2分） 16.为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”？（3分） 17.读了这篇文章，你认

11、为袁隆平的可贵之处是什么？（3分） 三、作文（30分） 21.生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身边温馨的话语。请以“生活中需要_”为题，写一篇文章。 提示与要求： 1、在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、善良、阳光、感动、理智）; 2、除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。 第一单元参考答案： 一、积累运用。（12分） 1.ku/ln/沥尽心血/暇 2.（1）我们要尽可能的节省不必要的开支和避免浪费。或我们要尽可能的节省不必要的开支 （2）阅览室里有学生们喜欢阅读的各种图书杂志。 3.C4.C 二、阅读理

12、解（58分） （一）阅读孙权劝学，完成6-10题（39分） 一、填空 1、孙权劝学选自资治通鉴，该书是宋（朝代）司马光（人名）主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 2、孙权劝学的原因是：“卿今当涂掌事，不可不学”；孙权劝学的学习方法是：“但当涉猎，见往事耳。”；孙权劝学劝的语言是：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”；孙权劝学的成果是：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”(以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从侧面写出了学有所获 ；文末的“士别三日，即更刮目相待。”（原文）更进一步阐明了这一点。 4、文中可以提炼的一个成语是：士别三日，

13、刮目相看。 二、解释加点词。 1、当涂掌事当当权；2、蒙辞以军中多务辞推辞； 3、治经为博士邪治研究；4、但当涉猎涉猎粗略地阅读； 5、见往事耳见：了解。6、蒙乃使就学乃：于是，就； 7、卿今者才略才略才干和谋略；8、即更刮目相看。刮擦； 三、翻译下列句子。 1、孤岂欲卿治经为博士邪！ _我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！_ 2、但当涉猎，见往事耳。 只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。 3、大兄何见事之晚乎？ _大哥为什么认清事物这么晚啊！_ 四、问答题： 1、文中最突出的描写方法是什么？ 答：用对话的方法进行语言描写。 2、本文所揭示的道理对你有什么启示？ 答：我的启

14、示是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获；2、士别三日 刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。 （二）阅读闻一多先生的说和做片断，完成11-14题（11分） 11闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。 12起稿政治传单/群众大会演说/参加示威游行。 13神态/肖像（外貌）/形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏（凛然大义）的精神。（4分，描写2分，后面2分） 14总结全文，深化文章中心/表现闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致的高尚人格。 （三）阅读袁隆平的“寻梦园”，完成15-18题（8分） 15.叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。 16一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。 17在辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求（能从段中概括即可，每点1分）。