统编版高一语文必修下册《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》课时作业统编版高一必修下.docx
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1、统编版高一语文必修下册谏太宗十思疏答司马谏议书课时作业 统编版高一必修下谏太宗十思疏答司马谏议书 一、文言基础 1下列加点词的解释,全部正确的一项是() A虽董之以严刑董:督察 士大夫多以不恤国事恤:体恤 B度义而后动度:考虑 人君当神器之重当:承担 C能克终者盖寡克:能够 所操之术多异故也术:方法、主张 D想谗邪则思正身以黜恶黜:排斥 永保无疆之休休:休养 答案C 解析A项,恤:顾念,考虑。B项,当:主持、掌握。D项,休:喜庆,福禄。 2下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是() A欲流之远者信者效其忠 B斯亦伐根以求木茂欲出力助上以抗之 C盘庚不为怨者故改其度则智者尽其谋 D根不固而求
2、木之长议法度而修之于朝廷 答案B 解析B项,连词,表目的,来。A项,语气词,引出原因、解释等,可不译/代词,与“信”组成名词性短语。C项,代词,自己的/代词,他们的。D项,连词,表转折,却/连词,表递进。 3下列各项中,加点词的古今意义相同的一项是() A臣闻求木之长者,必固其根本 B既得志,则纵情以傲物 C则思知足以自戒 D不任区区向往之至 答案C 解析知足,知道满足,古今义相同。A项,根本,此处用的是本义,即指树木的根;现多用比喻义或引申义,指事物的根源或最重要的部分。B项,纵情,此处是“放纵情感”;今义是“尽情”。D项,区区,小,此处是谦辞,指区区之心;今义指“很小或很少”。 4下列各句
3、中加点词的用法,从词类活用的角度看,属于同一类词类活用的一项是() 如曰今日当一切不事事必固其根本则思知止以安人不念居安思危以膏泽斯民则思虚心以纳下貌恭而不心服弘兹九德 AB CD 答案B 解析事,名词用作动词,办事。固,形容词的使动用法,使稳固。安,形容词的使动用法,使安宁。形容词用作名词,安乐的环境。膏泽,名词用作动词,施加恩惠。虚,形容词的使动用法,使谦虚。貌,名词用作状语,在表面上。弘,形容词用作动词,光大。 5名句默写。 (1)谏太宗十思疏中开头“_,_;_,_”运用两个形象生动的比喻来推理,引出正题,浅显易懂。 (2)谏太宗十思疏中作者劝诫皇帝要不骄不躁,恪守职分,虚怀若谷,从谏如
4、流的句子是:“_,_。” (3)谏太宗十思疏中作者概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是:“_,_。” (4)答司马谏议书中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是:“_,_,_。” (5)答司马谏议书中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是:“_,_,_。” (6)答司马谏议书中作者举了盘庚迁都的历史事例,面对群起而怨恨的老百姓盘庚是如何做的:“_,_,_。” 答案(1)臣闻求木之长者必固其根本欲流之远者必浚其泉源 (2)念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海下百川 (3)有善始者实繁能克终者盖寡 (4)举先王之政以兴利
5、除弊不为生事 (5)辟邪说难壬人不为拒谏 (6)盘庚不为怨者故改其度度义而后动是而不见可悔故也 6把下列句子翻译成现代汉语。 (1)人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。 译文:_ _ (2)虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。 译文:_ _ (3)何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉! 译文:_ _ 答案(1)国君掌握帝王的重权,处在天地间重要的地位,就要推崇皇权的高峻,永远保持永无止境的福禄。 (2)即使用严酷的刑罚督察人民,用威风怒气来威吓人们,(人们)最终只是苟且免于刑罚,但是并不会怀念(皇上的)仁德,在表面上恭敬而在内心里却不服气
6、。 (3)为什么一定要(自己)劳神费思,代臣下管理职事,劳损自己灵敏的耳朵、明亮的眼睛,违背无为而治的方针呢? 二、课内阅读 阅读下面的文言文,完成711题。 臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。 凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎昔取之而有余今守之而不足何也?夫在殷忧,
7、必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。 7对下列加点词语的解释不正确的一项是() A臣闻求木之长者长:长得好。 B善始者实繁善:做得好。 C振之以威怒振:同“震”,镇压。 D塞源而欲流长者也塞:堵塞。 答案C 解析本题考查推断实词含义的能力。振:威吓。 8下列各组加点虚词的含义和用法相同的一组是() A夫在殷忧,必竭诚以待下 微夫人之力不及此 B虽董之以严刑 则思知止以安人 C德不厚而思国之理 塞源而欲流长者也 D思国之安者,必积其德义 勇者竭其力 答案C 解析本题
8、考查理解辨析虚词意思和用法的能力。A项,句首发语词,表示议论/那个,这个;B项,介词,用/表示目的的连词;C项,都是表示转折的连词;D项,表句中停顿/的人。 9对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() A岂取之易/而守之难/乎昔取之/而有余今守之/而不足何也? B岂取之易/而守之难/乎昔取之/而有余今守之/而不足/何也? C岂取之易而守之难乎/昔取之而有余/今守之而不足/何也? D岂取之易/而守之难乎/昔取之而有/余今守之/而不足/何也? 答案C 解析本题考查文言文断句的能力。注意利用虚词的用法断句,如“乎”作句末语气词,排除A、B两项;其次,注意根据句子结构断句,如“有余”与“不足”对举,
9、排除D项。参考断句:岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也? 10下面对这两段文字的分析,不正确的一项是() A第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危,戒奢以俭”的论点。 B第一段用了两个比喻,先从正面喻证治国必积德,再从反面说明德不厚国不可长治久安。 C第二段以历代帝王为例说明打天下容易,守天下难的道理。 D第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。 答案C 解析C项中“说明打天下容易,守天下难的道理”错误。第二段以历代帝王为例,主要是为了说明历代君主能创业不能守业的原因,要守天下就得“恭俭下人”。 11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)有善始者
10、实繁,能克终者盖寡。 译文:_ _ (2)竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。 (1)有善始者实繁,能克终者盖寡。 译文:_ _ 答案(1)开头做得好的国君的确很多,但能够坚持到底的大概不多。 (2)彼此竭尽诚心相待,即使春秋时吴国和越国这样的敌对国家,也能结成一个整体;轻视别人,亲人之间也会变得像路人一样。 解析本题考查翻译文言文句子的能力。(1)实:的确、实在。繁:多。克:能够。盖:大概。(2)则:表示假设关系。吴越:吴国和越国。骨肉:父母兄弟子女。行路:路人。 一、文字运用和诗词鉴赏 1在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处10个字左右。 花木因
11、眼界不同而境界各异。“墙角数枝梅,凌寒独自开”,是_,桀骜中透着孤寒,所以它只能绚烂一隅。“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”,是_,积极进取中透着自我,所以它们只能哀叹春之归去。 答:_ _ 答案眼中充满自我的孤芳自赏 满眼功名的你争我抢 解析本题考查语言表达简明、连贯、生动的能力。段首句是中心论点,补写句子时要紧扣中心论点。 阅读下面这首诗,完成2、3题。 汴河怀古二首 皮日休 其一 万艘龙舸绿丝间,载到扬州尽不还。 应是天教开汴水,一千余里地无山。 其二 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 【注】载到扬州尽不还:隋炀帝杨广游览扬州时被部将宇文化及杀死。水殿龙
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