《秦腔》课时作业统编版高二选择性必修下.docx

1、秦腔课时作业 统编版高二选择性必修下7-2秦腔 一、基础知识 1.下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一项是() A.敦厚(dn)疙瘩(g) 肺腑(f)涤荡(tio) B.田埂(gng)冗长(rng) 痴呆(ch)煨熟(wi) C.麦秸(ji)偌大(nu) 攒集(cun)泾阳(Jng) D.刁钻(dio)侮辱(w) 碾过(nin)熨平(y) 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.火车过了敦煌,从车窗向外望去,我的心灵为之一震,茫茫大漠,赤地千里,沙丘连绵,万物绝踪。一种从未体验过的旷远和雄浑从心底涌起。 B.冯骥才的短篇小说雕花烟斗短小精悍,获1979年全国优秀短篇小说奖,此后

2、他又发表了神鞭等优秀作品。 C.除了馒头配白开水,老李三个月来不识肉滋味,今日结束了户外工作,终于能尝鼎一脔。 D.我头上树木的宏伟、四周灌木的纤丽、脚下花草的纷繁使我目不转睛,不知道应该观赏还是赞叹。 3.下列各句中,没有语病的一句是() A.中央气象台发布消息,今天起至16日,随着新一轮冷空气不断东移,我国中东部地区将出现明显的降雨降雪天气。 B.现代快报记者获悉,韦慧晓本科就读于南京大学大气科学系,当年曾加入南大礼仪队,是礼仪队队长。不仅她人长得漂亮,还是班级团支书,学习也很棒。 C.针对社会反映强烈的限制竞争和垄断行为,工商总局决定在全国范围内集中整治公用企业限制竞争和垄断行为专项执法

3、行动。 D.樊振东所带领的八一队在主场迎战江苏队,被认为是实力差距最为悬殊的一战,但是由于樊振东的状态低迷意外输球而导致整场比赛跌宕起伏。 二、课文精读 阅读课文选段,回答问题。 一出戏排成了,一人传出,全村振奋,扳着指头盼那上演日期。一年十二个月,正月元宵日,二月龙抬头,三月三,四月四,五月五日过端午,六月六日晒丝绸,七月过半,八月中秋,九月初九,十月一日,再是那腊月五豆,腊八,二十三月月有节,三月一会,那戏必是上演的。戏台是全村人的共同的事业,宁肯少吃少穿也要筹资积款,买上好的木石,请高强的工匠来修筑。村子富不富,就比这戏台阔不阔。一演出,半下午人就扛凳子去占地位了,未等戏开,台下坐的、站

4、的人头攒拥,台两边阶上立的卧的是一群顽童。那锣鼓就叮叮咣咣地闹台,似乎整个世界要天翻地覆了。各类小吃趁机摆开,一个食摊上一盏马灯,花生,瓜子,糖果,烟卷,油茶,麻花,烧鸡,煎饼,长一声短一声叫卖不绝。锣鼓还在一声儿敲打,大幕只是不拉,演员偶尔从幕边往下望望,下边就喊:开演呀,场子都满了!幕布放下,只说就要出场了,却又叮叮咣咣不停。台下就乱了,后边的喊前边的坐下,前边的喊后边的为什么不说最前边的立着;场外的大声叫着亲朋子女名字,问有坐处没有,场内的锐声回应快进来;有要吃煎饼的喊熟人去买一个,熟人买了站在场外一扬手,出口骂了一声隔人头甩去,不偏不倚目标正好;左边的喊右边的踩了他的脚,右边的叫左边的

5、挤了他的腰,一个说:狗年快完了,你还叫啥哩?一个说:猪年还没到,你便拱开了!言语伤人,动了手脚;外边的趁机而入,一时四边向里挤,里边向外扛,人的旋涡涌起,如四月的麦田起风,根儿不动,头身一会儿倒西,一会儿倒东,喊声,骂声,哭声一片;有拼命挤将出来的,一出来方觉世界偌大,身体胖肿,但差不多却光了脚,乱了头发。大幕又一挑,站出戏班头儿,大声叫喊要维持秩序,立即就跳出一个两个所谓“二杆子”人物来。这类人物多是头脑简单,四肢发达,却十二分忠诚于秦腔,此时便拿了树条儿,哪里人挤,哪里打去,如凶神恶煞一般。人人恨骂这些人,人人又都盼有这些人,叫他们是秦腔宪兵。宪兵者越发忠于职责,虽然彻夜不得看戏,但大家一

6、夜满足了,他们也就满足了一夜。 终于台上锣鼓停了,大幕拉开,角色出场。但不管男的女的,出来偏不面对观众,一律背身掩面,女的就碎步后移,水上漂一样,台下就叫:瞧那腰身,那肩头,一身的戏哟!是男的就摇那帽翎,一会双摇,一会单摇,一边上下飞闪,一边纹丝不动,台下便叫:绝了!绝了!等到那角色儿猛一转身,头一高扬,一声高叫,声如炸雷哗啷啷直从人们头顶碾过,全场一个冷战,从头到脚,每一个手指尖儿,每一根头发梢儿都麻酥酥的了。如果是演救裴生,那慧娘站在台中往下蹲,慢慢地,慢慢地,慧娘蹲下去了,全场人头也矮下去了半尺,等那慧娘往起站,慢慢地,慢慢地,慧娘站起来了,全场人的脖子也全拉长了起来。他们不喜欢看生戏,

7、最欢迎看熟戏,那一腔一调都晓得,哪个演员唱得好,就摇头晃脑跟着唱,哪个演员走了调,台下就有人要纠正。说穿了,看秦腔不为求新鲜,他们只图过过瘾。 在这样的地方,这样的环境,这样的气氛,面对着这样的观众,秦腔是最逞能的,它的艺术的享受,是和拥挤而存在,是靠力气而获得的。如果是冬天,那风在刮着,像刀子一样,如果是夏天,人窝里热得如蒸笼一般,但只要不是大雪、冰雹、暴雨,台下的人是不肯撤场的。最可贵的是那些老一辈的秦腔迷,他们没有力气挤在台下,也没有好眼力看清演员,却一溜一排地蹲在戏台两侧的墙根,吸着草烟,慢慢将唱腔品赏。一声叫板,便可以使他们坠入艺术之宫,“听了秦腔,肉酒不香”,他们是体会得最深。那些

8、大一点的,脾性野一点的孩子,却占领了戏场周围所有的高空,杨树上,柳树上,槐树上,一个枝杈一个人。他们常常乐而忘险,双手鼓掌竟从树杈上掉下来,掉下来却免于损伤,因为树下是无数的人头,只是招致一顿臭骂罢了。更有一些爬在了场边的麦秸积上,夏天四面来风,好不凉快,冬日就趴个草洞,将身子缩进去,露一个脑袋。也正是有闲阶级享受不了秦腔吧,他们常就瞌睡了,一觉醒来,月在西天,戏毕人散,只好苦笑一声悄然没声儿地溜下来回家敲门去了。 4.解释画线句“全场一个冷战,从头到脚,每一个手指尖儿,每一根头发梢儿都麻酥酥的了”在文中的意思。 答:_ _ _ _ 5.“在这样的地方,这样的环境,这样的气氛,面对着这样的观众

9、”请联系全文,说说这里的环境是怎样的。 答:_ _ _ _ 6.第三段中作者写了两类观众,他们有什么特点?选这两类观众来写,对表现中心有什么好处? 答:_ _ _ _ 三、同步拓展 阅读下面的文字,回答问题。 村里的电影 贾平凹 一群乌鸦在天上旋转,方向不固定的,末了,就落下来;黑夜也在翅膀上驮下来了。九沟十八岔的人,都到河湾的村里来,村里正演电影。三天前消息就传开,人来得太多,场畔的每一棵苦楝子树,枝枝丫丫上都坐满了,从上面看,净是头,像冰糖葫芦,从下面看,尽是脚,长的短的,布底的,胶底的。后生们都是二十出头,永不安静在一个地方,灰暗里,用眼睛寻着眼睛说话。 早先地在一起,他们常被组织着,去

10、修台田,去狩猎,去护秋,男男女女在一起说话,嬉闹,大声笑。现在各在各家地里,秋麦二料忙清了,袖着手总觉得要做什么,却不知道做什么,肚子饱饱的,却空空的饥饿。只看见推完磨碾后的驴,在尘土里打滚,自己的精神泄不出去,力气也恢复不来。 场畔不远,就是河,河并不宽,却深深的水。两岸都密长了杂木,又一层儿相对向河面斜,两边的树枝就复交纠缠了。河面常被这种纠缠覆盖,时隐时现。一只木排,被八个女子撑着,咿咿呀呀漂下来。树分开的时候,河是银银的,钻树的防空洞了,看不见了树身上的蛇一样裹绕的葛条,也看不见葛条上生出茸茸的小叶的苔藓。木排泊在场畔下,八个女子互相照看了头发,假装抹脸,手心儿将香脂就又一次在脸上擦了

11、,大声说笑着跳上场畔。 后生们立即就发现了,但却正经起来,两只眼儿都睁着,一只看银幕,一只看着场畔。 八个女子,三个已经结了婚,勾肩搭背的,往人窝里去了,她们不停地笑,笑是给同伴听的,笑也是给前后的人听的。前后有了后生,也大声说话,说是说明电影上的事,话也是给他人说明自己的能耐的。都知道是为了什么,都不说是为了什么。 五个女人是没有订婚的,五个女子却并不站在一起,又不到人窝去,全分散在场河边上,离卖醪糟的小贩摊,不远不近,小贩摊上的马灯照在身上,不暗不明。有后生就匆匆走过去,又匆匆走过来,忙乱中瞅一眼,或者站在前边,偏踩在一块圆石头上,身子老不得平衡,每一次从石头上歪下来,后看一眼,不经意的。

12、女子就哧哧地笑,后生一转身笑声便噤,身再一转,哧哧又响。目光碰在一起了,目光就说了话,后生便勇敢了,要么搭讪一句,要么,挪过步来,女子倒忽地冷了脸,骂一声“流氓!”热热的又冷冷了,后生无趣地走了。女子却无限后悔,望着星星,星星蒙蒙的,像滴流着水儿。再换过地方,站在卖醪糟的那边一只手儿托着下巴,食指咬在牙里。 一场电影完了,看了银幕上的人,也看了银幕下的人,也被人看了。八个女子集合在场畔,唱了一段花鼓,却说:别唱了,那些没皮脸的净往这儿看呢!就爆一阵笑声,上了木排,从水面上划走了。木排在河里,一河的星星都在身下,她们数起来,都争着说哪颗星星是她的,但星星老数不清。说:“这电影真好!”奋力划桨。

13、木排上行到五里外的湾里,八个女子跳下去,各自问一句“几时还演电影呢?”各自走进八个岸边的山洼。已经听见狗在家门口汪着了,一时间,脚腿却沉重起来,没了一丝儿力气 (节选自商州又录,有删改) 7.下列对文章内容的理解,不正确的一项是() A.文章第段写人们“只看见推完磨碾后的驴,在尘土里打滚”,表现了人和驴在劳作以后都感到身体上深深的疲惫。 B.八个女子互相照看头发,将香脂又一次在脸上擦抹,由此可知这帮女子是爱美的;大声说笑跳上场畔,可见她们心情愉悦。 C.后生们看到女子时,正经起来,是怕被女子们瞧不起;一只眼看银幕,一只看场畔,描写得非常幽默风趣。 D.“看了银幕上的人,也看了银幕下的人,也被人

14、看了”,这个句子内涵丰富,看了一场电影,看了该看的,也被人看了,耐人寻味。 8.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是() A.文章第段写村里人多,采用了不同的视角来表现:有远景全瞻,有上下切换,有局部特写。 B.文章第段写“黑夜也在翅膀上驮下来了”中的“驮”字运用比喻手法,非常形象地写出黑夜慢慢降临的情状。 C.文章写人,常通过人物行为的细节表现其内心的情感,笔触细致,含而不露,如第段写女子呵斥男子后“食指咬在牙里”,表现其后悔之情。 D.全文语言质朴自然,简洁凝练。既有对生活中口语的真实呈现,又有精心营构,优美而富于特色。 9.文章通过“村里的电影”,巧妙串起青年男女交往的

15、前后经过,请简要概括。 答:_ _ _ _ 10.请探究文章中画线句子的意蕴。 答:_ _ _ _ _ _ 四、应用实践 阅读下面的文字,回答1113题。 在秦岭的庇护下,【甲】先秦时期,关中地区河流、湖泊众多,森林繁茂,土地肥沃,物产丰富,长安更是有八水环绕。随着长安人口逐渐增加,大唐各种“建建建”,城内建筑不断增多,官僚贵族大事营建豪宅,。早在李商隐之前的盛唐时代,秦岭的大树就已经被砍光了。 【乙】据新唐书记载:唐开元年间,“近山(秦岭北坡)无巨木,求之岚、胜间(山西、内蒙古一带)”。,失去了涵养水源的能力。水一旦枯竭,巨大的危机便接踵而来。首先,是耕地的减少。【丙】西汉时关中地区有灌溉农

16、田4.45万顷;但到了唐朝大历年间,这个数字锐减到了0.62万顷,一方面,是长安人口的几何倍数增长,另一方面,却是可灌溉耕地面积减少近九成。粮食危机降临,尤其是“安史之乱”后,长安逐渐变成一座饥饿的城市。 11.文段中的加点词,运用不正确的一项是() A.大事B.涵养 C.接踵而来D.尤其 12.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是() A.甲B.乙C.丙 13.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。 _ _ 14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字(含标点符号)。

17、脸谱起源于面具,不同的是,面具则是先把图形画在别的东西上面,然后再贴在脸上。脸谱作为戏曲演员面部化装的一种特殊图案,创造出一个个神态各异、性格鲜明的艺术形象。长期以来,脸谱的图案与色彩所代表的人物性格已经约定俗成。,如整脸多用来刻画笑里藏刀的奸诈权贵,三块瓦脸则正反人物皆可用。脸谱色彩也象征着人物的性格。一般而言,如关羽;黑色象征粗犷豪爽、刚正悍勇,如张飞;白色象征阴险奸诈、刚愎自用,如曹操。其他诸色也都有一定的象征意义。 _ _ _ 15.下面的材料从四个方面对二胡做了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60个字。 二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡

18、大,也叫南胡。二胡的构造很简单:由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的琴弓演奏,这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润,听起来略带忧伤,常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久,又比较容易学习,因此是深受中华民族喜爱的乐器,是中国民间普及率较高的乐器。 答:_ _ _ _ _ _ . 答案 1.B【解析】A项,“涤”读d。C项,“偌”读ru。D项,“熨”读yn。 2.B【解析】A项,赤地千里:形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。与句子中“一种从未体验过的旷远

19、和雄浑”语意不符。B项,短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。C项,尝鼎一脔:尝鼎里一片肉,就可以知道整个鼎里的肉味。比喻根据部分可推知全体。此处形容老李终于能够尝尝肉味,使用错误。D项,目不转睛:不转眼珠地(看),形容注意力集中。此句想表达的是东西太多,眼睛看不过来,应改为“目不暇接”。 3.A【解析】B项,语序不当,“不仅还是”句中,只有一个主语“她”,主语应放在关联词前,将“她”调到“不仅”的前面。C项,成分残缺,宾语中心语“专项执法行动”前没有谓语,在“集中整治”前加“开展”。D项,语序不当。“但是由于樊振东的状态低迷意外输球而导致整场比赛跌宕起伏”语序不当,

20、应该先说比赛过程再说结果,改为“但是由于樊振东的状态低迷而导致整场比赛跌宕起伏,最终意外输球”。 4.演员的演唱,声如炸雷,全场每一个观众都为之震撼;迷醉于演唱的感觉,传遍每一个观众的全身上下。这句话,写出了秦腔演员唱腔的高亢雄壮,震撼之大、传播之广,也写出了观众的感受之细腻、欣赏之投入。 5.(自然环境:)广漠旷远的土地。/(社会环境:)田野间能见到汉唐遗迹(留存着历史文化的气息)。村村都有戏班,人人都会清唱。/(表演环境:)演员的排练场所夏天蚊虫成群,冬天里四面透风。戏台用料讲究、做工上乘。台下非常拥挤、热闹。 6.第一问:(示例)“老一辈的秦腔迷”因不能承受拥挤,无法获得与其他人一样的艺

21、术享受,却是最懂戏的观众;“大一点的,脾性野一点的孩子”也挤不进观众群,是并不真正懂戏的观众。 第二问:(示例)他们虽然都无法正常享受秦腔艺术,但同样热情、痴迷于秦腔。这样选材,对比鲜明,概括性强,从侧面写出了村民们感情炽烈的特点以及对“大喊大叫的”秦腔的痴迷若狂之情。 7.A【解析】“表现了人和驴在劳作以后都感到身体上深深的疲惫”理解有误,应该是人感到精神上无处发泄。 8.B【解析】比喻手法不当,应该是比拟手法。 9.村里演电影引来了青年男女;女子看电影时笑和说话,都是给周围后生听;后生看电影时实际在看女子并借机搭讪;电影结束,他们期待下一次的相遇。 10.回到现实后身体的疲惫,经历看电影的

22、兴奋后精神上的倦怠,对情感生活的渴望。 11.A【解析】“大事”和“大肆”这两个词都是指“大力从事某一件事”。“大事”是中性词,它搭配的词也常是中性词。如宣传活动、宣扬、操办、渲染、介绍等。“大肆”指毫无顾忌地干(坏事),是贬义词,和它搭配的词也常是贬义词。如掠夺、搜刮、挥霍、鼓吹、歪曲、诬蔑、攻击、屠杀等。此处用“大肆”合适。 12.B【解析】“据记载”后面的冒号改为逗号,此处表面像提示性话语而实际不是,其后用逗号。 13.需要大量的木材秦岭的森林遭到破坏 14.脸谱是直接将图形画在脸上脸谱图案代表了人物的个性红色象征正义勇敢、赤胆忠心 15.二胡是胡琴的一种,由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮(蛇皮)的琴筒构成,用马尾琴弓演奏,声音低沉圆润,是深受中华民族喜爱的乐器。