疫情材料：谁是中国的脊梁 ppt课件 (共14张PPT).pptx

1、谁谁是中国的脊梁？是中国的脊梁？原文：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。-中国人失掉自信力了吗鲁迅他们是“为民请命”的院士钟南山 1717年前，非典肆虐中国，那一年，他年前，非典肆虐中国，那一年，他6767岁，他说：岁，他说：“把病情最重的人送把病情最重的人送到我这里来到我这里来”；1717年后，新型冠状疫情从武汉开始蔓延，这一年，他年后，新型冠状疫情从武汉开始蔓延，这一年，他8484岁，他一边稳定民心，不要慌，岁，他一边稳定民心，不要慌，“尽量不去武汉尽量不去武汉”

2、、“尽量宅在家尽量宅在家”、示范大家戴示范大家戴口罩，而他却一路口罩，而他却一路“逆行逆行”亲亲赴武汉一线。赴武汉一线。他是中国工程院院士、医学专家，在这次疫情面前，简直就是充当了他是中国工程院院士、医学专家，在这次疫情面前，简直就是充当了“定海神针定海神针”的角色，民间一度出现了，的角色，民间一度出现了，“钟南山不让动别动，钟南山钟南山不让动别动，钟南山让动再动让动再动”的顺口溜，这才是国的顺口溜，这才是国之脊梁之脊梁，灾难面前，灾难面前，“钟南山钟南山”才是当才是当之无愧的英雄。之无愧的英雄。他是他是“拼命硬干拼命硬干”的人的人-张定宇张定宇 武汉金银谭院长武汉金银谭院长-张定宇，身患绝症

3、，争分夺秒张定宇，身患绝症，争分夺秒他他是一个渐冻症患者，双腿已经开是一个渐冻症患者，双腿已经开始萎缩，全身慢慢都会失去知觉。他说：始萎缩，全身慢慢都会失去知觉。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间，我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完；我必须跑得更快，才能从病毒手里，抢回更多的病人。把重要的事情做完；我必须跑得更快，才能从病毒手里，抢回更多的病人。”在在疫情中疫情中“逆行逆行”的的2929天里，张定宇往往凌晨天里，张定宇往往凌晨2 2点刚躺下，点刚躺下，4 4点就得爬起来，接点就得爬起来，接无数电话，处理各种突发事件。无数电话，处理各种突发事件。就在他日夜扑在一线，为重症患者抢出生

4、命通道时，同为医务人员的妻子，却就在他日夜扑在一线，为重症患者抢出生命通道时，同为医务人员的妻子，却因新型冠状病毒感染，在十几公里外的另一家医院接受隔离治疗因新型冠状病毒感染，在十几公里外的另一家医院接受隔离治疗。舍大家为小。舍大家为小家，他就是中国的脊梁。家，他就是中国的脊梁。他们是他们很平凡，但绝不平庸。疫情无情，人有情。任务一：想一想在抗击本次疫情中你身边有没有平任务一：想一想在抗击本次疫情中你身边有没有平凡而伟大的人或者群体，或者有没有让你感动的新凡而伟大的人或者群体，或者有没有让你感动的新闻人物，请用以下句式写一段话。（不少于闻人物，请用以下句式写一段话。（不少于3030字）字）这是

5、我们国泰人，你又会想到哪些四字词语或句子？比如：大爱无疆 众志成城 国泰民安 万众一心 其利断金 风雨同舟 众人拾柴火焰高 人心齐泰山移本次疫情严重，许多小区街道纷纷拉出标语。思考：思考：有人有人说这些标语太雷人，但也有人说，只有放狠话才有效果说这些标语太雷人，但也有人说，只有放狠话才有效果。作为一。作为一名中学生你名中学生你如何评价这些标语？如何评价这些标语？如何写好标语？如何写好标语？1.1.运用修辞。运用修辞。修辞的运用可以把文字变得生动、优美，富有感染力。修辞的运用可以把文字变得生动、优美，富有感染力。A.A.对比：献出的血有限，挽救的生命无限。对比：献出的血有限，挽救的生命无限。(献

6、血车标语献血车标语)B.B.对偶：真情流淌，血脉相通。（公益献血标语）对偶：真情流淌，血脉相通。（公益献血标语）C.C.仿拟：鲜血诚可贵，献血价更高。（公益献血标语）仿拟：鲜血诚可贵，献血价更高。（公益献血标语）D.D.比喻：牛奶香浓，丝般感受。（德芙广告标语）比喻：牛奶香浓，丝般感受。（德芙广告标语）E.E.排比：我健康，我献血，我自豪。（公益献血标语）排比：我健康，我献血，我自豪。（公益献血标语）2.2.押韵，朗朗上口，容易记诵。押韵，朗朗上口，容易记诵。康师傅方便面，好吃看得见。（康师傅方康师傅方便面，好吃看得见。（康师傅方便面标语）便面标语）3.3.简洁，简单醒目。简洁，简单醒目。没有蛀牙。（佳洁士广告标语）没有蛀牙。（佳洁士广告标语）4.4.句式多样，创新有个性。句式多样，创新有个性。太平洋保险，保太平。（太平洋保险公司）太平洋保险，保太平。（太平洋保险公司）任务任务二：二：请你拟至少一条标语（必须原创哦），适合悬请你拟至少一条标语（必须原创哦），适合悬挂在我们的校园里。挂在我们的校园里。疫情当前，我们更要重视学习，大家加油！疫情当前，我们更要重视学习，大家加油！明天我们学习明天我们学习送东阳马生序送东阳马生序，我把文章的录音发在群里，大，我把文章的录音发在群里，大家提前听录音预习，没带书的同学家提前听录音预习，没带书的同学群群共享下载，并打印。共享下载，并打印。