遗传因子的发现第一轮复习课件.ppt
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1、遗传因子的发现第一轮复习精品课件自交是获得纯合子的有效方法。自交是获得纯合子的有效方法。2.2.性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 性性 状:状:相对性状:相对性状:显性性状:显性性状:隐性性状:隐性性状:性状分离:性状分离:3.3.等位基因、显性基因、隐性基因等位基因、显性基因、隐性基因等位基因:等位基因:显性基因:显性基因:关系:关系:在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同;在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同;在不同环境中,即使基因型相同,表现型也未必相同。在不同环境中,即使基因型相同,表现型也未必相同。4.4.基因
2、型和表现型基因型和表现型表现型:表现型:基因型:基因型:所以表现型所以表现型 P P:F F:6.6.常见符号常见符号5.5.纯合子、杂合子纯合子、杂合子纯合子:纯合子:杂合子:杂合子:例例1下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是的是()A后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离叫性状分离B纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状是显性性状C不同环境下,基因型相同,表现型不一定相不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同同D兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对兔的白
3、毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状性状C二、一对相对性状的遗传试验二、一对相对性状的遗传试验(一)豌豆作遗传实验材料的优点(一)豌豆作遗传实验材料的优点2、性状稳定且易区分(性状稳定且易区分(易于统计实验结果)易于统计实验结果)1、自自花花传传粉粉闭闭花花受受粉粉(易于避免外来花粉的混杂(易于避免外来花粉的混杂,也便于进行人工去雄和授粉)也便于进行人工去雄和授粉)观察观察实验实验、发现问题、发现问题(二)常用的科学实验方法(二)常用的科学实验方法(假说演绎法)(假说演绎法)分析问题、提出分析问题、提出假设假设设计实验、设计实验、验证验证假说假说归纳综合、归纳综合、总结总结规律规律 (三)一对
4、相对性状的遗传试验的过程(三)一对相对性状的遗传试验的过程1.1.过程过程观察实验、发现问题观察实验、发现问题 F F1 1表现为表现为 ;F F2 2发生了发生了 ,高茎高茎矮茎矮茎 。2.2.特点特点人工人工杂交杂交:(母本)(母本)去雄去雄授粉授粉套袋套袋套袋套袋(未成熟未成熟)(防止外来花粉干扰防止外来花粉干扰)(花蕊成熟花蕊成熟)(防止外来花粉干扰防止外来花粉干扰)获得种子,播种观察获得种子,播种观察子代植株性状子代植株性状异花传粉异花传粉 3.豌豆的豌豆的 7对相对性状对相对性状2.84:1277矮矮787高高高植株高植株高植株高植株矮矮植株植株3.14:1207顶生顶生651腋生
5、腋生腋生腋生花腋生花腋生花花顶生顶生2.82:1152黄黄428绿绿绿色绿色绿色绿色黄色黄色豆荚豆荚2.95:1299瘪瘪882鼓鼓鼓胀鼓胀膨大膨大缢缩缢缩豆荚豆荚3.15:1224白白705紫紫紫花紫花 紫花紫花白花白花3.01:12001绿绿6022黄黄黄色黄色黄叶黄叶绿色绿色子叶子叶2.96:11850皱皱5474圆圆圆形圆形圆形圆形皱缩皱缩子叶子叶 F2比例比例 F2F1 豌豆表型豌豆表型 4.孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验7对性状的结果对性状的结果孟德尔孟德尔提出的问题提出的问题:什么原因导致遗传性状在什么原因导致遗传性状在F2中按一定的比例分离中按一定的比例分离?(三)对
6、分离现象的解释(三)对分离现象的解释分析问题、提出假设分析问题、提出假设1F1产生配子的过程产生配子的过程2适用条件:真核生物有性生殖时的细胞核遗适用条件:真核生物有性生殖时的细胞核遗传。传。(四)分离规律的验证(四)分离规律的验证测交测交设计实验、设计实验、验证验证假说假说方法:让方法:让F F1 1与隐性纯合与隐性纯合 亲本相交亲本相交作用:作用:1 1)测定)测定F F1 1配子的种类配子的种类 及比例及比例 2 2)测定)测定F F1 1的基因型的基因型 3 3)判断)判断F F1 1在形成配子在形成配子 时基因的行为时基因的行为 (一个一个显性显性个体是个体是纯纯合合 子子还是还是杂
7、杂合子)合子)(五)分离定律(五)分离定律 在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同配因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同配子中,随配子遗传给后代。子中,随配子遗传给后代。归纳综合、归纳综合、总结总结规律规律 分离定律的实质分离定律的实质 在杂合子的细胞中,位于一对在杂合子的细胞中,位于一对同源同源染色体上染色体上的等位基因,具有一定的的等位基因,具有一定的独立独立性,生物体在进行性,生物体在进行减数减数分裂形成配子时,
8、等位基因随同源染色体的分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分开而分离分离,分别进入到两个,分别进入到两个配子配子中,独立地随中,独立地随配子配子遗传给后代。遗传给后代。减数分裂是遗传定律的细胞学基础减数分裂是遗传定律的细胞学基础1.遗传的第一定律:基因的分离定律遗传的第一定律:基因的分离定律原因:减数分裂第一次分裂原因:减数分裂第一次分裂后期同源染色体的分开导致后期同源染色体的分开导致位于其上的等位基因的分离位于其上的等位基因的分离1 1.若孟德尔用纯种高茎豌豆(显性)与纯种矮茎豌豆若孟德尔用纯种高茎豌豆(显性)与纯种矮茎豌豆(隐性)杂交得(隐性)杂交得F1,F2豌豆总株数是豌豆总株数
9、是4株,则这株,则这4株豌株豌豆的表现型及比例是豆的表现型及比例是 A.高:矮高:矮=3:1 B.高:矮高:矮=1:1 C.高:矮高:矮=1:3 D.高:矮高:矮=不一定不一定2.(072.(07上海上海)有一种绣球花的花色因土壤有一种绣球花的花色因土壤pHpH不同而异,不同而异,pHpH大于大于7 7时开蓝花,时开蓝花,pHpH小于小于7 7时开桃花色,这是因为土时开桃花色,这是因为土壤壤pHpH A A是一种诱变因素是一种诱变因素 B B引起染色体畸变引起染色体畸变 C C影响基因表达影响基因表达 D D改变了色素基因改变了色素基因【基础巩固基础巩固】3 3.(07山东)杂交玉米的种植面积
10、越来越大,农民需杂交玉米的种植面积越来越大,农民需要每年购买玉米杂交种子,不能自留种子来年再种要每年购买玉米杂交种子,不能自留种子来年再种的原因是的原因是 A自留种子种子发芽率低自留种子种子发芽率低 B杂交种都具有杂种优势杂交种都具有杂种优势 C自留种子容易患病虫害自留种子容易患病虫害 D杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离4.4.玉米中高秆(玉米中高秆(D D)对矮秆()对矮秆(d d)为显性。赤霉素是一)为显性。赤霉素是一类能促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高的类能促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆
11、植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米,这种高秆玉米自交后代的基因型为玉米,这种高秆玉米自交后代的基因型为 A ADDDDB Bdddd C CDdDdD DDDDD、DdDd、dddd5.5.通过测交实验,不能够测定通过测交实验,不能够测定F F1 1的的 A A基因型基因型 B B相关基因的结构相关基因的结构 C C产生配子的类型产生配子的类型D D产生配子的比例产生配子的比例例例3 3(0909年上海)年上海)6.6.用豌豆进行遗传试验时,用豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是(下列操作错误的是()A.A.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊B.B
12、.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去C.C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊D.D.人工授粉后,应套袋人工授粉后,应套袋C C(0909年江苏)年江苏)7 7下列有关孟德尔豌豆杂交实验的下列有关孟德尔豌豆杂交实验的 叙述,正确的是(叙述,正确的是()A A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交实现亲本的杂交 B B孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度雄蕊的发育程度 C C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲孟德尔根据亲本中不同个体表现型来
13、判断亲 本是否纯合本是否纯合 D D孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D三、基因的自由组合定律三、基因的自由组合定律(两对相对性状的遗传实验两对相对性状的遗传实验)(一)杂交试验结果的分析(一)杂交试验结果的分析(分别每对相对性状进行分析)(分别每对相对性状进行分析)YY YY yyYyYyyYyY (黄色):(黄色):yyyy(绿色)(绿色)3 3:1 1 RR rrRrR (圆粒):(圆粒):rr(皱粒)(皱粒)3:11.F2群体中为什么会出现重组型个体(群体中为什么会出现重组型个体(与亲本不同与亲本不同 的性状的性状)2.3:1与与9:3:3
14、:1有什么联系?有什么联系?每对仍然符合分离规律每对仍然符合分离规律(二)自由组合现象的解释(二)自由组合现象的解释 F1产生配子时,每产生配子时,每对遗传因子彼此分离,对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以不同对的遗传因子可以自由组合自由组合,产生雌雄配,产生雌雄配子子各各 4种种,且数量比为,且数量比为1:1:1:1。16种组合种组合 9种基因型种基因型 4种表现型种表现型9:3:3:12相关结论相关结论(1)豌豆的黄与绿、圆与皱这两对相对性状由两对豌豆的黄与绿、圆与皱这两对相对性状由两对同源染色体上的两对等位基因控制。同源染色体上的两对等位基因控制。(2)F1为为“双杂合双杂合”个体,
15、基因型为个体,基因型为YyRr表现出两种表现出两种显性性状为黄圆。显性性状为黄圆。(3)F2共有共有16种组合,种组合,9种基因型,种基因型,4种表现型。种表现型。1(2011年山东临沂第一次模拟年山东临沂第一次模拟)下表列出了纯合豌豆下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中两对相对性状杂交实验中F2的部分基因的部分基因(非等位基因位非等位基因位于非同源染色体上于非同源染色体上)。下列叙述错误的是。下列叙述错误的是()配子配子YRYryRyrYRYyRrYryRyryyrrA.表中表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体B表中表中Y与与y、R与与r
16、的分离以及的分离以及Y与与R或或r、y与与R或或r的组合是互不干的组合是互不干扰的扰的C代表的基因型在代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为中出现的概率之间的关系为DF2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是3/8或或5/8A(三)自由组合规律的验证(三)自由组合规律的验证测交测交(四)自由组合定律(四)自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子的遗传因子彼此分离,决定不同性状
17、的遗传因子自由组合。自由组合。自由组合定律的实质自由组合定律的实质 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合体上的非等位基因自由组合。减数分裂是遗传定律的细胞学基础减数分裂是遗传定律的细胞学基础1.遗传的第一定律:基因的分离定律遗传的第一定律:基因的分离定律原因:减数分裂第一次分裂原因:减数分裂第一次分裂后期同源染色体的分开导致后期同源染色体的分开导致位于其上的等位基因
18、的分离位于其上的等位基因的分离2.遗传的第二定律:基因的自由组合定律遗传的第二定律:基因的自由组合定律原因:减数分裂第一次分裂后原因:减数分裂第一次分裂后期同源染色体的分开时非同源期同源染色体的分开时非同源染色体是自由组合的,导致位染色体是自由组合的,导致位于其上的非等位基因自由组合于其上的非等位基因自由组合遗传的基本规律比较规律事实分离定律自由组合定律研究性状控制性状的等位基因等位基因与染色体关系细胞学基础(染色体的活动)遗传实质一对一对 两对以上两对以上一对一对 两对以上两对以上 位于一对同源染色体位于一对同源染色体分别位于两对或两对分别位于两对或两对以上同源染色体上以上同源染色体上减减I
19、后期后期同源染色体分离同源染色体分离减减I后期非同源后期非同源染色体自由组合染色体自由组合等位基因分离等位基因分离非同源染色体上非同源染色体上非等位基因之间非等位基因之间的重组互不干扰的重组互不干扰例例3 3(20122012江苏)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,江苏)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(正确的是()A.A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B.B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1F1的基因型
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