记叙文阅读之句子赏析复习课件.ppt

1、记叙文阅读之记叙文阅读之 句子赏析复习句子赏析复习一、解题基本思路一、解题基本思路“三步走三步走”1、艺术手法的判断（、艺术手法的判断（怎样写的怎样写的）运用了运用了 通过通过2、主要内容（、主要内容（写出了什么写出了什么）写出什么东西的什么特征写出什么东西的什么特征 3、表达效果（、表达效果（为什么这样写为什么这样写）表现、抒发、烘托、渲染等表现、抒发、烘托、渲染等 三、关于赏析的三、关于赏析的“四个追问四个追问”1、本句运用了什么、本句运用了什么手法？手法？（怎样写的怎样写的）运用了运用了 通过通过 2、这个句子写的、这个句子写的对象对象是谁或什么东西？是谁或什么东西？3、写了对象的、写了

2、对象的什么内容或特点？（什么内容或特点？（写了什么写了什么）写出什么东西的什么特征写出什么东西的什么特征 4、这个句子有什么表达效果？（、这个句子有什么表达效果？（为什么这样写为什么这样写）表现、抒发、烘托、渲染等表现、抒发、烘托、渲染等 三、例句分解，明确三步骤（1）走在烂石散布的山路上，他走在烂石散布的山路上，他的双腿在发飘打晃，仿佛在走钢的双腿在发飘打晃，仿佛在走钢索。索。答案：答案：将走山路将走山路比作比作走钢丝，形象走钢丝，形象地地写出了写出了 吉格吉格行走山路的吃力行走山路的吃力，体现了体现了把洗衣机翻山越岭背回家的把洗衣机翻山越岭背回家的艰难。艰难。（2）妻子卓玛开心地抚弄着那台

3、妻子卓玛开心地抚弄着那台稀罕的洗衣机，把甩干桶的盖子掀稀罕的洗衣机，把甩干桶的盖子掀开盖上，盖上掀开。开盖上，盖上掀开。答案答案 用用“开心开心”和和“掀开盖上掀开盖上”等等词语描写词语描写了了卓玛卓玛抚弄洗衣机抚弄洗衣机时的神态与动作时的神态与动作，表现了表现了她得到她得到洗衣机时的喜爱与兴奋，充满了幸洗衣机时的喜爱与兴奋，充满了幸福的喜悦。福的喜悦。四、赏析句子常见的角度四、赏析句子常见的角度1 1、修辞（比喻、拟人、对比、排比等）、修辞（比喻、拟人、对比、排比等）2 2、运用描写（人物、环境、景物）、运用描写（人物、环境、景物）3 3、关键词关键词的运用（最具表现力的词语的运用（最具表现

4、力的词语 动词、叠词、心理神态的词）动词、叠词、心理神态的词）4.4.句式等句式等描写人物的句子描写人物的句子1、描写方法描写方法：（1）运用语言描写）运用语言描写 神态描写神态描写 动作动作描写描写 心理描写心理描写 外貌描写外貌描写 细节描写细节描写2、表达效果表达效果：体现人物性格或特征体现人物性格或特征 烘托人物心理（情感）烘托人物心理（情感）例题一田野上的白发：（2）她太累了，体力不支，已不她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。水里，艰难地爬行。答案答案 用用“双膝跪在泥水里双膝跪在泥水里”“”“艰艰难地爬行难地爬行

5、”等等动作描写动作描写，写出了写出了母亲母亲插秧的艰难，插秧的艰难，突出突出母亲的劳累，母亲的劳累，表现表现了母亲的坚强。了母亲的坚强。描写环境（景物）的句子描写环境（景物）的句子 1、表现手法：、表现手法：（1）修辞（比喻）修辞（比喻 拟人拟人 对比对比 夸张夸张 排比排比等）、联想、细节描写等。等）、联想、细节描写等。（2）运用关键词（色彩、动静、形态）运用关键词（色彩、动静、形态）（3）味觉、嗅觉、听觉等感官来表现）味觉、嗅觉、听觉等感官来表现（4）正面描写和侧面烘托）正面描写和侧面烘托 2 2、表达效果表达效果：一、渲染出一、渲染出XX的气氛，烘托人物的气氛，烘托人物XX心心情情,表达

6、人物表达人物XX思想、性格思想、性格 二、交代人物活动的背景二、交代人物活动的背景,为下文写为下文写XX作铺垫作铺垫 三、写出事物三、写出事物XX特点特点,突出人物的突出人物的XXX 四、推动故事情节的发展四、推动故事情节的发展 例题二田野上的白发：(1)随着母亲身影的移动，水田随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯匀称，像块绿色的地毯。答案答案 二二 运用运用拟人、比喻的修辞手法，拟人、比喻的修辞手法，写出了写出了水田中的秧苗之美，水田中的秧苗之美，赞美了赞美了母母亲的劳动成果。亲的劳动成果。迁移练习：迁移练习：凝望红海滩

7、凝望红海滩 （A）湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡）湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。那么珠光闪烁。参考答案：参考答案：运用运用排比的手法，富有排比的手法，富有气势，气势，写出了写出了在湛蓝的背景下，红海在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美，滩的色彩之美，表达表达作者的赞美之情。作者的赞美之情。迁移练习：迁移练习：凝望红海滩凝望红海滩 （B）我也曾仔细地观察过这纤细的小草，）我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无

8、论是惊地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。红。运用运用拟人的手法，拟人的手法，写出了写出了碱蓬草碱蓬草的从容和生命力的顽强，的从容和生命力的顽强，表达了表达了作者作者对它的喜爱和敬意。对它的喜爱和敬意。迁移练习：迁移练习：凝望红海滩凝望红海滩（C）这一望无际的空旷之中没有花香，）这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时风之中诉说着它

9、们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。通过通过写芦苇诉说和海鸥飞翔，写芦苇诉说和海鸥飞翔，从侧面从侧面烘托了烘托了红海滩周围环境的宁静。红海滩周围环境的宁静。第三步表达效果时注意什么？第三步表达效果时注意什么？表达出描写对象的表达出描写对象的重要特征重要特征。表现描写对象的某种表现描写对象的某种心理或性格品质心理或性格品质。表达表达作者作者对描写对象的对描写对象的喜爱、赞美感情喜爱、赞美感情。为下文为下文写什么作铺垫写什么作铺垫。有时可能是上面所说的两点综合。有时可能是上面所说的两点综合。说一说答赏析题时应注意什么？说一说答赏析题时应注意什么？要有完整的答题思路，要有完整的答题思路，不要写多余的话不要写多余的话。切记不要解释、抒情、设问等话。切记不要解释、抒情、设问等话。明确句子写的对象，和真正要明确句子写的对象，和真正要表达对象表达对象 要有强烈的依托于要有强烈的依托于文本的意识文本的意识，联系上下，联系上下文，仔细区别有这些词句和没有这些词句文，仔细区别有这些词句和没有这些词句的差别，领会其作用的差别，领会其作用 进入文章的情境，体验揣度作者写这个句进入文章的情境，体验揣度作者写这个句子子拿来干什么的，想表达什么，真正想说拿来干什么的，想表达什么，真正想说明什么。明什么。