现代生物进化理论复习课件全解-人教课标版.ppt

1、第第7章章 现代生物进化理论现代生物进化理论 复习复习第第1节节 现代生物进化理论的由来现代生物进化理论的由来1、拉马克的进化学说、拉马克的进化学说 历史上第一个提出比较完整的进化学说历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家的是法国博物学家 。a.所有生物都是由所有生物都是由 进化来的。进化来的。b.生物是由生物是由 到到 等逐渐进化的。等逐渐进化的。c.生物的各种适应性特征都是由于生物的各种适应性特征都是由于 和和 ，这也是生物不断进化的原因。，这也是生物不断进化的原因。拉马克拉马克更古老的生物更古老的生物低等低等高等高等用进废退用进废退获得性遗传获得性遗传不足之处：获得的性状不足

2、之处：获得的性状 能遗传能遗传不一定不一定原始物种的过度繁殖原始物种的过度繁殖+有限的生活资源有限的生活资源自然选择的动力：自然选择的动力：生存斗争生存斗争（1 1）内容）内容2 2、达尔文的自然选择学说：、达尔文的自然选择学说：(2)(2)意义：科学地解释了意义：科学地解释了 的原因的原因和和 形成的原因。形成的原因。(3)(3)局限性局限性 对对 的本质不能做出科学的解释。的本质不能做出科学的解释。对生物进化的解释局限于对生物进化的解释局限于 水平。水平。强调物种形成都是强调物种形成都是 的结果，不能很的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。好地解释物种大爆发等现象。生物进化生物进化物种多

3、样性物种多样性遗传和变异遗传和变异个体个体自然选择自然选择3 3、达尔文以后进化理论的发展、达尔文以后进化理论的发展性状水平性状水平深入深入基因（基因（分子）分子）水平水平以生物个体为单位以生物个体为单位以种群为基本单位以种群为基本单位 形成以形成以自然选择学说自然选择学说为基础的为基础的现代生物进化理论现代生物进化理论发展发展第第2节节 现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容（一）种群是生物进化的基本单位（一）种群是生物进化的基本单位（二）突变和基因重组产生进化的原材料（二）突变和基因重组产生进化的原材料（三）自然选择决定生物进化的方向（三）自然选择决定生物进化的方向（一）种群

4、是生物进化的基本单位（一）种群是生物进化的基本单位种群是种群是 和和 的基本单位的基本单位（1 1）种群：生活在）种群：生活在 的的 的的全部个体全部个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此此 ，并，并 传给后代传给后代（2 2）基因库：）基因库：中中 所含有的所含有的 。（3 3）基因频率：在一个种群基因库中，某个基因）基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占占 的比率。的比率。生物进化生物进化物种繁衍物种繁衍一定区域一定区域同种生物同种生物可以交配可以交配通过繁殖将各自的基因通过繁殖将各自的基因一个种群一个种群全部个体全部个体全部基因全部

5、基因全部等位基因数全部等位基因数生物进化的实质：生物进化的实质：种群的进化过程就是种群的进化过程就是 发生变发生变化的过程。化的过程。种群基因频率种群基因频率基因频率基因频率=某基因的数目某基因的数目该基因的等位基因的总数该基因的等位基因的总数=纯合子频率纯合子频率+1/2+1/2杂合子频率杂合子频率 100%100%例例:如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A A，决定翅，决定翅色为褐色的基因为色为褐色的基因为a a，从种群中随机抽出从种群中随机抽出100100个个体，测个个体，测知基因型为知基因型为AAAA、AaAa和和aaaa的个体分别是的个体分别是3

6、030、6060和和1010个。那个。那么么A A和和a a的基因频率是多少的基因频率是多少?A A基因的基因频率为基因的基因频率为:a a基因的基因频率为：基因的基因频率为：=40%=40%=30%=30%+1/2+1/260%=60%60%=60%=10%+1/2=10%+1/260%=40%60%=40%A%=100%100%2AAAa2(AAAaaa)a%=60%=60%2aaAa2(AAAaaa)100%100%伴性遗传中的基因频率计算：伴性遗传中的基因频率计算：某学校男女各有某学校男女各有100100人，其中人，其中X XB BX XB B占占5050人，人，X XB BX Xb

7、b占占3030人，人，X Xb bX Xb b占占2020人，人，X XB BY Y占占8080人，人，X Xb bY Y占占2020人，求人，求X XB B、X Xb b的基因频率。的基因频率。X XB B=70%=70%、X Xb b=30%=30%p+q=1(p+q)2=p2+2pq+q2=1AA=p2 Aa=2pq aa=q2P表示基因表示基因A的频率，的频率，q表示基因表示基因a的频率的频率遗传平衡定律（哈代温伯格定律）遗传平衡定律（哈代温伯格定律）遗传平衡定律的条件：遗传平衡定律的条件：1、种群非常大、种群非常大 2、自由交配自由交配 3、没有迁入和迁出、没有迁入和迁出 4、没有突

8、变、没有突变 5、自然选择不起、自然选择不起作用作用 亲代亲代子一代子一代 子二代子二代 子三代子三代基因型基因型 频率频率AA30%Aa60%aa10%基因基因频率频率Aa36%48%40%16%60%36%48%16%36%48%16%40%60%40%60%40%60%（二）突变和基因重组产生进化的原材料（二）突变和基因重组产生进化的原材料 基因突变产生新的基因突变产生新的 会使种群的会使种群的 发生变化。发生变化。1、变异的类型、变异的类型不能遗传的变异不能遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异基因突变基因突变基因重组基因重组染色体变异染色体变异其中，基因突变和其中，基因突变和 统称为统称

9、为 。2 2种群中突变和重组的特点：种群中突变和重组的特点：、。结论：突变和基因重组产生进化的原材料，结论：突变和基因重组产生进化的原材料，决决定生物进化的方向。定生物进化的方向。染色体变异染色体变异突变突变等位基因等位基因基因频率基因频率随机的随机的不定向的不定向的不能不能（三）自然选择决定生物进化的方向（三）自然选择决定生物进化的方向 突变和基因重组为生物进化提供了突变和基因重组为生物进化提供了 ，自然选择可以使自然选择可以使 ，导致生，导致生物朝着一定的方向不断进化。物朝着一定的方向不断进化。原因：淘汰原因：淘汰 变异基因，积累变异基因，积累 变异基因。变异基因。结果：使基因频率结果：使

10、基因频率 改变。改变。不利不利有利有利定向定向原材料原材料基因频率发生定向改变基因频率发生定向改变（四）隔离导致物种形成（四）隔离导致物种形成1、物种：、物种：指能够在自然状态下指能够在自然状态下 并且产生并且产生 的一群生物称为一个物种，简称的一群生物称为一个物种，简称“种种”。“物种物种”与与“种群种群”有何区别？有何区别？2、生殖隔离：、生殖隔离：不同物种之间一般是不能够相互交配的，不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也即使交配成功，也 ，这种现象叫生殖，这种现象叫生殖隔离。如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。隔离。如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。3、地

11、理隔离：、地理隔离：由于由于 的障碍使得同种生物的不同的障碍使得同种生物的不同种群间种群间 的现象。的现象。4、隔离：、隔离：不同种群间的个体，在不同种群间的个体，在 条件下不能发条件下不能发生基因交流的现象。生基因交流的现象。相互交配相互交配可育可育后代后代不能够产生可育的后代不能够产生可育的后代地理上地理上不能够发生基因交流不能够发生基因交流自然自然地理隔离地理隔离生殖隔离生殖隔离长期长期5、物种形成的比较常见的方式：、物种形成的比较常见的方式：自然选择自然选择2 2自然选择自然选择1 1地理隔离地理隔离原原种种变异变异1 1变异变异2 2基因频率的定向改变基因频率的定向改变变异类型变异类

12、型1 1变异类型变异类型2 2新物种新物种新物种新物种生殖生殖 隔离隔离（1 1）产生进化的原材料产生进化的原材料（2 2）决定生物进化的方向决定生物进化的方向（3 3）导致物种的形成导致物种的形成 6、现代进化论解释物种形成的基本环节、现代进化论解释物种形成的基本环节突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择隔离隔离地理隔离地理隔离是形成物种的是形成物种的 阶段，阶段，生殖隔离生殖隔离是形成物种的是形成物种的 阶段，阶段，隔离隔离是物种形成的是物种形成的 。不同物种间都存在着不同物种间都存在着 ,物种的形成必须经物种的形成必须经过过 ，但不一定要经过，但不一定要经过 。量变量变质变质变必要

13、条件必要条件生殖隔离生殖隔离生殖隔离生殖隔离地理隔离地理隔离注意：新物种形成不一定经过地理隔离注意：新物种形成不一定经过地理隔离自然界多倍体植物的形成自然界多倍体植物的形成多倍体育种多倍体育种:八倍体小黑麦八倍体小黑麦辨析：生物进化和物种形成辨析：生物进化和物种形成内容内容物种形成物种形成生物进化生物进化标志标志变化后生物变化后生物与原生物关系与原生物关系二者联系二者联系生殖隔离出现生殖隔离出现基因频率改变基因频率改变新物种形成，生新物种形成，生殖隔离，质变殖隔离，质变生物进化，基因生物进化，基因频率改变，量变频率改变，量变只有不同种群的基因库产生了只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖

14、隔离才形成明显差异，出现生殖隔离才形成新物种；新物种；进化不一定产生新物进化不一定产生新物种，新物种产生一定存在进化种，新物种产生一定存在进化三、共同进化与生物多样性的形成三、共同进化与生物多样性的形成1 1、共同进化、共同进化：之间，之间，在相互影在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。响中不断进化和发展，这就是共同进化。含义含义1：不同物种间的共同进化：不同物种间的共同进化含义含义2：生物和无机环境间也存在共同进化。生物和无机环境间也存在共同进化。2 2、生物多样性的形成、生物多样性的形成（1 1）生物多样性的内容：）生物多样性的内容：物种多样性物种多样性 基因多样性基因多样性生态系多

15、样性生态系多样性（2 2）生物多样性的形成的进化历程：了解进化历程）生物多样性的形成的进化历程：了解进化历程的主要依据是的主要依据是 。不同物种不同物种生物与无机环境之间生物与无机环境之间化石化石（3 3）生物的进化历程可概括为：从原核生物到）生物的进化历程可概括为：从原核生物到 ，从无性生殖到，从无性生殖到 ，由简单到，由简单到 ，由水生到由水生到 ，由低等到，由低等到 。真核生物真核生物有性生殖有性生殖复杂复杂陆生陆生高等高等3.下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是A.通过观察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期B.装片的制作流程是：解离染色漂洗制片C.显微镜下观察到处

16、于有丝分裂中期的细胞最多D.显微镜下观察到的分生区细胞呈正方形，细胞继续分裂【答案】A【解析】有丝分裂不同时期，染色体的行为不同，所以可以通过观察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期，A正确；观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程中，装片的制作过程为：解离、漂洗、染色、制片，B错误；有丝分裂过程中，分裂间期占有的时间最长，所以显微镜下观察到处于有丝分裂间期的细胞最多，C错误；观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，解离步骤细胞已经被杀死，所以不可能看见细胞继续分裂，D错误。4.下列关于“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述，错误的是A.实验的材料和试剂可用马铃薯小方块和蓝墨水替代B.NaOH在体积不同的琼脂块内

17、扩散的速率相同C.琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而增大D.NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小【答案】C【解析】在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，可以用蓝墨水代表进入细胞的物质，马铃薯小方块代表细胞，A正确；NaOH在体积不同的琼脂块内扩散的速率相同，B正确；琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小，C错误；由于NaOH在琼脂块中的扩散速度是一定的，因此NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比，随着琼脂块的增大而减小，D正确。5.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.存在血红蛋白的细胞一定是已经分化的细胞B.衰老细胞内酶的活性都降低，细胞核的体积减小C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞损伤和死亡D.细胞癌变是致癌因子诱发正常基因突变成原癌基因和抑癌基因【答案】A【解析】血红蛋白存在于哺乳动物成熟的红细胞中，该细胞已经高度分化，A正确；衰老细胞内大多数酶的活性都降低，细胞核的体积增大，B错误；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，而各种不利因素引起的细胞损伤和死亡属于细胞坏死，C错误；细胞癌变是致癌因子诱导原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，D错误。6.下列关于细胞全能性的叙述，错误的是