湖南省茶陵县高中化学第六章化学反应与能量学考复习课件2新人教版必修2.ppt

1、第六章化学反应与能量知识点一化学能与热能1化学反应中能量变化的原因：化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因，其中断键吸收能量，成键放出能量。2吸热反应、放热反应与反应物、生成物总能量的关系(1)反应物的总能量生成物的总能量，反应放出能量，这样的反应属于放热反应。(2)反应物的总能量生成物的总能量，反应吸收能量，这样的反应属于吸热反应。3常见的吸热反应和放热反应(1)化学能转化为热能放热反应。常见的有：燃烧反应；活泼金属与酸反应；中和反应、铝热反应、部分化合反应等。(2)热能转化为化学能吸热反应。常见的有：煅烧石灰石、焦炭和CO2反应生成CO、碳和水蒸气在高温下反应、氢气还原氧化铜、B

2、a(OH)28H2O和NH4Cl的反应等。4中和热：是指酸、碱的稀溶液发生中和反应生成1 mol H2O(液态)所释放的热量。知识点二化学能与电能1原电池的定义：将化学能转化为电能的装置。2原电池的原理：以锌铜原电池为例，填写下表：电极反应类型 电极反应正极()铜还原反应 铜片：_2H2e=H2负极()锌氧化反应 锌片：Zn2e=Zn2负极(如锌片)失去的电子通过导线流向正极(如铜片)，在电解质溶液中，电解质电离产生的阳离子(如H)向正极移动，在正极上得到电子。从而在整个电路中形成了电流，实现化学能向电能的转化3.构成原电池的条件：(1)有两种活动性不同的金属(或金属与非金属)作电极。(2)电

3、极材料均插入电解质溶液中。(3)两极相连形成闭合电路。(4)一个能自发进行的氧化还原反应。4原电池的电极判断。(1)负极：发生氧化反应的一极；电子流出的一极；较活泼金属的一极；元素化合价升高的一极。(2)正极：发生还原反应的一极；电子流入的一极；较不活泼的金属或非金属一极；元素化合价降低的一极。5常见的电池。干电池，充电电池(又称二次电池)，燃料电池。知识点三化学反应的速率和限度1化学反应速率化学反应速率是用来衡量化学反应快慢的程度。通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示化学反应速率。公式：vt/(c)单位：mol/（Ls）、mol/（Lmin）。说明：反应速率只取正值，

4、为平均值；表示反应速率时要注明是用某物质来表示的，用不同物质来表示同一反应的反应速率，其数值不一定相同，但其数值之比应等于化学方程式中相应物质的化学计量数之比；固体和纯液体一般不用此公式计算。2影响化学反应速率的因素(1)内因：物质本身的性质，是主要因素。(2)外因：一般而言，增大浓度、升高温度、加入正催化剂，反应速率加快。另外，增大固体表面积，有气体参加的反应，增大压强也能加快反应速率。3化学反应的限度化学反应的限度是用化学平衡状态来描述的。(1)化学平衡：在一定条件下的可逆反应，正反应和逆反应的速率相等，反应混合物中各组分的浓度保持不变时的状态，叫做化学平衡状态，简称化学平衡。(2)化学平

5、衡的特征：逆：可逆反应；等：正、逆反应速率相等；动：动态平衡，v正v逆0；定：当一个可逆反应达到平衡时，所有参与物质的浓度和可观测的性质都保持恒定；变：平衡可以发生移动。即一个化学平衡可以被打破，并在新的条件下建立起新的平衡。(3)物质转化率(已经转化的量起始物质的量)100%一、题型导向【例1】(2017年湖南省学业水平考试真题)下列装置能构成原电池的是（）【答案】C【例2】(2017年湖南省学业水平考试真题)工业上用氢气和氮气合成氨：N23H2一定条件2NH3，下列有关说法错误的是()A增大N2的浓度，可加快反应速率B使用合适催化剂，可加快反应速率C达到平衡时，H2的浓度为0D达到平衡时，

6、正反应速率与逆反应速率相等【例3】(2016年湖南省学业水平考试真题)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，同时产生苍白色火焰，下列说法正确的是()A该反应是放热反应B该反应是吸热反应C断裂HH放出能量D形成HCl吸收能量【答案】C【答案】A【例4】(2016年湖南省学业水平考试真题)向某密闭容器中充入1 mol N2和3 mol H2，一定条件下发生反应N2(g)3H2(g)2NH3(g)，达到化学平衡时，下列说法正确的是()A反应停止了B正、逆反应速率相等CN2的浓度为0DH2的转化率为100%【答案】B【例5】(2015年湖南省学业水平考试真题)在反应2H2O2=2H2OO2中，下列操作能减小反应

7、速率的是()A降低温度 B升高温度C增大H2O2的浓度 D加入少量MnO2【答案】A【例6】(2015年湖南省学业水平考试真题)下列化学反应中，属于吸热反应的是()A木炭燃烧反应B稀硫酸与烧碱的反应C生石灰与水的反应DBa(OH)28H2O与NH4Cl晶体的反应【答案】D【例7】(2015年湖南省学业水平考试真题)某化学课外活动小组组装了右图所示的西红柿电池，下列有关该电池的说法正确的是()A铜作负极B锌作正极C电子由铜经导线流向锌D锌片上的反应为：Zn2e=Zn2【答案】D【例8】能源是影响全球经济和生活的重要因素，人类已开发和利用的能源中，氢气是最理想的清洁能源之一。已知反应：2H2O2点

8、燃2H2O，试回答下列问题：(1)该反应为_(填“吸热”或“放热”)反应。(2)当生成18 g H2O时，H2O的物质的量是_(填字母代号)。A1 mol B1 mol/L C1 g/mol放热A二、考情预测本考点考试大纲要求考生：知道化学键断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因；通过实例了解化学能与热能、电能的相互转化；认识化学反应的速率和化学反应的限度，理解化学平衡的特征；了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用；认识提高燃料的燃烧效率和开发高能清洁燃料的作用。2016年考查了平衡转化率、化学平衡的特征和燃料电池等相关知识，难度有所提高，2017年考查了原电池的形成条件和化学反应速率、化

9、学平衡，2018年会继续考查以上三个方面的知识。以下为附加内容不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢让更多的农民成为新型职业农民中央农业广播电视学校中央农业广播电视学校 刘天金刘天金20130507 陕西 农业部部长韩长赋：这是一项基础性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈。让更多的农民成为新型职业农民（目标）生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）一、为什么要大力培育新型职业农民二、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村劳动力持续转移农村劳动力持续转移,“,“人走村空人走村空”问题愈演愈问题愈演愈烈烈 2012年我国农民工数量达到2

10、.62.6亿亿，每年新增900-1000900-1000万万。四川抽样调查：26%26%举家外出农户20%20%留守农户转移比例平均60%60%，高的70-80%70-80%一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村青壮年劳动力大量外出，农村青壮年劳动力大量外出，“老人农老人农业业”“”“妇女农业妇女农业”“”“小学农业小学农业”问题日益凸显问题日益凸显陕西抽样调查：72%72%“80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）5555岁岁 务农农民平均年龄63%63%妇女83%83%初中及以下文化程度 四川抽样调查：务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%；妇女60%；初

11、中及以下90%。一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼继乏人问题步步紧逼新生代农民工76%76%不愿再回乡务农85%85%从未种过地（国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”？党的党的十八大：十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。国务院常务会议：国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业，

12、培养和稳定现代农业生产队伍。中央经济工作会议、中央农村工作会议：中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。20132013年中央一号文件：年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。聚焦聚焦“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种

13、地”“地如何种”是一个问题的两个方面 农村劳动力结构性不足：“不是不是没人种地，而是这地由什么人来种没人种地，而是这地由什么人来种”创新农业生产经营方式：“不是不是种不过来，而是怎么种得更好种不过来，而是怎么种得更好”一、为什么要大力培育新型职业农民（三）历史使命回答好回答好“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”的问的问题，历史性地落在了培育新型职业农民题，历史性地落在了培育新型职业农民上。上。2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调

14、加强农业职业教育和职业培训。创新农业生产经营方式创新农业生产经营方式（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系新型职业农民 新型生产经营主体 新型农业经营体系 现代农业 新型职业农民新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的基本基本细胞细胞，是发展现代农业的基本支撑基本支撑，是推动城乡发展一体化的基本力量基本力量。一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：一是有利于促进农民从身份向职业一是有利于促进农民从身份向职业的转变，的转变，在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的

15、新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：二是有利于促进农民从传统农业生二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变，产向现代农业生产经营的转变，在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：三是有利于促进农民从传统小农生三是有利于促进农民从传统小农

16、生产向社会化大生产的转变，产向社会化大生产的转变，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效机制的问题。培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程。农业部部长韩长赋农业部部长韩长赋 应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。世界性课题世界性课题比如在

17、英国，农场主平均年龄达到59岁。欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。世界性课题世界性课题法国经验 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训 切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和

18、基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体。二、什么是新型职业农民（一）基本表述 传统农业向现代农业转型，必然要求传统农民向新型职业农民转变。从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看，新新型职业农民是指以农业为职业、具有一型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。代农业从业者。二、什么是新型职业农民（二）主要类型生产经营型：生产经营型：专业大户、家庭农场主专业技能型：专业技能型：农业工人、农业雇员等社会服务型：社会服务型：农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员