浙教版八下科学电与磁复习课件.ppt
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1、1 1、磁体具有吸引、磁体具有吸引_等物质的性质;等物质的性质;3 3、磁体具有、磁体具有_;4 4、磁极间的相互作用是:、磁极间的相互作用是:_2 2、磁体的磁性、磁体的磁性_;铁、钴、镍铁、钴、镍两极强中间弱两极强中间弱指向性(指南、北)指向性(指南、北)同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。一、磁体和磁极一、磁体和磁极二、磁化二、磁化使原来使原来没有磁性没有磁性的物体的物体获得磁性获得磁性的过程。的过程。三、磁体的性质的应用三、磁体的性质的应用判断物体具有磁性的方法判断物体具有磁性的方法:1 1、根据、根据磁体的吸铁性磁体的吸铁性判断:判断:2 2、根据
2、根据磁极的磁性不均磁极的磁性不均等来判断:等来判断:3 3、根据根据磁体的指向性磁体的指向性判断:判断:4 4、根据根据磁极间的相互作用规律磁极间的相互作用规律来判断:来判断:浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件1 1、用条形磁铁的用条形磁铁的N N极去靠近某物体的极去靠近某物体的A A端,发现能把端,发现能把A A端吸过端吸过 来,则物体的来,则物体的A A端端()A A、一定的一定的S S极极;B B、可能是可能是N N极极;C C、可能是可能是S S极极;DD、一定是一定是N N极极。C
3、C浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件2 2、用钢棒甲的一端去靠近钢棒乙的一端时,它们之间互相吸、用钢棒甲的一端去靠近钢棒乙的一端时,它们之间互相吸 引,由此可知引,由此可知()A A、甲棒原来一定有磁性;、甲棒原来一定有磁性;B B、乙棒原来一定有磁性;、乙棒原来一定有磁性;C C、甲棒和乙棒原来一定有磁性;、甲棒和乙棒原来一定有磁性;D D、两棒至少有一根具有磁性。、两棒至少有一根具有磁性。DD浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件浙教版八下科学电与磁复习浙教版
4、八下科学电与磁复习pptppt课件课件3 3、下列说法正确的是下列说法正确的是()A A、磁铁能吸引铁、铁不能吸引磁铁磁铁能吸引铁、铁不能吸引磁铁;B B、条形磁铁有条形磁铁有N N极极S S极,蹄行磁铁没有极,蹄行磁铁没有N N、S S极极;C C、把条形磁铁中间断开后,一半是把条形磁铁中间断开后,一半是N N极,别一半是极,别一半是S S极极;D D、铁钉被磁化后,磁性会很快消失,所以被磁化的铁钉铁钉被磁化后,磁性会很快消失,所以被磁化的铁钉 不是永磁体不是永磁体。DD浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习ppt
5、ppt课件课件4 4、如图所示,在一弹簧测力计下挂一铁块,将弹簧测力计、如图所示,在一弹簧测力计下挂一铁块,将弹簧测力计 自左向右逐渐移动的过程中,弹簧测力计的示数为(自左向右逐渐移动的过程中,弹簧测力计的示数为()A A、不变、不变 B B、逐渐减小、逐渐减小 C C、先减小再增大、先减小再增大 D D、先增大再减小、先增大再减小N S C C5 5、如图所示,在把钢棒乙向右移动的过程中,如果乙位于、如图所示,在把钢棒乙向右移动的过程中,如果乙位于 甲的一端时二者相互吸引,位于另一端时二者相互排斥,甲的一端时二者相互吸引,位于另一端时二者相互排斥,则下列说法中正确的是则下列说法中正确的是 (
6、)A A、只有甲是磁体只有甲是磁体;B B、甲和乙一定都是磁体甲和乙一定都是磁体;C C、只有乙是磁体只有乙是磁体;D D、无法判断哪一个是磁体。、无法判断哪一个是磁体。B B6 6、两根外形完全相同的钢棒,一根有磁性,另一根没有磁性,、两根外形完全相同的钢棒,一根有磁性,另一根没有磁性,请说出鉴别方法?若不用其它工具呢?请说出鉴别方法?若不用其它工具呢?方法:方法:A A)吸引铁屑、悬挂静止的指向性、小磁针靠近等;)吸引铁屑、悬挂静止的指向性、小磁针靠近等;B B)T T形法:若形法:若A A吸引吸引B B,则,则A A有磁性、有磁性、B B无磁性;无磁性;若若A A不吸引不吸引B B,则,
7、则B B有磁性。有磁性。N NS SN NS SN NS SN NS SA AB BC CDD7 7、下列各图哪个正确?解释为什么?、下列各图哪个正确?解释为什么?B B8 8、用一根条形磁铁的北极去吸起两枚大头针,这时两枚大头用一根条形磁铁的北极去吸起两枚大头针,这时两枚大头 针远离磁铁的远端将会针远离磁铁的远端将会 ()A A、互相吸引互相吸引 ;B B、互相排斥互相排斥;C C、不发生作用不发生作用 ;D D、无法判断无法判断。B BS SN N9 9、水平桌面上有一静止的铁块,当一条形磁铁沿竖直方向、水平桌面上有一静止的铁块,当一条形磁铁沿竖直方向 逐渐靠近铁块时,铁块对桌面的压力将逐
8、渐靠近铁块时,铁块对桌面的压力将_,铁块,铁块 受到的重力将受到的重力将_(选填(选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)变小变小不变不变浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件1 1、定义:、定义:磁体的周围的存在的磁体的周围的存在的一种特殊物质,叫做磁场一种特殊物质,叫做磁场。一、磁场一、磁场2 2、磁场的性质:、磁场的性质:磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。3 3、磁场的方向:、磁场的方向:不同位置,磁场方向是不同的。不同位置,磁场方向是不同的。磁
9、场中任一点的磁场的方向与放在该点磁场中任一点的磁场的方向与放在该点 的小磁针静止时北极所指的方向一致。的小磁针静止时北极所指的方向一致。浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件二、磁感线二、磁感线3 3、磁场方向、磁场方向 磁感线方向磁感线方向同向同向同向同向磁针磁针北极指北极指向向北极受力方向北极受力方向只是帮助我们描述磁场而假想的只是帮助我们描述磁场而假想的虚曲线。虚曲线。1 1、磁感线的、磁感线的箭头箭头表示磁场表示磁场方向方向;磁感线的磁感线的疏密疏密表示磁场表示磁场 的的强弱:强弱:密的地
10、方磁场强,疏的地方磁场弱。密的地方磁场强,疏的地方磁场弱。2 2、磁体周围磁体周围的的磁感线是从磁体磁感线是从磁体北极出北极出来,来,回回到到南极南极的,并的,并 从磁体内部再从磁体内部再穿回穿回到到北极北极的的不相交的闭合的线不相交的闭合的线。浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件三、地磁场三、地磁场2 2、沈括最早发现磁偏角。、沈括最早发现磁偏角。地理南北极与地磁的地理南北极与地磁的 南北极并不重合。南北极并不重合。1 1、地磁场:、地磁场:地球本身是一个地球本身是一个巨大的磁体。巨大的磁体。
11、地球产生的磁场叫地磁场。地球产生的磁场叫地磁场。浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件1 1、磁悬浮列车是靠什么力、磁悬浮列车是靠什么力“浮浮”在铁轨上方的?在铁轨上方的?这种力又是通过哪种物质发生作用的?这种力又是通过哪种物质发生作用的?它的时速可以高达它的时速可以高达500Km/h500Km/h以上,你知道其中的原因吗?以上,你知道其中的原因吗?浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件浙教版八下科学电与磁复习浙教版八下科学电与磁复习pptppt课件课件2 2、磁场的
12、基本性质是指磁场的基本性质是指()A A、能使小磁针发生偏转能使小磁针发生偏转;B B、能够吸引铁、钻、镍等物体的性质能够吸引铁、钻、镍等物体的性质;C C、能够产生磁感应线能够产生磁感应线;D D、能对放在其中的磁体产生磁力的作用能对放在其中的磁体产生磁力的作用。DD3 3、图中所示的是小磁针静止时的指向(红色表示、图中所示的是小磁针静止时的指向(红色表示N N极),极),请画出磁感应线的方向和标出各磁体的请画出磁感应线的方向和标出各磁体的N N、S S极。极。S NS NS SS SN SN S4 4、有关磁感应线,下列说法中正确的是有关磁感应线,下列说法中正确的是()A A、磁场是由磁感
13、应线组成的磁场是由磁感应线组成的 B B、在磁体周围能清楚地看到磁感应线在磁体周围能清楚地看到磁感应线 C C、磁感应线是没有方向的磁感应线是没有方向的 D D、磁感应线是假想的,实际上并不存在磁感应线是假想的,实际上并不存在DD5 5、标出图中磁铁的、标出图中磁铁的N N、S S极极 N NN NS NS N6 6、如图所示,一只小磁针自、如图所示,一只小磁针自A A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁 缓慢移动一周又回到缓慢移动一周又回到A A点的过程中,小磁针绕自身的转轴点的过程中,小磁针绕自身的转轴 转动的圈数为转动的圈数为 ()A A、1 1圈圈 B B、2 2圈圈
14、C C、3 3圈圈 DD、4 4圈圈B B一、一、奥斯特实验奥斯特实验1 1、通电导线通电导线和磁体一样,和磁体一样,周围空间存在着磁场周围空间存在着磁场。2 2、通电导线产生磁场的、通电导线产生磁场的 这种现象叫做这种现象叫做电流的磁效应电流的磁效应。3 3、电流的磁场方向跟电流的方向有关电流的磁场方向跟电流的方向有关。当电流的方向变化时,当电流的方向变化时,某一位置的磁场方向也发生变化。某一位置的磁场方向也发生变化。二、电流的磁场方向和电流方向的关系二、电流的磁场方向和电流方向的关系2 2、通电螺线管的磁场分布和方向、通电螺线管的磁场分布和方向安培定则(二)安培定则(二)即:即:右手螺旋定
15、则右手螺旋定则1 1、直线电流的磁场分布和方向、直线电流的磁场分布和方向 安培定则(一)安培定则(一)磁感线磁感线同心圆同心圆,距圆心距圆心越近越近,磁性,磁性越强越强。通电螺线管通电螺线管的磁场的磁场 和条形磁体的磁场很相似;和条形磁体的磁场很相似;1 1、标出下图通电螺线管的标出下图通电螺线管的两两极,并画出左图的磁感线。极,并画出左图的磁感线。S NS NN SN SS NS NN N S S2 2、标出下图中导线的电流方向。标出下图中导线的电流方向。3 3、当条形磁体与通电螺线管相互吸引时,请判断通电螺线、当条形磁体与通电螺线管相互吸引时,请判断通电螺线 管中电流方向?管中电流方向?S
16、 NS N4 4、如图所示的通电螺线管,周围放着能自由转动的、如图所示的通电螺线管,周围放着能自由转动的a a、b b、c c、d d,当它们静止时极性正确的是(,当它们静止时极性正确的是(N N为黑色)为黑色)_。a a5 5、标出电源的极性、标出电源的极性 6 6、如图所示螺线管内放一枚小磁针(黑色为、如图所示螺线管内放一枚小磁针(黑色为N N极),当开关极),当开关 S S闭合后,小磁针的北极指向将(闭合后,小磁针的北极指向将()A A、不动、不动 B B、向外转、向外转9090 C C、向里转、向里转9090 D D、旋转、旋转180180 A A7 7、甲、乙两线圈套在光滑的玻璃棒上
17、,可以自由移动,当、甲、乙两线圈套在光滑的玻璃棒上,可以自由移动,当 开关闭合时,会发生什么情况?开关闭合时,会发生什么情况?N N S S N N S S8 8、把下图连成使两个电磁铁之间互相吸引的电路。把下图连成使两个电磁铁之间互相吸引的电路。S S N NS S N NS NS N9 9、画出螺线管,外、画出螺线管,外管线管线电流向下,根据右手螺旋定则,电流向下,根据右手螺旋定则,指出螺线管的磁极。指出螺线管的磁极。S NS N练习:练习:课本课本P110 P110 第第3 3题,题,注意注意:通电通电U U形螺线管也要形成形螺线管也要形成N N、S S 极。极。1010、根据小磁针的指
18、向,画出螺线管的绕线方向。根据小磁针的指向,画出螺线管的绕线方向。NS NS N1111、闭合、闭合S S,要使甲、乙螺线管相互排斥,画出乙的绕线方向,要使甲、乙螺线管相互排斥,画出乙的绕线方向甲乙N SN SS NS N1212、根据小磁针静止时的指向,画出螺线管的线圈的绕法。、根据小磁针静止时的指向,画出螺线管的线圈的绕法。(N N为黑色)为黑色)S NS NN SN S一、什么叫做电磁铁一、什么叫做电磁铁内部插有铁芯的、利用通有电流的线圈使其像磁铁内部插有铁芯的、利用通有电流的线圈使其像磁铁 一样具有磁性的装置叫电磁铁。一样具有磁性的装置叫电磁铁。二、影响电磁铁磁性强弱的因素二、影响电磁
19、铁磁性强弱的因素1 1、用通断电控制磁性的有无、用通断电控制磁性的有无磁性能快显快消;磁性能快显快消;2 2、改变改变电流的大小电流的大小控制磁性的控制磁性的强弱强弱;插入铁芯、插入铁芯、通电、电流大、通电、电流大、线圈多,磁性强。线圈多,磁性强。四、电磁铁的优点四、电磁铁的优点五、电磁铁的应用五、电磁铁的应用电磁起重机、磁悬浮列车、电磁选矿机、电磁继电器,电铃等电磁起重机、磁悬浮列车、电磁选矿机、电磁继电器,电铃等1 1、向通电螺线管插入铁芯,其磁性大大增强的原因是(、向通电螺线管插入铁芯,其磁性大大增强的原因是()A A、铁芯原来就有磁性;、铁芯原来就有磁性;B B、插入铁芯使电流增强了;
20、、插入铁芯使电流增强了;C C、插入铁芯相当于减少了线圈匝数;、插入铁芯相当于减少了线圈匝数;D D、磁化了的铁芯与通电螺线管两种磁场共同作用的结果。、磁化了的铁芯与通电螺线管两种磁场共同作用的结果。DD2 2、电磁铁的铁芯用铁而不用钢的主要原因是(、电磁铁的铁芯用铁而不用钢的主要原因是()A A、铁的磁性比钢的磁性保持的时间更长;、铁的磁性比钢的磁性保持的时间更长;B B、通电后容易磁化,断电后铁的磁性容易消失;、通电后容易磁化,断电后铁的磁性容易消失;C C、钢在通电时有磁性,断电后也有磁性,为使电磁铁、钢在通电时有磁性,断电后也有磁性,为使电磁铁 长期具有磁性,所以不用铁;长期具有磁性,
21、所以不用铁;D D、以上三个原因都不是。、以上三个原因都不是。B B3 3、使通电螺线管磁性增强的操作是(、使通电螺线管磁性增强的操作是()A A、把线圈的匝数增加一倍、把线圈的匝数增加一倍 B B、改变电流方向、改变电流方向 C C、把电流强度大小减少一半、把电流强度大小减少一半 D D、把螺线管中的铁芯抽出来、把螺线管中的铁芯抽出来A A4 4、如图当开关、如图当开关S S闭合后,要使电磁铁磁性增强,可采用的闭合后,要使电磁铁磁性增强,可采用的 方法是(方法是()A A、滑片、滑片P P向左移动向左移动 B B、滑片、滑片P P向右移动向右移动 C C、减少线圈的匝数、减少线圈的匝数 D
22、D、增加通电的时间、增加通电的时间P PA A5 5、弹簧秤吊着一个铁砝码,下面是带铁芯的螺线管,如下图:、弹簧秤吊着一个铁砝码,下面是带铁芯的螺线管,如下图:(1 1)开关)开关S S闭合时,弹簧秤示数闭合时,弹簧秤示数_;(2 2)当变阻器滑片)当变阻器滑片P P向左移时,弹簧秤示数向左移时,弹簧秤示数_;(3 3)取出线圈中的铁芯,弹簧秤示数)取出线圈中的铁芯,弹簧秤示数_。变大变大变小变小变小变小N NS S6 6、设计一个磁性强弱可以用两种方法改变的电磁铁,、设计一个磁性强弱可以用两种方法改变的电磁铁,画出电路图。画出电路图。一、一、电磁继电器的结构与作用电磁继电器的结构与作用2 2
23、、工作原理、工作原理控制电路和工作电路控制电路和工作电路 关键词:控制开关,电磁铁的磁性,衔铁、弹簧、触点关键词:控制开关,电磁铁的磁性,衔铁、弹簧、触点1 1、电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关、电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关二、二、电铃的结构和工作原理电铃的结构和工作原理三、三、电话的结构和工作原理电话的结构和工作原理四、四、电磁铁的应用电磁铁的应用电磁继电器、电铃、电话、电磁选矿机、电磁起重机、电磁继电器、电铃、电话、电磁选矿机、电磁起重机、磁悬浮列车、磁信息记录等。磁悬浮列车、磁信息记录等。1 1、电磁继电器是由、电磁继电器是由_控制的开关。利用电磁继电器可控制的开关。利用电磁继电
24、器可 以控制以控制_压电路的通断间接地控制压电路的通断间接地控制_压电路的通断。压电路的通断。2 2、如右图电磁继电器的工作原理是:闭合开关,电磁铁有、如右图电磁继电器的工作原理是:闭合开关,电磁铁有 _,把衔铁,把衔铁_,使,使_和和_接触,工作电路接触,工作电路 闭合,电动机启动;断开开头,电磁铁失去闭合,电动机启动;断开开头,电磁铁失去_,_把衔铁拉起,把衔铁拉起,切断工作电路。切断工作电路。电磁铁电磁铁低低高高磁性磁性吸下来吸下来D ED E磁性磁性弹簧弹簧2 2、如图所示,为某保险柜自动报警的电路图,只要偷窃者、如图所示,为某保险柜自动报警的电路图,只要偷窃者 将钥匙插入锁孔,警铃便
25、被接通,发声报警。试在甲、将钥匙插入锁孔,警铃便被接通,发声报警。试在甲、乙、丙三处标上乙、丙三处标上“钥匙插孔钥匙插孔”、“电源电源”等字样。等字样。3 3、下图是小明设计的电路图,请你描述出开关闭合前后,、下图是小明设计的电路图,请你描述出开关闭合前后,你能看到看样的现象。你能看到看样的现象。4 4、在下图装置中,有两个薄铁片(舌簧片)和,它们的外、在下图装置中,有两个薄铁片(舌簧片)和,它们的外 端固定在一块木板上,里端相互交叠但相隔一个很小的端固定在一块木板上,里端相互交叠但相隔一个很小的 距离。距离。舌簧片连接在一个有小灯泡的电路中。如果拿一根舌簧片连接在一个有小灯泡的电路中。如果拿
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