小石潭记中考复习(教研室)课件.pptx

1、小石潭记小石潭记柳柳 宗宗 元元 记：古代的一种文体，以叙事为主，记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。可记游，可抒情，可议论，可描写。桃花源记桃花源记岳阳楼记岳阳楼记满井游记满井游记醉翁亭记醉翁亭记柳宗元柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游

2、无所依，日光下澈，影潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

3、从小丘从小丘西行百二十步，隔行百二十步，隔篁竹篁竹，闻闻水声，如鸣珮水声，如鸣珮环环，心心乐乐之。之。伐伐竹竹取取道，道，下见小见小潭，水潭，水尤尤清清冽。全全石石以为以为底，底，近近岸，岸，卷卷石底石底以以出，出，为为坻，为为屿屿，为，为嵁，为，为岩岩。青树翠。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差蔓，蒙络摇缀，参差披拂披拂。从小丘向西走一百二十步，从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见条

4、道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水特别清凉。一个小潭，潭水特别清凉。整块石头作为潭底，整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。向西向西竹林竹林以以为乐为乐格外格外把、用把、用作为作为弯曲弯曲而而成为成为水中高地水中高地小岛小岛 不平的岩石不平的岩石随风飘荡随风飘荡听到听到砍伐砍伐 开辟开辟玉环玉环靠近靠近整个的整个的小石潭记小石潭记写法探究写法探究原文原文批注批注从小丘西行百二十步，隔篁从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣竹，闻水声，如鸣

5、珮珮环，环，心乐心乐之。伐竹取道，下见小潭，水之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻卷石底以出，为坻(ch)，为，为屿，为屿，为嵁嵁(kn)，为岩。青树翠，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。蔓，蒙络摇缀，参差披拂。“如鸣如鸣珮环珮环”运用了运用了比比喻喻的修辞手法，表现出流的修辞手法，表现出流水声音的清脆悦耳。水声音的清脆悦耳。正面正面描写小石潭周围的描写小石潭周围的环境：环境：“青青”“”“翠翠”写颜写颜色，色，“蒙络摇缀蒙络摇缀”“”“参差参差披拂披拂”写形貌动态。写形貌动态。【段意【段意】采用采用移步换景移步换景的手法，写发现小石

6、潭的经过和小的手法，写发现小石潭的经过和小石潭周围的环境。石潭周围的环境。潭中鱼潭中鱼可可百百许许头，头，皆皆若空若空游无所依。日光游无所依。日光下下澈澈，影，影布布石上，石上，佁然然 不动不动;俶尔俶尔远逝远逝，往来，往来翕忽忽，似似与游者与游者相乐相乐。潭中的鱼大约有潭中的鱼大约有一百来条，都好像在一百来条，都好像在空中游动，周围什么空中游动，周围什么也没有似的。阳光直也没有似的。阳光直照到水底，鱼的影子照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静映在石头上。鱼儿静止不动；忽然又向远止不动；忽然又向远处游走，往来轻快敏处游走，往来轻快敏捷，好像和游人一同捷，好像和游人一同欢乐。欢乐。表示约数表示约

7、数好像好像穿透穿透映照映照静止不动的样子静止不动的样子忽然忽然轻快敏轻快敏捷的样捷的样子子好好像像大约大约在空中在空中逗逗乐乐互互相相原文原文批注批注潭中鱼可百许头，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，皆若空游无所依，日光下澈，影布石日光下澈，影布石上。上。佁佁(y)然不然不动，动，俶俶(ch)尔远尔远逝，往来翕逝，往来翕(x)忽，忽，似与游者相乐。似与游者相乐。“潭中鱼可百许头潭中鱼可百许头”从从侧面侧面描写水清，描写水清，“皆若空游无所皆若空游无所依依”“”“日光下澈，影布石上日光下澈，影布石上”从从侧面侧面表现了水的清澈。表现了水的清澈。动静结合动静结合，“佁然不动佁然不动”是是静止的画面，

8、静止的画面，“俶尔远逝俶尔远逝”是是活动的画面。活动的画面。【段意【段意】采用采用定点特写定点特写的手法，写潭水和游鱼。的手法，写潭水和游鱼。向小石潭的西向小石潭的西南方看去，南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的时隐时现。溪岸的形状像犬牙那样交形状像犬牙那样交错不齐，不知道它错不齐，不知道它的源头在哪里。的源头在哪里。潭潭西南而而望，望，斗 折折 蛇 行行，明灭可见明灭可见。其岸。其岸势势犬牙差互差互，不，不可可知其源。知其源。像狗的像狗的牙齿牙齿交错不齐交错不齐向西南方向向西南方向 表修饰的连词表修饰的连词像北斗像北斗星那

9、样星那样像蛇像蛇那样那样时隐时现时隐时现能够能够曲曲折折蜿蜒蜿蜒前行前行原文原文批注批注潭西南而望，斗潭西南而望，斗折蛇行，明灭可折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙见。其岸势犬牙差差(c)互，不可知互，不可知其源。其源。运用运用比喻比喻的手法，写出了小溪的手法，写出了小溪蜿蜒曲折的形状和河岸的特点，蜿蜒曲折的形状和河岸的特点，“不可知其源不可知其源”为小石潭增加了为小石潭增加了神秘色彩。神秘色彩。相关成语：相关成语：斗折蛇行斗折蛇行【段意【段意】写小石潭的溪身及岸势。写小石潭的溪身及岸势。坐在小石潭上，四坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无着，寂静寥落，空无一人，一

10、人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄因为这里的环境太凄清，不可以久留，就清，不可以久留，就题字离去。题字离去。坐潭上，四面竹坐潭上，四面竹树树环合环合，寂寥寂寥无人，无人，凄神神寒骨，骨，悄怆悄怆幽幽邃邃。以以其境其境过清过清，不不可可久久居居，乃乃记记之之而而 去去。环绕合抱环绕合抱深深因为因为过于过于停留停留 于是于是 代词代词,代代当时的当时的情景情景表顺承表顺承 离开离开寂静寥落寂静寥落使使感到感到凄凉凄凉使使感到感到寒冷寒冷忧伤忧伤凄清凄清能够能够 同游的人有吴同游的人有吴武陵、龚古、我的武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来弟弟宗玄。跟着来的有两个姓

11、崔的年的有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。一个叫奉壹。同游者：吴武同游者：吴武陵，龚古，余弟宗陵，龚古，余弟宗玄。玄。隶而从隶而从者，崔者，崔氏二氏二小生小生：曰恕：曰恕己，己，曰奉壹。曰奉壹。年轻人年轻人跟随着同去跟随着同去原文原文批注批注坐潭上，四面竹坐潭上，四面竹树环合，寂寥无树环合，寂寥无人，凄神寒骨，人，凄神寒骨，悄悄(qio)怆幽邃怆幽邃(su)。以其境过。以其境过清，不可久居，清，不可久居，乃记之而去。乃记之而去。“寂寥无人寂寥无人”进一步写了小石潭周围环进一步写了小石潭周围环境的清幽。境的清幽。“凄神寒骨，悄怆幽邃凄神寒骨，悄怆幽邃”既概括了小石潭既

12、概括了小石潭环境清幽的特点，又写出了作者凄苦孤寂环境清幽的特点，又写出了作者凄苦孤寂的心境，是全文的点睛之笔，为文章主旨的心境，是全文的点睛之笔，为文章主旨句。句。交代了作者离开小石潭的原因：触景生交代了作者离开小石潭的原因：触景生情，忧伤之至，才不得已离开。也可看出情，忧伤之至，才不得已离开。也可看出作者作者借山水排遣内心孤寂而不得借山水排遣内心孤寂而不得的痛苦。的痛苦。【段意【段意】写作者对小石潭总的印象和感受。写作者对小石潭总的印象和感受。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。生，曰恕己，曰奉壹。【段意【段

13、意】交代同游者。交代同游者。作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。全文在景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽充满了生机“闻水声，如鸣佩环”，但却无人赏识，四周被竹围抱，其幽清无闻与自己的遭遇相同，触景伤情。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不习惯。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。情 景 交 融小小 石石 潭潭 记记

14、发现小石潭发现小石潭：隔、闻、伐、取、见隔、闻、伐、取、见 移步换景移步换景游鱼：动静结合游鱼：动静结合特写镜头特写镜头潭中景物潭中景物潭水：清澈潭水：清澈 侧面描写侧面描写岸势：参差不齐岸势：参差不齐形象比喻形象比喻小潭小潭源流源流溪身溪身：曲折蜿蜒：曲折蜿蜒记录同游者记录同游者寓情于景寓情于景潭中气氛：潭中气氛：幽深冷寂幽深冷寂抒发在寂寞的处境中抒发在寂寞的处境中的的孤凄悲凉孤凄悲凉的情感。的情感。【一词多义】以（1）全石以为底 （2）卷石底以出（3）以其境过清（4）蒙辞以军中多务（5）可以为师矣 【词类活用】1.皆若空游无所依2.斗折蛇行3.其岸势犬牙差互（形容词作状语，在空中）（名词作

15、状语，像北斗星一样，像蛇一样）（名词作状语，像狗的牙齿一样）（介词，把）（介词，因为）（凭借）（连词，表修饰）（介词，用）许（1）潭中鱼可百许头（2）杂然相许（3）安陵君其许寡人！乐（1）心乐之（2）似与游者相乐（以为乐）（快乐）（表示约数）（赞同）（答应）6解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）潭中鱼可百许头（2）以其境过清（3）不可久居（1）可：大约（表示估计数）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、停留7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。（2分）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇

16、那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）斗折蛇行，明灭可见。8下列对文章的分析理解，不正确的一项是下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）分）A“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文幽美，与下文“四面竹树环合四面竹树环合”相呼应。相呼应。B文章对潭中游鱼的描写动静结合，如文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影日光下澈，影布石上布石上”是从静态上描写，而是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

17、呈现的则是游鱼的动态美。C C作者以发现小石潭作者以发现小石潭潭中景物潭中景物潭中气氛潭中气氛小小潭源流潭源流交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。景随情迁，前后照应，结构紧凑。D同是描绘山水美景、借景抒情之作，同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记小石潭记抒抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱元思书与朱元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。【“潭中气氛小潭源流”不对。】c1.解释下列句中的划线词。（3分）（1）潭中鱼可百许头 （）（2）以

18、其境过清 （）（3）往来翕忽（）2.翻译句子。（4分）（1）闻水声，如鸣佩环，心乐之。（2）斗折蛇行，明灭可见。模拟题3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）3分A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕乎”呈现的则是游鱼的动态美。C.作者写“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽静、冷寂的特点。D.同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记抒发了作者被贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。模拟题答案1.3分（1）大约（2）凄清（3）轻快敏捷的样子2.4分（1）听到水声，像玉佩、玉环相碰撞发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒 前行，时隐时现。3.C