学校节水主题班会课件.pptx

1、水资源的重要性水资源的重要性我国水资源的分布我国水资源的分布合理配置水资源合理配置水资源节约和保护水资源节约和保护水资源CONTENTS目 录01020304水资源的重要性水资源的重要性水是宝贵的资源水是宝贵的资源 人的生命活动和动植物的生长都离不开水。水不仅维持地球一切生命，而且对一切经济问题都有生死攸关的重要意义。是指地球上的淡水资源。水的作用水资源的概念 世界水资源的总量如何？世界水资源的总量如何？97%海洋水海洋水2.5%淡淡 水水0.3%利用水资源利用水资源虽然地球上有71%的面积被水覆盖，但人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。目前人类比较容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储

2、量的0.3%。其中最方便利用的是河流水和淡水湖泊水。识记知识点识记知识点0102水资源指淡水资源水资源是指地球上的淡水资源。目前人类比较容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储量的0.3%，其中最方便利用的是河流水和淡水湖泊水。人离不开水人的生命活动和动植物的生长都离不开水。水不仅维持地球一切生命，而且对一切经济问题都有生死攸关的重要意义。绝望的鱼虾枯 死 的 树 桩 龟裂的土地 干渴的庄稼 缺水的草原缺水的草原输入标题输入标题缺水的草原输入标题输入标题夏季丰水期输入标题输入标题冬季枯水期输入标题输入标题缺水的草原长沙湘江枯水期与丰水期的反差!黄河断流黄河断流黄河断流黄河断流自1972年以来，黄

3、河屡屡断流，而且一年比一年严重。断流持续时间从最初的一二十天增加到226天。黄河断流黄河断流断流的里程从最初的一二百公里扩大到683公里，占黄河下游流程的81%。缺缺 水水北京地下水位每年降低3米，说明北京的水资源达到了紧急的状态。缺缺 水水新疆阿拉善人们用水要到几十里外的地方取水，许多人一生只洗两次澡。水到哪里去了水到哪里去了我国降水的分布从东南沿海向西北内陆递减50降水量降水量 （毫米（毫米）160040050800200降水量降水量 （毫米（毫米）1600400800200160080040020050160080040020050我国年降水量分布图我国年降水量分布图我国水资源的分布我国

4、水资源的分布我国水资源的地区分布特点我国水资源的地区分布特点东多西少，南多北少，从东南沿海向西北内陆递减我国径流带分布我国径流带分布地域水资源供需现状分布图对应的地区北方带带带南方带带缺水缺水少水少水平水平水多水多水丰水丰水塔里木盆地内蒙古高原西部塔里木盆地内蒙古高原西部青藏高原北部东北平原西部青藏高原北部东北平原西部华北平原辽东半岛华北平原辽东半岛长江中下游平原横断山区长江中下游平原横断山区武夷山脉武夷山脉 海南岛海南岛我国降水的时间分布我国降水的时间分布哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图夏秋多，冬春少；年际变化大。我国水资源的时间分布特点我

5、国水资源的时间分布特点夏秋多，冬春少；年际变化大。哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图识记知识点识记知识点1、我国水资源的空间分布特点：水资源南多北少，东多西少；总体上水资源从东 沿海向西北内陆递减。2、我国水资源的时间分布特点：水资源夏秋多，冬春少；水资源年际变化大。燃烧激情沸腾理想专业技术团结拼搏共创未来一、教学准备Yes or No游戏题库、一个装满水的大可乐瓶、一只50ml烧杯、一支滴管、一支20ml量筒。二、教学目标知识技能目标知道水资源与可利用水资源的区别，理解可利用水资源的稀缺；知道人的生存无法离开水，在沙漠等环境下要尽可能保存水分

6、；通过对“氵”为偏旁汉字的场景想象，理解汉字的象形特点。过程方法目标通过地球可利用水资源演示实验，理解对事物的分析与分类；通过沙漠幸存者游戏，体会分析、讨论、选择的过程；通过描画水文字表现的画面，体验古人造字的过程。情感态度价值观目标体会水的稀少以及对人类生存的重要性，以树立珍惜水的情感；感受古人与水的和谐关系，更加关注和爱护水。三、教学重点将水的稀少状况与人类对水的需求两条主线结合，培养学生珍惜水、爱护水的价值观。四、教学难点沙漠幸存者需要考虑的生存因素较多，需要通过引导让学生理解。五、教学过程简介：地球70%的面积被水覆盖，我们的生活又随时会用到水，所以很容易让学生感觉其实我们并不缺少水。

7、本课希望通过可视化的展示实验，创造情景进行游戏等方式，让学生理解我们不能没有水，我们也没有太多的水。教学环节一：Yes or No游戏教师活动：大家好，今天我们要来学习有关水的知识。【讲述】首先，我们做一个游戏，看一看大家对每天都要用到的水，了解多少呢？【游戏】游戏规则：老师宣读有关水的判断题。学生需要做出判断，如果选择“正确”则站在老师的左侧，选择“错误”则站在老师的右侧。站好后，老师宣布答案，做出正确选择的学生胜出，进入下一轮，直到决出最终的胜者。【提问】现在请大家举手发言，谈一谈哪个问题给你的印象最深刻？为什么？用时：10分钟设计意图：通过游戏的形式向学生传达一些有关水的“冷知识”，同时

8、提高兴趣和参与度。附件：Yes or No 题库1.人的骨骼含有22%的水。答案：正确2.人缺水5%就会死亡。答案：错误，15%。3.大量饮水会引起中毒。答案：正确4.肌肉含水60%。答案：错误，76%。5.地球上水的总量有1.36亿立方千米。答案：错误，13.86亿立方千米。6.海水的提取物可以制作核武器。答案：正确7.海水是蓝色的是因为映出了天空的颜色。答案：错误，是因为蓝色被海水反射了。8.南极的冰是蓝色的。答案：正确9.黄河的源头是黄色的水。答案：错误10.亚马孙河是世界上最大的淡水流域。答案：正确合理配置水资源合理配置水资源解决水资源时间分布不均解决水资源时间分布不均兴建水库兴建水库

9、长江三峡水库长江三峡水库黄河小浪底水库黄河小浪底水库解决水资源空间分布不均解决水资源空间分布不均跨流域调水跨流域调水引滦入唐引滦入唐引滦入津引滦入津引黄济青引黄济青南水北调南水北调识记知识点识记知识点1、解决水资源时间分布不均的途径是兴修水库等蓄水工程。2、解决水资源空间分布不均的途径是跨流域调水工程。3、南水北调工程是把长江流域丰富的水资源，输送到缺水严重的华北和西北地区。愿景一愿景二愿景三节约和保护水资源节约和保护水资源水资源利用中存在的问题水资源利用中存在的问题问题一问题一问题二问题二在日常生活，水资源的利用过程中存在的问题浪费、污染严重水资源利用中存在的问题水资源浪费严重水资源利用中存

10、在的问题水资源利用中存在的问题问题一问题一您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。问题二问题二问题三问题三问题四问题四您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。缓解缺水问题的有效途径是什么？缓解缺水问题的有效途径是什么？0404 0303 0202 0101节约用水请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容科学用水请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入

11、您的主要叙述内容保护水资源请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容防止水污染请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容珍惜水资源就是珍惜生命珍惜水资源就是珍惜生命 绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。我们的地球母亲离不开她可爱的孩子我们的地球母亲离不开她可爱的孩子水！水！请列举有利于节水的措施？请列举有利于节水的措施？农业节水农业节水工业节水工业节水家庭节水家庭节水改变灌溉方式、废弃大水漫灌，自流灌溉，推广喷灌、滴灌

12、技术改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物减少农药、化肥的使用工业用水，重复使用，循环使用降低生产耗水，提高利用率污水处理，达标排放1、洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。2、淘米水、用来洗碗筷，去油又节水。3、养鱼的水浇花，能促进花木生长。生活节水小贴士生活节水小贴士使用脸盆脚盆请目前的一些城市家庭，渐渐离开了盆洗的方式，采 用直接在水龙头下面接水洗手洗脸，甚至刷牙的方式，其实这样是很费水的，应该让脸盆脚盆重新发挥作用。一水多用洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。

13、清洗餐具要讲究方法有些餐具油污很多，可用一张卫生纸擦拭干净，再洗时就方便多了，这样不但节约了用水，也省了洗涤剂。另外，餐具最好放到盆里洗，不要直接用水龙头洗。科学使用洗衣机洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，小件、小量衣物提倡手洗，可节约大量的水。识记知识点识记知识点 策略之一策略之一01策略之二策略之二02策略之三策略之三03我国水资源总量丰富，但人均占有量少，是一个水资源短缺的国家。我国水资源利用中存在的问题：水资源利用效率不高，浪费现象严重；水污染严重。缓解缺水问题的有效途径是：节约用水；科学用水；保护水资源；防治水污染。