2022新大象版五年级上册《科学》实验题 专项训练（含答案）.docx

1、 大象版 五年级上册科学实验题 专项训练（含答案）一、实验题下列是探探研究“斜面”的实验，请你结合图4完成有关问题。（将正确的答案填涂在答题卡上）1探探用弹簧测力计直接将物体提了起来，此时弹簧测力计上的示数为_N。A4.2B3.8C3.42探探将物体沿斜面乙向上拉，弹簧测力计的示数和直接提升物体相比较会（）A变小B变大C不变3随后，探探分别将物体沿斜面甲、乙、丙往上拉，此时他们研究的问题是（）。A探探研究小组是研究斜面是否省力B斜面倾斜角度和物体运动速度的关系C斜面倾斜角度和省力程度的关系4请你预测一下，在甲、乙、丙三个斜面上用弹簧测力计拉物体时，弹簧测力计示数最小的是在斜面（）上。A甲B乙C

2、丙5学习了斜面知识后，探探研究小组决定骑自行车上坡时，在坡上走“$”形路线，他们这样是为了（）。A省距离B省力C省时间6下列选项中没有运用斜面原理的是（）。A筷子B盘山公路C螺丝钉7实验探究请大家观察探究“传热比赛”小实验（如下图）（1）探究小组用三根大小形状完全相同的金属棒、玻璃棒、橡胶棒做试验，用等量的凡士林（和胶水一样有固定的作用）在每根棒上都均匀的粘上三粒小豆子（如上图），用酒精灯加热一段时间后，我们发现_棒的豆子会最先全部掉下来。这个现象说明：不同材料传热的快慢_。（2）金属棒上A、B、C三粒豆子掉下来的先后顺序是_、_、_（填序号）。这个现象说明在同一个物体中，热从温度_的部分传到

3、温度_的部分。（3）传热能力不强的物体被称为热的_。例如_、_等。8实验探究二：下图是火山喷发模拟实验图实验名称：模拟火山喷发实验实验目的：探究火山喷发形成原因我的猜想：_实验材料超市：酒精灯 、橡皮泥、土豆泥、三脚架 、塑料碗、火柴、陶土网 、蒸发皿 、番茄酱、支架。从上面实验材料中选出做这个实验的材料：_、_、_、_、_、_、_。实验步骤：（1）用土豆泥堆成山的形状，在中间挖个洞，用来模拟火山口。（2）向洞里倒一些番茄酱模拟岩浆，并用一层土豆泥封住洞口。（3）用酒精灯加热。实验现象：_。实验结论：岩石圈的下面积聚有大量炙热的岩浆和气体，随着岩浆受到的压力不断变大，或者地壳某处变薄，岩浆会冲

4、破地壳的薄弱处喷涌而出，形成 _。9下表是某小组研究滑轮组作用的实验记录表，请分析表中数据回答问题。（1）比较获得的数据发现，用滑轮组提升物体所用的力_（填“大于”“小于”或“等于”）直接提升物体所用的力，可见，滑轮组有_的作用。利用滑轮组后，我们的用力方向从原来的_ （填“向上”或“向下”，后同）用力变成_用力，可见，滑轮组有改变用力方向的作用。（2）此实验能得出的结论是_。10在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一颗小钢珠，然后对小钢珠进行加热，如下图所示。（1）图中给小钢珠进行加热的仪器名称是_；_号钢珠温度上升得最快；_号钢珠温度上升得最慢。（2）_号和_号两颗钢珠温度上升得一样快。（3）若

5、把酒精灯移到3、4号小钢珠中间，则_号、_号小钢珠的温度上升最慢。（4）通过这个实验，我们可以发现_。11为了研究火山喷发的成因，小华设计了一个火山喷发的模拟实验。实验材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、三角架、酒精灯、护目镜等。实验步骤：（1）在铁盒里放一些_，堆成山的形状，并在土豆泥的中间挖个洞。（2）向洞里倒人一定量的_，并用一层薄薄的土豆泥封住洞口。（3）将铁盒放到三角架上，用_加热，观察发生的现象。实验现象：我们看到了_的现象。 实验结论：火山喷发是由于_而形成的。试卷第3页，共4页参考答案：1B2A3C4C5B6A7 金属 不同（不一样） C B A 高 低 不良导体 木头 塑料8 “岩浆”受热会涌出来 酒精灯 土豆泥 三脚架 火柴 陶土网 蒸发皿 番茄酱 “岩浆”受热会涌出来 火山喷发9 小于 省力 向上 向下 滑轮组可以省力，也可以改变用力方向10 酒精灯 2 6 1 3 1 6 热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分。11 土豆泥 番茄酱 酒精灯 番茄酱向外溢出 地下熔融的岩浆在压力作用下沿着地壳的薄弱地带喷发答案第1页，共1页