人美版（北京）四年级下册《美术》第18课 靠垫设计-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：02ba6).docx

1、 教学流程示意(可选项) 直观导入，激发热情 合作探究，学习方法 艺术实践，大胆设计 点评作 品，提高审美 拓展延伸，开阔视野 教学重难点： 重点：重点： 1 1、了解靠垫的相关知识，学习靠垫设计、制作的基本方法。 2、探究如何根据靠垫外形设计纹样。 难点：难点：1 1、靠垫设计要美观、实用、新颖、构思巧妙。 2、适合纹样和自由纹样的设计制作。 教 学 过 程 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 媒体 使用 直 观 导 入，激发 热情 合 作 探合 作 探 究，共同究，共同 学习学习 同学们，靠垫在 生活中起着重要的作 用，它不仅舒适，还 为生活带来温馨的装 饰效果。 今天，我们一起 来

2、学习靠垫设计 一、合作探究：一、合作探究： 课下呢，我们进 行了小组组合，请大 家用一句话介绍一下 自己的小组。 1. 第一组： 蓝色梦幻组。 红色吉祥组 倾听 各组代表同学交流回 答： 我们是蓝色青花瓷组， 我们的设计理念是：蓝 色、高雅。 激 发 兴 趣，创设 情境，导 入新课。 分 组 介 绍，激发 热情，引 导学生从 造型上观 察感受靠 垫外形的 多媒 体 实物 五彩缤纷组 欧式风格组 卡通可爱组 写意浪漫组 二感谢各小组精彩 的呈现本组特色。课 外各小组也对搜集的 资料进行了整合处 理，下面请他们来介 绍一下： 1靠垫的外形： 2、靠垫的材料： 3、 靠垫的色彩： 我们是红色吉祥组。

3、 我 们的口号是：传统、特 色。 我们是五彩缤纷组， 我 们喜欢多种多样。 我们是古典风格组， 我 们追求古典风格。 我们是卡通形象组， 我 们爱卡通！ 写意浪漫组。 写意元素，中国元素！ 1 组同学介绍：我们搜 集到了各种各样形状的 靠垫：方形、圆形、心 形、三角形、卡通造型 等，还可以将靠垫做成 动物、人物、水果及其 它有趣的形象 。 2 组同学介绍：靠垫的 材料多种多样，羽绒、 棉花可以做内芯、 绒布、 皮子等可以做外形。 我的这个靠垫是毛绒线 做的。 3 组同学介绍：靠垫的 色彩丰富多彩， 红色的、 丰富性， 了解靠垫 的制作材 料，分析 靠垫色彩 的搭配， 以及纹样 的装饰作 用，通

4、过 欣赏、分 析，了解 靠垫的设 计美感， 领悟靠垫 是 从 造 型、 材料、 色彩、纹 样、功能 等方面设 计的，使 学生感受 靠垫装饰 图案的多 样性与色 彩的和谐 统一，学 习靠垫的 装 饰 手 法，为设 计靠垫作 铺垫，理 解靠垫设 计以人为 本 的 理 靠垫有很多色彩，但 在设计时，应该设计 什么色和什么有关？ 下面来做一个小测 试：选选哪个靠垫适 合到哪个房间？ 小结：靠垫色彩的设 计和和环境有关、和 居住的人有关。下面 请第四组介绍。 4、靠垫的装饰纹样： 5、请第五组介绍： 适合纹样。 教师：谁会做角纹样， 可以带领大家做一 个。指出问题。 6.中心纹样： 黄色的、蓝色的等等。

5、 这个靠垫的色彩五彩缤 纷。 4 组同学介绍：靠垫有 各样的纹样：人物、动 物、植物纹样、卡通纹 样、文字纹样等。它们 都具有装饰的美感。 除了这些纹样，还有一 种特殊纹样，它是什么 纹样呢， 请第五组介绍。 5 组同学介绍：适合纹 样的要素：一有外形， 二有纹样，三纹样组织 在外形轮廓线以内。 适合纹样由角纹样+中 心纹样组成。 这是我们组做的一个适 合纹样。角纹样 一个学生带领大家动手 制作角纹样。 6 组同学介绍：中心纹 样可以有圆形、方形等 念。 引导学生 掌握美术 技 法 技 巧，培养 学生审美 能力，激 发学生表 现美的热 情。解决 重难点。 作 品 欣作 品 欣 赏赏 ，开，开

6、阔视野阔视野 艺 术 设艺 术 设 计，计，大胆大胆 创作创作 7 教师带领大家一起 做中心纹样，并演示 做靠垫 1）折纸 2）画图案 3）剪 4） 粘贴在角纹样中心 5） 制作完成适合纹样 展示教师设计的适合 纹样，并介绍一种自 由纹样 6） 教师接着演示制作 靠垫 课件展示适合纹样做 的靠垫 8靠垫的设计： 猜猜这个设计是为谁 设计的，今天我们要 做为小小设计师来设 计靠垫，那么大家讨 论一下：设计靠垫需 要考虑哪些要素？ 总结：功能强 装饰美 人文化 两种设计方法： （1） 设计草图，课 件展示。画草 图，写清功能、 各种形状。展示自己组 做的中心纹样。 大家跟着老师做 学生观看。 欣赏

7、 欣赏 欣赏 同学交流讨论说： （1） 要舒适 （2） 要漂亮 （3） 为谁设计 欣赏作品，了解制作方 法 拓宽学生 思 维 空 间，培养 设 计 意 识。 完成设计 作品，培 养设计能 力。 多媒 体 展 示 评展 示 评 价，提升价，提升 审美审美 拓 展 延拓 展 延 伸，开阔伸，开阔 视野视野 材料、大小。 课件展示作品 （2） 用彩色卡纸设 计制作靠垫。 小小设计师： 用绘制设计图或设 计制作的方式，为家 人或朋友设计实用美 观的靠垫。 设计要求设计要求： 美观大方 装饰性强 新颖独特 1.展示作品 2、说创意 评价点： 实用、美观、新颖、 创意 小结：大家设计的靠 垫很实用也美观，作 为设计师迈出了一小 步，希望大家努力。 五、拓展延伸五、拓展延伸 生活中还有更多有实 用价值的靠垫，一起 来欣赏下：暖手靠垫、 靠垫夏凉被两用、充 气靠垫、按摩靠垫等。 也希望大家能设计出 更有创意的靠垫作 品。 靠垫设计既要健康、又 要环保。 展示点评 欣赏 提升审美 情感，感 悟设计以 人为本的 理念。 激发学生 创造美。 激发学生 对生活的 热爱，延 伸课堂教 学为，涵 养人文精 神。 实物 多媒 体 板 书 设板 书 设 计计 靠垫设计靠垫设计 适合纹样 中心纹样