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类型2022新人教鄂教版五年级上册《科学》综合复习(含答案).docx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:4495296
  • 上传时间:2022-12-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:543.52KB
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    资源描述:

    1、2022-2023学年综合复习 五年级上册人教版(2017)一、判断题1我们在显微镜下看到的一切难以用肉眼观察的微小生物,统称为微生物。( )2相比单层的玻璃杯,双层玻璃杯的保温效果好,散热效果也好。( )3我们生活在一个充满细菌,病毒等微生物的环境中。( )4如果人类不重视保护环境,就会有越来越多的生物灭绝。 ( )5电器设备的散热装置用的是热的良导体。( )二、简答题6人们是怎样利用微生物为人类服务的?(举两例说明)7太阳光是由哪几种颜色组成的?你是怎样研究的?(写出或画出你的方法)8你在制作简易太阳能热水器中遇到了哪些问题?又是如何解决的?9为了预防传染病,我们应该怎样保护自己? (请最

    2、少写出3种方法)10在雨后的天空,有时可以看到美丽的彩虹。请你推测彩虹的形成和什么有关?三、实验题11尼玛同学在整理图片时不小心把实验步骤的图片弄乱了,请你按照实验步骤的顺序,将下面的图片重新排出正确的顺序,在图片下标上序号。( )( )( )( )小明将不同颜色的纸做成相同大小的纸袋,分别插入温度计,平放到阳光下,观察不同颜色的纸的吸热本领有什么不同。不同颜色的纸的吸热情况记录如下表,分析实验记录,并回答下列问题。纸的颜色初始温度5分钟10分钟黑色纸242830白色纸2426227铝锡箔纸2425626粉红色纸2426828黑色蜡光纸242742912根据表内数据,按吸热本领从大到小排序依次

    3、是:( )( )( )( )( )。(只填写序号)13根据表内数据,表述正确的是()。A物体的吸热本领强弱是没有规律的B其他条件相同时,物体颜色越深,吸热本领越弱C其他条件相同时,物体颜色越深,吸热本领越强物体的颜色与吸热能力的关系。研究问题:物体的颜色与吸热能力有关系吗?14你的猜想:_。实验材料:黑色纸、粉色纸、白纸15你使用的实验方法是()。A对比实验B模拟实验C类比实验16实验时要控制的不同条件是()。A温度计B实验场地C纸的颜色实验步骤:步骤1:将三种不同颜色的纸折成大小相同的纸袋,平放在同一个地方。步骤2:在每个纸袋里插一支温度计。步骤3:每隔2分钟观察一次并记录温度,直到温度停止

    4、上升。17实验现象:纸袋中的温度不同,从高到低依次是_纸、_纸、_纸。18实验结论:_。19科学实践:怎样制作洋葱表皮装片?材料:载玻片、盖玻片、滴管、稀碘液、小刀步骤:_;_;_;_。20制作洋葱表皮细胞临时装片实验器材和用具:洋葱、小刀、水、滴管、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、碘酒准备工作:(1)擦拭载玻片和盖玻片;(2)在载玻片的中央滴一滴清水。实验步骤:(1)取样。用小刀在洋葱鳞片内表面取一小方块,用镊子撕取表皮。(2)浸入水滴,展开标本。把撕下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央,注意标本要平展开。(3)盖上盖玻片。用镊子夹住盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,在轻轻放下,其目的是为了

    5、防止_。(4)染色。在盖玻片的一侧滴一滴稀释的碘酒,用吸水纸从另一侧吸走,反复多次,直至整个标本染色为止。完成下列要求补充填空。把上面实验步骤的第三步的空补充完整。四、综合题21看图,分析烧水过程中存在的热传递现象。火在壶底加热,过了一会儿,整个壶身就热了,这种热传递的方式是_。壶将热传递给了水,壶中的水会全部变热,这种热传递的方式是_。靠近燃烧的炉子时,我们会感到热,这种热传递的方式是_。22请在下图的潜望镜中添画镜片并用虚线画出光的传播路线。试卷第3页,共3页参考答案:123456研制疫苗、药品;分解动植物等。7太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成的;我们可以用三棱镜来进行

    6、研究,发现经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光,分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。8保温效果差;为了保温,除了被放大镜照射的部分外,其它部分用玻璃片包着,以免热量散发出去;也可以把易拉罐包上黑纸,这样就可以使水加热更快,为了不使热量很快散失,在外面反扣一个透明的玻璃鱼缸。9勤洗手、多通风、不到人多的地方、锻炼身体、及时注射疫苗等。10阳光、水。11 4 3 2 112 13C14物体的颜色与吸热能力有关系或者物体的颜色与吸热能力没有关系15A16C17 黑 粉 白18物体的颜色与吸热能力有关系19 用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦干净,在载玻片上滴一滴清水。 用镊子把撕下的洋葱表皮放入载玻片的水滴中展平。 盖好盖玻片(用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平)。 将玻片进行染色(在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复23次,使染液浸润到标本的全部)。20产生气泡21 热传导 热对流 热辐射22答案第1页,共1页

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