初中主题班会:珍爱生命 ppt课件.pptx
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1、珍爱生命珍爱生命 绽放美丽绽放美丽初中生生命教育主题班会初中生生命教育主题班会一、认识生命一、认识生命 生命是一个抽象的概念,是指一种状态,一种生命是一个抽象的概念,是指一种状态,一种程度,看不见,摸不着,但是通过具体的状态表现程度,看不见,摸不着,但是通过具体的状态表现出来。例如概括人的生命,从生物学方面看表现为:出来。例如概括人的生命,从生物学方面看表现为:心脏在跳动,有呼吸,有新陈代谢等迹象,从社会心脏在跳动,有呼吸,有新陈代谢等迹象,从社会学方面看表现为:有生存的要求等。生命本质就是学方面看表现为:有生存的要求等。生命本质就是人的本质。人的本质。生命是独特的生命是有限的生命不可重来生命
2、是珍贵的理解生命理解生命 感恩父母感恩父母 如果用数字如果用数字1代表你,用数字代表你,用数字0代表你一代表你一生所拥有的东西,那么你可能是生所拥有的东西,那么你可能是10、100、1000,甚至,甚至1000000000甚至更富有。甚至更富有。但是如果没有了你这一条生命,那么,但是如果没有了你这一条生命,那么,你将会变成你将会变成0、00、000,也就是一堆毫,也就是一堆毫无意义的零。无意义的零。二、珍惜生命二、珍惜生命(一)现阶段初中生存在的主要心理问题(障碍)(一)现阶段初中生存在的主要心理问题(障碍)例:有一位女生,升入初中后由于老师的教学方法发生了变化,竞争对手也发生了变化,使她感到
3、十分不适应,导致学习成绩下降,从入学时的全年级前几名跌落至初中的221名。她痛苦地说:“15年来我第一次感到自己的无能,每当看到父母期望的目光,就非常难过,不知如何做才能达到父母的要求。”1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。例:有位成绩好的同学谈到:每当看到听到别人考试作弊时,自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平,觉得认真学习真没意思,不想再学了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况,如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的;因记忆,理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问
4、题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。主要表现主要表现:3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一种不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。)曲解老师、心理不平衡不主动理解人,却渴望理解万岁不能悦纳父母,家庭关系紧张花季雨季中的情仇意恨1324性格内向的人,容易出现人格障碍现象。有人格障碍的人,常使用心理防卫来掩藏自身的焦虑和忧郁,所以自己不一定能感受到自己的情绪起伏。需要别人的关心,可是又无法真正的信赖别人。非常缺乏同理心,所以很难了解和体谅别人的处境,也难以体会自己的行为为什么给别人带来巨大的伤害。4、人格障碍:意指一个人长久以来因为“个性”造
5、成在生活、工作、或人际关系上,时常遇到困难、或造成痛苦和伤害。1 1、善待自己善待自己,每个人都是这个世界上每个人都是这个世界上的的独一无二独一无二失意无时不有,无处不在。如一次考试败北,是失意;家庭经济拮据,学习费用难以为继,是失意;得不到别人的理解,没有知心朋友,也是失意。一次失意,是对人生的一次考验。尝过一回苦辣,历经一次考验,你便跨过人生的一个坡坎,你便超越一次自我。失意,会使你冷静地反思自责,使你能正视自己的缺点和弱项,努力克服不足。失意,会使人细细品味人生,反复咀嚼苦涩,培养自身悟性,不断完善自己。失意,不是一束鲜花,而是一丛荆棘,鲜花虽令人怡情,但常常使人失去警惕;荆棘虽叫人心悸
6、,但却使人头脑清醒。善待失意(二)学会善待自己,乐观面对生活(二)学会善待自己,乐观面对生活2 2、善待善待成绩,别被影响成绩,别被影响善待成绩基础能力基础能力成绩波动曲线图成绩波动曲线图成绩的高低受努力程度和心理状态的影响 同学们,你们知道我们生活的地方哪些方面存在安全隐患吗?课间安全课间安全体育活动安全体育活动安全饮食卫生安全饮食卫生安全交通安全交通安全如何预防和避免安全隐患的发生?如何保护我们的自身安全?如何保护我们的自身安全?面对校内外的小霸王面对校内外的小霸王 尽量不正面冲突;与同学结伴而行;可以先把钱物给他们;求救身边的大人;正确处理同学之间发生的矛盾正确处理同学之间发生的矛盾 在
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