2022新湘科版四年级上册《科学》学生活动手册（PDF版）.pdf

科学学生活动手册四 年 级 上册KE XUE XUESHENG HUODONG SHOUCE 义 务 教 育 教 科 书科学学生活动手册四 年 级 上册定价：元湖南科学技术出版社学校班级姓名湖南长沙四年级 上册湖南科学技术出版社第一单元 声音11 各种各样的声音12 声音的产生13 声音的变化24 声音的传播45 噪声控制4第二单元 消化与呼吸51 我们的消化52 饮食与营养63 我们的呼吸64 保护呼吸和消化器官8目 录第三单元 影子的变化 91 光与影 92 阳光下影子的变化103 自制日晷 111 地球的故事122 蓝色的星球123 在地球上看月球13第四单元 地球与月球121 谁在运动142 它们是怎样运动的143 怎样比较运动的快慢154 怎样让物体动起来165 怎样测量力的大小176 摩擦力与物体的运动181 设计制作小车202 改进小车20第五单元 运动与力14第六单元 我们的小车 20学期评价211 各种各样的声音2 声音的产生观察对象使它发声的方法观察到的现象发声时不发声时琴弦音叉鼓声带第一单元声音把我们听到的各种声音按照一定的规律记录在下表中。强弱（ru）高低关于声音你想研究哪些问题？关于声音的问题辨听声音观察发声的物体在适合我们研究的问题前画上“”。研究的问题前画”。13 声音的变化物体发声时终止物体发声的方法与观察到的现象锣（lu）琴弦我发现：终止物体发声根据观察和实验（yn），我们认为声音是由产生的。研究声音强弱与振动的关系（x）实验记录（l）通过观察，我们发现：1.音量大时喇叭振动，音量小时喇叭振动。2.续表观察对象使它发声的方法观察到的现象发声时不发声时水哨子（空气）2皮筋松紧程度我听到的我看到的我的发现：根据观察和实验，我们认为声音强弱与振动的关系是。研究声音高低与振动的关系根据观察和实验，我们认为声音高低与振动的关系是设计制（zh）作小乐器皮筋的振动记录表我的乐器设计图34 声音的传播5 噪（zo）声控制声音是怎样传播的呢？我认为：我的实验验证方法：噪声的来源:噪声的危害:学校周边噪声调查整理测量周边声音的音量类别区域（y）白天夜晚0安静疗养区、高级别墅区、高级宾馆区等特别需要安静的区域，位于城郊和乡村的这一类区域分别按严于0 类标准 5 分贝执行5040居住、文教机关为主的区域，乡村居住环境可参照执行该类标准5545居住、商业、工业混杂区6050工业区6555城市中的道路交通干线道路两侧区域，穿越城区的内河航道两侧区域。穿越城区的铁路主、次干线两侧区域的背景噪声(指不通过列车时的噪声水平)限值也执行该类标准7055GB30962008 声环境质量标准单位：分贝41 我们的消化第二单元消化与呼吸请在图中补画出人体内的主要消化器官，并写出这些器官的名称。查阅资料，了解为什么馒头、米饭等咀嚼起来有一种甜甜的味道。说一说细嚼慢咽习惯的好处。做模拟（n）实验，把食物刚进入胃中与将要离开胃时的样子分别画下来。说一说胃的主要作用。咀（j）嚼（ju）馒头认识胃的作用5查阅资料，更多地了解小肠和大肠的结构与作用，做成资料卡与同学交流。认识小肠和大肠的作用3 我们的呼吸认识呼吸器官请在图中补画出人体内的主要呼吸器官，并写出这些器官的名称。用不同颜色的笔画出气体在人体中进、出的路径。2 饮食与营养主要营养成分常见食物米饭肥肉葵花籽瘦肉蛋白质淀粉脂肪盐类维生素水和其他常见食物主要营养成分记录表6认识呼吸的形成观察到的现象类推人体的呼吸推瓶底的橡胶膜（m）拉瓶底的橡胶膜记录模拟呼吸实验的现象我们吸进和呼出的气体一样吗？记录实验现象。比较吸进和呼出的气体我们的结论：人体吸进的气体（空气）人体呼出的气体7列举日常生活中，对呼吸和消化器官不利的习惯，说一说我们的改进方案和措施。呵护呼吸和消化器官健康呼吸器官方面消化器官方面我的肺活量是，全班肺活量平均值是。对比全班肺活量平均值，你觉得我们的肺活量与哪些因素（s）有关呢？4 保护呼吸和消化器官测量我们的肺活量姓名第 1 次第 2 次第 3 次最大值第小组肺活量记录表81 光与影第三单元影子的变化观察影子的变化影子是怎么形成的？将实验方法和结果记录下来。实验方法实验结果（有无影子）手电筒（tng）直射墙面将铅笔用橡皮泥竖直固定在桌面上，用手电筒从不同方位照射，记录下铅笔影子的变化。探究影子的形成92 阳光下影子的变化观察阳光下物体影子的变化将自制的装置放在阳光下，连续几天观察和记录物体影子在每天相同时刻的变化。第 1 天观察结果第 3 天观察结果第 2 天观察结果103 自制日晷（gu）制作日晷用自制的日晷连续观察一天内太阳下晷针影子的位置并画下来。继续观测，在每天相同的时间，我们的日晷晷针影子的方向相同吗？上午 10：00中午 12：00下午 2：00下午 4：00111 地球的故事2 蓝色的星球第四单元地球与月球 全球共分为七大洲和四大洋，它们的面积如下：请你在世界地图上找到这些大洲和大洋，并进行以下计算：地球上陆地总面积=平方千米地球上海洋总面积=平方千米地表总面积=陆地总面积+海洋总面积=平方千米想一想，地球表面海陆分布有什么特点？帆船进出港时，我们分别观察到了什么现象？用图画和文字的形式记录下来。实验的现象，说明模拟进港的帆船了解地球上水的分布进港出港（单位：平方千米）陆地亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲4400 万 3000 万 2400 万1800 万1400 万 1000 万900 万海洋太平洋大西洋印度洋北冰洋18000 万9300 万7500 万1300 万123 在地球上看月球节约用水地球上到处有水，但水并不是取之不尽、用之不竭的资源。如果地球上的水相当于右图 100 个小方格，那么地球上的咸水约占 97 个小方格，淡水约占 3 个小方格（其中可利用的只占半个小方格）。请用不同的颜色代表不同种类的水，填满右边的方格。地球上可供利用的淡水是非常有限的，我们要节约用水。我们观察月相的记录观察月相变化观察地点：记录人：农历日期初二初五初八十二十五月相农历日期十八二十一二十四二十七三十月相观察结论：131 谁在运动2 它们是怎样运动的第五单元运动与力研究物体的运动举例说明物体不同的运动方式，并用简单的图示、文字等方式，描述物体的运动路径。小车的运动记录表位置序号时刻/秒位置选择的参照物体相对参照物体的方向相对参照物体的距（j）离/厘米012345转动：谁在运动143 怎样比较运动的快慢平动：振动：比较小车运动的快慢方法 1：相同距离比所用的时间。设定小车通过相同的距离：厘米拉动小车的同学第一次所用时间/秒第二次所用时间/秒拉动小车的同学第一次所经过的距离/厘米第二次所经过的距离/厘米方法 2：相同时间比通过的距离。设定小车行进相同的时间：秒比一比，谁的小车行驶得最快？154 怎样让物体动起来力与小车的运动1.用大小不同的力推小车，小车会怎样？2.一辆运动着的小车，用手在小车的前面、后面或侧面推一下，小车会怎样？3.快速运动的小车撞到纸屏会发生什么？通过研究我们发现：查阅资料了解动物的运动速度165 怎样测量力的大小认识测力计读作：读作：写作：写作：钩码数量/个12345力的大小/牛将表格中的数据用统计图的形式来表示。力的大小/牛钩码数量/个123452.50.511.52正确使用测力计017地球表面附近的物体都会受到地球施加给它的重力，重力的方向是竖直向下的。我们通常用测力计测量提起重物所需要的拉力的大小，实际上就是物体所受重力的大小。测量提起其他物体所需力的大小。其他重物力的大小/牛6 摩擦力与物体的运动停下来的木块测一测木块在桌面上运动的摩擦力。次数第 1 次第 2 次第 3 次平均数摩擦力/牛我发现：18我发现：停下来的小车让运动的小车在不同路面停下来，比较小车运动的距离。在不同的路面上，小车停下来的位置一样吗？可能跟什么有关系？我发现：用测力计在不同路面上拉动小车测得摩擦力后又有什么发现？次数拉动小车所用的力（摩擦力）毛巾面/牛棉布面/牛木板面/牛第 1 次第 2 次第 3 次平均数实验器材：实验方法：19第六单元我们的小车1 设计制作小车2 改进小车以图文的形式写出我的小车设计方案。设计的思路：需要的材料：小车的设计图：一、小车问题：二、原因：三、我们的改进方法：小车设计方案小车改进方案（）小组日期：（）小组日期：试一试，小车有什么问题？找一找原因，以图文的形式写出修改方案。继续测试和评估我们的小车。找到最佳的方案，拿出我们满意的成果。20价学评?期?太?的?球照?，?了?，?出三?。下?月相是农历?的?月相?相?的农历日期?来。?化?实验?模拟实验?日?的?一?下面的?。?月相?农历初四农历初七农历十五农历二十六模拟月相变化月球自己不发光，它是被太阳照亮的。任何时间“月亮”都被“太阳”照亮半个球面。通过观察，我们发现月相的变化是：继续观察，我们会发现这个变化是会重复出现的，这就形成了月相变化的规律。我们可以通过模拟实验，来验证我们发现的规律。农历日期初一初四初七十一月相新月峨眉月上弦月盈凸（t）月农历日期十五十九二十三二十六月相满月亏凸月下弦月残月模拟月相变化月球自己不发光，它是被太阳照亮的。任何时间“月亮”都被“太阳”照亮半个球面。通过观察，我们发现月相的变化是：继续观察，我们会发现这个变化是会重复出现的，这就形成了月相变化的规律。我们可以通过模拟实验，来验证我们发现的规律。农历日期初一初四初七十一月相新月峨眉月上弦月盈凸（t）月农历日期十五十九二十三二十六月相满月亏凸月下弦月残月模拟月相变化月球自己不发光，它是被太阳照亮的。任何时间“月亮”都被“太阳”照亮半个球面。通过观察，我们发现月相的变化是：继续观察，我们会发现这个变化是会重复出现的，这就形成了月相变化的规律。我们可以通过模拟实验，来验证我们发现的规律。农历日期初一初四初七十一月相新月峨眉月上弦月盈凸（t）月农历日期十五十九二十三二十六月相满月亏凸月下弦月残月214.将下列物体所做的运动与相应的运动方式连在一起。科学探究1.右图是医生在做手术时要用到的无影灯，想一想，为什么要用到无影灯？无影灯的原理是怎样的？用几支手电筒，和同学配合，想办法消除桌上杯子的影子。2.月球上没有空气，不能传声。想一想，在月球上的两个航天员是如何实现对话的？转动平动摆动这学期你学习得怎么样？自我评价一下。不合作没有记录不交流汇报善于合作记录详尽积极交流（根据自己的情况涂色）科学态度22主 编：段 巍 彭 香本册执行主 编：赵 龙 丁素平编 写 人 员：段 巍 彭 香 丁素平 曹春浩 赵 龙 朱 炜 马建坤 袁雄敏 韩迎春科技史资料审核：史晓雷美 术 制 作：长沙斑马线文化传媒有限公司 朱 炜 王 烯封 面 设 计：闰江文化义务教育教科书科 学 学生活动手册四年级 上册主 编：段 巍 彭 香责任编辑：吴 炜 赵 龙 王舒欣 徐 为 刘堤地出版发行：湖南科学技术出版社社 址：长沙市芙蓉中路一段416号泊富国际金融中心邮购联系：本社直销科 0731-84375808重 印：湖南出版中心发 行：湖南省新华书店印 刷：湖南天闻新华印务有限公司版 次：2020年7月第1版印 次：2021年7月第2次印刷开 本：787mm1092mm 1/16印 张：1.75印 数：书 号：ISBN 978-7-5710-0153-7定 价：元欢迎您对本教材提出宝贵意见和建议！地址：长沙市芙蓉中路一段 416 号泊富国际金融中心 湖南科学技术出版社有限责任公司科学教材编辑部邮编：410008电话：0731-89781979邮箱：图书在版编目（CIP）数据义务教育教科书科学学生活动手册.四年级.上册/段巍，彭香主编.长沙：湖南科学技术出版社，2020.7（2021.7 重印）ISBN 978-7-5710-0153-7.义 .段 彭 .科学知识小学教学参考资料 .G624.63 中国版本图书馆 CIP 数据核字（2019）第 075445 号著作权所有，请勿擅用本书制作各类出版物，违者必究。如有质量问题，影响阅读，请与湖南出版中心联系调换。联系电话：0731-88388986 0731-88388987