16.1《阿房宫赋》ppt课件22张-（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、阿房宫赋杜 牧赋赋古文体。古文体。铺采铺采摛摛（ch,ch,舒展）文，体物写志也。舒展）文，体物写志也。形式：形式：讲究声韵之美，讲究声韵之美，使用华丽词藻。使用华丽词藻。内容：内容：摹写事物，摹写事物，抒发情感，抒发情感，表达思想。表达思想。作者档案l 朝代：朝代：l 籍贯：籍贯：l 字：字：l 别称：别称：l 性格：性格：l 官职：官职：l 身份：身份：晚唐晚唐京兆万年（陕西西安）京兆万年（陕西西安）牧之牧之 樊川樊川（晚年居（晚年居 住在长安城南的樊川别墅，后人住在长安城南的樊川别墅，后人遂称之为遂称之为“杜樊川杜樊川”）、）、“小小李李杜杜”为人耿介，不屑逢迎为人耿介，不屑逢迎弘文馆弘

2、文馆校书郎校书郎宣州、扬州等府署宣州、扬州等府署幕僚幕僚监察监察御史御史黄、池、睦等州黄、池、睦等州刺史刺史中书舍人中书舍人宰相杜佑之孙，诗人、文学家宰相杜佑之孙，诗人、文学家(文、赋、诗皆工文、赋、诗皆工)1 过华清宫绝句三首过华清宫绝句三首（其一）（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。2 江江 南南 春春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3 泊泊 秦秦 淮淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼

3、纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。4 赤赤 壁壁折戟沉沙铁未销，自经磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自经磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。写作背景：写作背景：杜牧所处的时代杜牧所处的时代,政治腐败政治腐败,阶级矛盾异阶级矛盾异常尖锐常尖锐,藩镇跋扈藩镇跋扈,吐番、南诏、回鹘军等纷纷入侵吐番、南诏、回鹘军等纷纷入侵,更加重了人民的痛苦更加重了人民的痛苦,大唐帝国已处于崩溃的前夕。大唐帝国已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势杜牧针对这种形势,希望当时的统治者励精图治、富希望当时的统治者励精图治、富国强兵国强兵,极

4、力主张内平藩镇极力主张内平藩镇,加强统一加强统一,外御侵略外御侵略,巩巩固国防固国防,而穆宗李恒以沉溺声色送命。而穆宗李恒以沉溺声色送命。接替他的敬接替他的敬宗李湛宗李湛 ,荒淫更甚。荒淫更甚。本文作于唐敬宗宝历元年本文作于唐敬宗宝历元年(公公元元 825 825 年年)。杜牧在杜牧在上知己文章启上知己文章启 中说中说:“:“宝历宝历大起宫室大起宫室,广声色广声色,故作故作阿房宫赋阿房宫赋 。”借古讽今借古讽今,时年时年23 23 岁。岁。骊骊山山 金块珠金块珠砾砾缦缦回回 不不霁霁何虹何虹 妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 焚焚椒椒兰兰 辘辘辘辘 杳杳不知不知尽态极尽态极妍妍 摽摽掠掠 鼎鼎铛铛 逦迤逦迤锱

5、铢锱铢 架梁之架梁之椽椽在在庾庾之之粟粟粒粒 横横槛槛 呕哑呕哑 参差参差mnmnjjpn yngqingpn yngqingjiojiol l yo yoynynpiopiochngchnglyly zzh zzhchunchuny sy s jin jinuyuycn ccn cllll五步一楼，十步一阁廊腰缦回檐牙高啄凭吊繁华余迹，伤逝历史风云。凭吊繁华余迹，伤逝历史风云。我读我读阿房宫赋阿房宫赋，知其乃，知其乃 之宫室。之宫室。“覆压三百余里覆压三百余里”，言其占地之，言其占地之 。其后其后“隔离天日隔离天日”，状其宫殿之，状其宫殿之 。“骊山骊山”“”“二川二川”之语，表其依之语，表

6、其依 傍傍 。外望之，其楼阁外望之，其楼阁 矣，其走廊矣，其走廊 矣，屋檐矣，屋檐 矣，宫墙结构参差错落，形状样式繁复不一。矣，宫墙结构参差错落，形状样式繁复不一。哉，我阿房宫，哉，我阿房宫，哉，我阿房宫！哉，我阿房宫！内观之，其宫中之女内观之，其宫中之女 矣，其珠宝金玉矣，其珠宝金玉 矣，其所费矣，其所费 矣，其所奢矣，其所奢 矣！矣！乃至于如今盛衰刹那间，万世哂秦皇；野草侵古乃至于如今盛衰刹那间，万世哂秦皇；野草侵古径，湮没旧宫墙。径，湮没旧宫墙。第二段第二段宫女宫女来历来历众多众多哀怨哀怨 穷奢穷奢极欲极欲妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱明星明星所之也所之也承上段承上段歌舞之盛歌舞之盛比喻比喻排比排比夸

7、张夸张缦立、缦立、望幸、望幸、不见不见 第二段第二段珍宝珍宝数量数量处置处置六国六国 （剽掠其人）（剽掠其人）倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石，鼎铛玉石，金块珠砾，金块珠砾，弃掷逦迤弃掷逦迤 穷奢穷奢极欲极欲 自取灭亡自取灭亡来源来源 第二段第二段贪欲贪欲纷奢纷奢灭亡灭亡一人之心一人之心秦爱纷奢秦爱纷奢千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家 使使多于多于 （六个排比）（六个排比）日益骄固日益骄固 一片焦土一片焦土叫、举、一炬叫、举、一炬常情常情积怨积怨爆发爆发以以“嗟乎嗟乎”开头，转入议论。先说人心相同，开头，转入议论。先说人心相同，应该互相体谅。一句设问是对秦始皇穷奢极欲、应该互相体谅。一句设问是

8、对秦始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力谴责。接着，摆出秦始皇的罪证，强取豪夺的有力谴责。接着，摆出秦始皇的罪证，以六个排比分句，紧紧扣住阿房宫，进行强烈的以六个排比分句，紧紧扣住阿房宫，进行强烈的对照描写，绘出了一幅幅秦始皇对照描写，绘出了一幅幅秦始皇“劳民伤财劳民伤财”的的触目惊心的图画。触目惊心的图画。最后三句将独夫的骄固与人民最后三句将独夫的骄固与人民之怒形成鲜明对照，说明了秦灭亡的到来的必然之怒形成鲜明对照，说明了秦灭亡的到来的必然性性“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。土。”这些短句相连，短促有力，生动的表现了这些短句相连，短促有力，生动的表现了秦末农民起

9、义风起云涌之速，摧枯拉朽之势，火秦末农民起义风起云涌之速，摧枯拉朽之势，火山爆发之烈。山爆发之烈。“可怜焦土可怜焦土”又与上文的壮丽描绘又与上文的壮丽描绘形成鲜明对照，再一次为下文的议论造势。形成鲜明对照，再一次为下文的议论造势。第四段第四段 总结六国和秦灭亡的原因总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志卒章显志 不爱民不爱民哀之，鉴之哀之，鉴之 以铜为镜，可以正衣冠以铜为镜，可以正衣冠 以史为镜，可以知兴替以史为镜，可以知兴替 以人为镜，可以知得失以人为镜，可以知得失 阿房宫赋阿房宫赋杜杜牧牧剽掠其人剽掠其人（建宫宇）（建宫宇）自灭自灭秦朝秦朝六国六国不爱六国

10、之人不爱六国之人（阿房宫）（阿房宫）自族灭自族灭 唐唐 宝历宝历大起宫室大起宫室 广声色广声色（哀之而不鉴之）（哀之而不鉴之）自取灭亡自取灭亡阿房宫阿房宫赋赋描写描写议论议论雄伟壮观雄伟壮观的阿房宫的阿房宫总结教训总结教训警示当世警示当世宏大宽广宏大宽广宏伟瑰丽宏伟瑰丽统一建筑统一建筑美人之多美人之多珍宝之富珍宝之富由描写由描写 转为议论转为议论阿房宫内阿房宫内美人珍宝美人珍宝对比事例对比事例秦王骄奢秦王骄奢宫化焦土宫化焦土戒奢爱民戒奢爱民借古借古讽今讽今赋：赋：铺铺采采摛摛文文体体物物言言志志总结全文总结全文l1 1 主题：主题：l2 2 写作特色：写作特色：l1 1）想象、比喻与夸张相结合

11、，具有很强）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。的艺术感染力。l2 2）描写、铺排与议论抒情相结合。）描写、铺排与议论抒情相结合。l3 3）骈散结合，错落有致。）骈散结合，错落有致。借古讽今，通过阿房宫的兴建及其借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。统治者发出了警告。(1)文中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地广阔、庞大高耸的句子是：_，_。l(2)文中写秦始皇迅速垮台的句子是：_，_，_，_。l(3)文中，指出秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上

12、的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是：_，_？l(4)文中告诫后人光感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：_，_；_，_。讨论：讨论：阿房宫赋、过秦论六国论相比较，阿房宫赋、过秦论六国论相比较，它们在立论上的共同特点和独创性表现在哪里？它们在立论上的共同特点和独创性表现在哪里？共同特点是共同特点是：都以秦与六国的兴亡为论题，都针对当时朝政：都以秦与六国的兴亡为论题，都针对当时朝政有为而发，规劝当政者要引以为鉴。有为而发，规劝当政者要引以为鉴。各篇的独创性是：各篇的独创性是：、贾谊论秦亡，在历史上首先揭示了秦亡的根本原因是、

13、贾谊论秦亡，在历史上首先揭示了秦亡的根本原因是“仁义不施，攻守之势异也仁义不施，攻守之势异也”的道理。的道理。、苏洵论六国之亡，第一次从、苏洵论六国之亡，第一次从“六国破灭六国破灭”的内部因素的内部因素的角度来立论，对这些内部因素的分析又是全方位的，涉及的角度来立论，对这些内部因素的分析又是全方位的，涉及政治、经济、外交、军事等多方面，而且处处显示了自己的政治、经济、外交、军事等多方面，而且处处显示了自己的独到见解。独到见解。、阿房宫赋，可以说是用赋的形式来写议论文，这、阿房宫赋，可以说是用赋的形式来写议论文，这写法本身就具有独创性；其次，作者选择了一个具体、形象写法本身就具有独创性；其次，作者选择了一个具体、形象的事物作为立论的角度，把阿房宫作为秦始皇骄奢淫逸的象的事物作为立论的角度，把阿房宫作为秦始皇骄奢淫逸的象征，作为秦始皇压榨人民的见证，作为秦王朝覆灭的标志，征，作为秦始皇压榨人民的见证，作为秦王朝覆灭的标志，这种立论的方式更具有特色。这种立论的方式更具有特色。