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类型《直线、平面垂直的判定及其性质》新课程高中数学高三一轮复习课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4494656
  • 上传时间:2022-12-14
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    关 键  词:
    直线、平面垂直的判定及其性质 直线 平面 垂直 判定 及其 性质 新课程 高中数学 一轮 复习 课件
    资源描述:

    1、第五节第五节 直线、平面垂直的判定及其性质直线、平面垂直的判定及其性质基础梳理基础梳理1.直线与平面垂直(1)定义:如果直线 与平面内的任意一条直线都垂直,我们就说直线 与平面互相垂直.这条直线叫做平面的垂线,这个平面叫做直线的垂面,交点叫做垂足.垂线上任意一点到垂足间的线段,叫做这个点到这个平面的垂线段,垂线段的长度叫做点到平面的距离.(2)性质:如果一条直线垂直于一个平面,那么它就和平面内的任意一条直线垂直.(3)判定定理:如果一条直线与平面内的两条相交直线垂直,则这条直线与这个平面垂直.(4)推论:如果在两条平行直线中,有一条垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面.(5)性质定理:如

    2、果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.ll2.平面与平面垂直(1)定义:一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就称这两个平面互相垂直.(2)判定定理:如果一个平面过另一个平面的一条垂线,则这两个平面互相垂直.(3)性质定理:如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面.典例分析典例分析题型一题型一 线线垂直线线垂直【例1】如图,=CD,EA,垂足为A,EB,垂足为B,求证:CDAB.分析分析 要证CDAB,只需证CD平面ABE即可.证明证明 =CD,CD,CD.又EA,CD,EACD,同理EBCD.EACD,EBCD,EAEB=E,CD平

    3、面EAB.AB平面EAB,ABCD.学后反思学后反思 证明空间中两直线互相垂直,通常先观察两直线是否共面.若两直线共面,则一般用平面几何知识即可证出,如勾股定理、等腰三角形的性质等.若两直线异面,则转化为线面垂直进行证明.举一反三举一反三1.(2010淮安模拟)如图,在三棱柱BCE-ADF中,四边形ABCD是正方形,DF平面ABCD,N是AC的中点,G是DF上的一点.求证:GNAC.解析:解析:如图,连接DN,四边形ABCD是正方形,N是AC的中点DNAC.DF平面ABCD,AC平面ABCD,DFAC.又DNDF=D,AC平面DNF.GN平面DNF,GNAC.题型二题型二 线面垂直线面垂直【例

    4、2】如图,P为ABC所在平面外一点,PA平面ABC,ABC=90,AEPB于E,AFPC于F.求证:(1)BC平面PAB;(2)AE平面PBC;(3)PC平面AEF.分析分析 要证明线面垂直,只要证明这条直线与这个平面内的两条相交直线垂直即可.证明证明 (1)PA平面ABCPABC ABBC BC平面PAB.PAAB=A(2)AE平面PAB,由(1)知AEBC AEPB AE平面PBC.PBBC=B(3)PC平面PBC,由(2)知PCAE PCAF PC平面AEF.AEAF=A学后反思学后反思 本题的证明过程是很有代表性的,即证明线面垂直,可先证线线垂直,而已知的线线垂直又可以产生有利于题目的

    5、线线垂直,在线线垂直和线面垂直的相互转化中,平面在其中起着至关重要的作用,由于线线垂直是相互的,应充分考虑线和线各自所在平面的特征,以顺利实现证明所需要的转化.举一反三举一反三2.如图所示,P是ABC所在平面外一点,且PA平面ABC,若O、Q分别是ABC和PBC的垂心,求证:OQ平面PBC.证明证明 如图,连接AO并延长交BC于E,连接PE.PA平面ABC,BC平面ABC,PABC.又O是ABC的垂心,BCAE.PAAE=A,BC平面PAE,BCPE,PE必过Q点,OQ平面PAE,OQBC.连接BO并延长交AC于F.PA平面ABC,BF平面ABC,PABF.又O是ABC的垂心,BFAC,BF平

    6、面PAC.PC平面PAC,BFPC.连接BQ并延长交PC于M,连接MF.Q为PBC的垂心,PCBM.BMBF=B,PC平面BFM.OQ平面BFM,OQPC.PCBC=C,OQ平面PBC.题型三题型三 面面垂直面面垂直【例3】如图所示,在斜三棱柱 -ABC中,底面是等腰三角形,AB=AC,侧面 底面ABC.(1)若D是BC的中点,求证:AD ;(2)过侧面 的对角线 的平面交侧棱于M,若AM=,求证:截面 侧面111ABC11BBC C1CC1BBC C1BC1MA1MBC11BBC C分析分析 (1)要证明AD ,只要证明AD垂直于 所在的平面 即可.显然由ADBC和面面垂直的性质定理即可得证

    7、.(2)要证明截面 侧面 ,只要证明截面 经过侧面 的一条垂线即可.1CC1CC11BBC C1MBC11BBC C1MBC11BBC C证明证明 (1)AB=AC,D是BC的中点,ADBC.底面ABC侧面AD侧面 ,AD .(2)延长 与BM的延长线交于点N,连接 .11BBC C11BBC C1CC11B A1C N11111111111111111111111111111111,/,2,.BB C CC NBB C C.C NBBB C CMBCBB C C.AMMAMABBNAABABACACANABNCC BNBC底面侧面,侧面截面侧面,即截面侧面学后反思学后反思 本题中平面ABC平

    8、面 的应用是关键,一般地,有两个平面垂直时要用性质定理,在一个平面内作交线的垂线,使之转化为线面垂直,然后进一步转化为线线垂直.11BBC C3.如图,已知平面PAB平面ABC,平面PAC平面ABC,AE平面PBC,E为垂足.(1)求证:PA平面ABC;(2)当E为PBC的垂心时,求证:ABC是直角三角形.举一反三举一反三解析解析:(1)如图,在平面ABC内取一点D,作DFAC交AC于F,平面PAC平面ABC,且交线为AC,DF平面PAC,又PA平面PAC,DFPA.作DGAB于G,同理可证DGPA,又DG、DF都在平面ABC内,PA平面ABC.(2)如图,连接BE并延长交PC于H,E是PBC

    9、的垂心,PCBE.又AE平面PBC,AEPC,又BEAE=E,PC面ABE,PCAB.又PA平面ABC,PAAB,又PAPC=P,AB平面PAC,ABAC,即ABC是直角三角形.【例4】(12分)在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,AB=2,BC=a,又侧棱PA底面ABCD.(1)当a为何值时,BD平面PAC?试证明你的结论;(2)当a=4时,求证:BC边上存在一点M,使得PMDM;(3)若在BC边上至少存在一点M,使PMDM,求a的取值范围.分析分析 (1)本题第(1)问是寻求BD平面PAC的条件,即BD垂直于平面PAC内两相交直线,易知BDPA,问题归结为a为何值时,BDAC,从而

    10、知ABCD为正方形.(2)若PMDM,易知DM面PAM,得DMAM,由AB=2,a=4知,M为BC的中点时得两个全等的正方形,满足DMAM.解解 (1)当a=2时,ABCD为正方形,则BDAC,2又PA底面ABCD,BD平面ABCD,BDPA,又PAAC=A,.3BD平面PAC.故当a=2时,BD平面PAC.4题型四题型四 垂直问题的探究垂直问题的探究(2)证明:当a=4时,取BC边的中点M,AD边的中点N,连接AM、DM、MN.5四边形ABMN和四边形DCMN都是正方形,.6AMD=AMN+DMN=45+45=90,.7即DMAM.又PA底面ABCD,PADM,DM面PAM,得PMDM,.9

    11、故当a=4时,BC边的中点M使PMDM.学后反思学后反思 无论是线面垂直还是面面垂直,都源自于线线垂直.在处理实际问题的过程中,可以先从题设条件入手,分析已有的垂直关系,再从结论入手分析所要证明的垂直关系,从而架起已知与未知之间的桥梁.(3)设M是BC边上符合题设的点M,PA底面ABCD,DMAM11因此,M点应是以AD为直径的圆和BC边的交点,则AD2AB,即a4为所求.12举一反三举一反三4.如图,在正三棱锥ABCD中,BAC=30,AB=a,平行于AD、BC的截面EFGH分别与AB、BD、DC、CA交于E、F、G、H四点.(1)试判断四边形EFGH的形状,并说明判断理由;(2)设P点是棱

    12、AD上的点,当AP为何值时,平面PBC平面EFGH?请说明理由.解析解析:(1)四边形EFGH是矩形,下面给出证明:AD平面EFGH,平面ACD平面EFGH=HG,AD平面ACD,ADHG.同理EFAD,HGEF,同理有EHFG,四边形EFGH是平行四边形.又三棱锥A-BCD是正三棱锥,A点在底面BCD上的射影O点必是BCD的中心,如图,ODBC,ADBC,HGEH,即四边形EFGH是矩形.(2)作CPAD于P,连接BP,如图所示.ADBC,AD平面BCP.HGAD,HG平面BCP.又HG平面EFGH,平面BCP平面EFGH,在RtAPC中,CAP=30,AC=a,3APa.2易错警示易错警示

    13、【例】设平面与平面的交线为,直线AB在平面内,且AB,垂足为B,直线CD垂直于平面,且CD平面.求证:AB平面.ll错解错解 如图1所示,CD平面,且CD平面,而AB,ABCD,AB平面.l错解分析错解分析 错解仅将已知条件复述一遍,就直接从CD平面,得出CDAB,这是没有根据的,犯了论据不足的错误.正解正解 如图2所示,过CD及平面内任一异于AB的点P作平面,设平面与平面的交线为EF.CD平面,EFCD.CD平面,EF平面,EF.EF、AB均在平面内,且EF、AB均与 垂直,ABEF,而EF平面,AB平面.ll考点演练考点演练10.(2009浙江)如图,在长方形ABCD中,AB=2,BC=1

    14、,E为DC的中点,F为线段EC(端点除外)上一动点.现将AFD沿AF折起,使平面ABD平面ABC.在平面ABD内过点D作DKAB,K为垂足.设AK=t,则t的取值范围是 .解析解析:如图2,过K作KMAF于M点,连接DM,由平面ABD平面ABC易得DMAF,与折前的图1对比,可知在折前的图形中D、M、K三点共线且DKAF,于是DAKFDA,答案答案:AKADt111,t.DF1,2,t,1.DADF1DFDF2 ,又1,1211.ABCABC是正三棱柱,底面边长为a,D、E分别为BB、CC上的点,BD=a,EC=a.(1)求证:平面ADE平面ACCA;(2)求ADE的面积.12解析解析:(1)

    15、如图,分别取AC,AC的中点M、N,连接MN,则MNAABB,B、M、N、B共面,BMAC.又BMAA,BM平面AACC.设MN交AE于P,CE=AC,PN=NA=a,又BD=a,PN=BD.PNBD,四边形PNBD是矩形,于是PDBN,又BNBM,PDBM.BM平面ACCA,PD平面ACCA,PD平面ADE,平面ADE平面ACCA.1212(2)PD平面ACCA,PDAE,PD=BM=a,AE=a,=AEPD=a12322ADES1223226a.412.(2009潍坊模拟)如图,正三棱柱ABC-中,AB=2,=1,D是BC的中点,点P在平面 内,(1)求证:BC;(2)求证:平面 ;(3)

    16、求证:平面111ABC1AA11BCC B112PBPC1PA1PB1AC D1B D1ADC证明证明 (1)如图,取 的中点Q,连接 ,PQ,和 是等腰三角形,PQ,平面 ,.BC ,BC11BC1AQ11PBC111ABC11BC1AQ11BC11BC1APQ11BC1PA11BC1PA11BC(2)连接BQ,在 中,=2,Q为 中点,PQ=1,=PQ.又 ,PQ ,且 ,PQ在同一平面内.PQ,四边形 为平行四边形,BQ.11PBC112PBPC11BC1BB1BB11BC11BC1BB11BC1BB1PB1BB PQBD ,四边形 为平行四边形,BQ ,又 面 ,平面/1QC1BQC D1DC11/PBDC1PB1AC D1PB1AC D(3)在矩形 中,BC=2,=1,D为BC的中点,=90,即平面ABC平面 ,ADBC,AD平面 平面AD ,平面11BCC B1BB2221111112,B DC DB DC DBC11B DC11B DDC11BCC B11BCC B1B D11BCC B1B D1B D1ADC

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