《八年级生物上册总复习》课件.ppt

1、第一页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第一页，共62页。考前必背考前必背答题技巧答题技巧(jqio)练习练习第二页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二页，共62页。考前必背考前必背1、鱼类用 呼吸，用 游泳。2、鱼的胸鳍、腹鳍都有 身体的作用。控制(kngzh)前进的方向。鳃鳍平衡(pnghng)尾鳍(wiq)第三页，编辑于星期五：十五点 三十分。第三页，共62页。3 3、鸟类与飞行社会相适应的特点：体表被履羽、鸟类与飞行社会相适应的特点：体表被履羽毛，前肢变成毛，前肢变成 ；身体内有；身体内有 ；体；体温温 。4 4、哺乳动物的主要特、哺乳动物的主要特征：征：。5 5

2、、在所有、在所有(suyu)(suyu)的动物中，体温恒定的的动物中，体温恒定的是是 和和 。翼气囊(qnng)高而恒定(hngdng)体表被毛胎生哺乳鸟类哺乳类第四页，编辑于星期五：十五点 三十分。第四页，共62页。6、屈肘时，肱二头肌 ，肱三头(sn tu)肌 ，伸肘时则相反。收缩收缩(shu su)舒张舒张(shzhng)第五页，编辑于星期五：十五点 三十分。第五页，共62页。7、老马识途是 行为；蜘蛛结网、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙和孔雀开屏都是 行为。8、动物越高等，学习行为越 ，学习行为中“尝试错误”的次数(csh)越 ，越能适应复杂的生活环境。9、常见的具有社会行为的动物一般有：、。学习

3、(xux)先天性多少蜜蜂(mfng)蚂蚁狒狒第六页，编辑于星期五：十五点 三十分。第六页，共62页。10、病毒没有细胞结构(jigu)，只由 外壳和内部的 组成11、细菌的结构(jigu)和真菌的结构(jigu)相比，没有成形的 。蛋白质遗传物质细胞核第七页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第七页，共62页。12、食物(shw)保鲜的原理就是把食品中的 和 杀死或抑制它们的 。细菌(xjn)真菌(zhnjn)生长和繁殖第八页，编辑于星期五：十五点 三十分。第八页，共62页。13、生物(shngw)的多样性包括 的多样性 的多样性和 的多样性种类(zhngli)基因(jyn)生态系统1

4、4、是保护生物多样性是保护生物多样性最为有效的措施。最为有效的措施。建立自然保护区建立自然保护区第九页，编辑于星期五：十五点 三十分。第九页，共62页。15、蚊、菜粉蝶、蜜蜂的发育是 ；经过 、四个时期。蝗虫(hungchng)、螳螂、蟋蟀发育是 ；经过 、三个时期。完全变态(wnqunbinti)发育不完全变态(wnqunbinti)发育卵幼虫蛹成虫卵成虫若虫第十页，编辑于星期五：十五点 三十分。第十页，共62页。第十一页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第十一页，共62页。1 1、审题不慎，没有弄清题意就做答；、审题不慎，没有弄清题意就做答；2 2、相关或相似的概念混淆不清；、相

5、关或相似的概念混淆不清；3 3、想当然地套用生活经验、做过的、想当然地套用生活经验、做过的习题的答案或问题；习题的答案或问题；4 4、考试方法和策略不对，信心、考试方法和策略不对，信心(xnxn)(xnxn)不足造成心理紧张。不足造成心理紧张。一一.错选的主要错选的主要(zhyo)(zhyo)原因原因第十二页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第十二页，共62页。1 1提取提取(tq)(tq)信息的真信息的真实性实性 主要是通过审题来完成的，审题是要主要是通过审题来完成的，审题是要最大限度地获取出对解题有用最大限度地获取出对解题有用(yu yn)的信息。这个过程要注意：的信息。这个过程

6、要注意：第十三页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第十三页，共62页。（1 1）学会）学会(xuhu)(xuhu)辨别试题的指向；辨别试题的指向；1、食物放在冰箱(bngxing)中可以保存较长时间，原因是低温 （）A、抑制细菌生长繁殖 B、使细菌繁殖速度加快C、导致细菌大量死亡 D、使真菌繁殖速度加快A第十四页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第十四页，共62页。（2 2）找出题）找出题(ch t)(ch t)干中的关键词：干中的关键词：1、保护生物多样性最为有效的措施(cush)是 （）A、建立濒危物种的种质库 B、颁布各种法律和文件C、建立濒危物种繁育中心 D、建立自

7、然保护区D第十五页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第十五页，共62页。2、生物分类(fn li)是研究生物的一种基本方法，最基本的分类(fn li)单位是（）A、门 B、纲 C、科 D、种D第十六页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第十六页，共62页。2.2.审题时要特别注意审题时要特别注意(zh y)(zh y)以下关键字以下关键字词词:最终选择的方向：肯定、否定最终选择的方向：肯定、否定(fudng)(fudng)（反（反向选择）向选择）1、在做饲养(syng)和观察蚯蚓实验时，下列说法错误的是（）A、用手触摸蚯蚓体壁感觉体表有黏液 B、实验时要保持蚯蚓体表湿润C、蚯

8、蚓在玻璃板上的运动比在糙纸上的运动快 D、做完实验后要把蚯蚓放回大自然中C第十七页，编辑于星期五：十五点 三十分。第十七页，共62页。PPT模板： PPT课件： B、关节囊、关节腔C、关节腔、关节窝D、关节囊、关节软骨A第十八页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第十八页，共62页。3、下列不属于哺乳动物特有(t yu)的特征是 （）A、体表被毛 B、用肺呼吸 C、胎生 D、哺乳B4、下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是 （）A、有助维持生态平衡 B、能释放氧气C、能帮助(bngzh)植物传粉和传播种子 D、能促进生态系统的物质循环B第十九页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十

9、分。第十九页，共62页。5、生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存 （）A、有外骨骼的动物 B、长有羽毛(ymo)的动物 C、四肢发达的动物 D、用鳃呼吸的动物D第二十页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二十页，共62页。6、我国生物多样性的现状不容乐观，下列有关保护生物多样性的做法中，不恰当的是 （）A、建立自然保护区 B、禁止滥捕乱杀野生动物C、引入世界各地不同生物 D、加强(jiqing)法制教育和管理C第二十一页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二十一页，共62页。7、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是 （）A、成员之

10、间有明确分工 B、有的群体(qnt)中还形成等级、C、群体(qnt)内部往往形成一定的组织 D、各成员之间都是用声音进行信息交流D第二十二页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二十二页，共62页。8、下列关于动物(dngw)在自然界中的作用叙述，不正确的是 （）A、动物(dngw)在生态平衡中起着重要作用 B、动物(dngw)能促进生态系统中的物质循环C、动物(dngw)的数量越多，对植物的生长越有利D、动物(dngw)能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖 C第二十三页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二十三页，共62页。9、食品保存的重要问题是防腐。下列(xili

11、)防腐方法中不可取的是（）A、腌制 B、脱水法 C、泡在水里 D、真空包装C第二十四页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二十四页，共62页。3.3.全面准确理解概念、原理全面准确理解概念、原理(yunl)(yunl)和规律和规律,克服思维定势，不要克服思维定势，不要“想当然想当然”。1、下列对生态系统的叙述正确的是（）A、最大的生态系统是海洋生态系统B、为了保护(boh)羊而把狼全部抹杀掉，这对草原生态系统没有影响C、人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力D、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的D第二十五页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二十五

12、页，共62页。4.4.解决解决“不知所问不知所问”题目题目(tm)(tm)的关键的关键是要是要“知其所问知其所问”、“知其所考知其所考”。C1、温暖多雨的三四月是野生毒蘑菇白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影(zngyng)。白毒伞在生态系统中属于 （）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、劳动者第二十六页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二十六页，共62页。5.解答解答(jid)选择题的几点复习策略选择题的几点复习策略1.1.对相近知识点注重比较对相近知识点注重比较(bjio),(bjio),求同求同求异求异2.2.多归纳总结错题多归纳总结错题第二十七页，编

13、辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二十七页，共62页。1、下列说法正确的是 （）A、细菌都没有(mi yu)成形的细胞核 B、真菌都是多细胞生物C、细菌都通过孢子繁殖 D、真菌都通过分裂繁殖A A第二十八页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二十八页，共62页。2、下列动物行为中属于先天性行为 （）A、小鸟喂金鱼 B、大山雀偷钦牛奶C、蚯蚓走迷宫 D、成年(chngnin)黑猩猩堆叠木箱到高处的香蕉A第二十九页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第二十九页，共62页。3、下列(xili)属于真菌的生物是（）A、青霉素 B、枯草杆菌C、葡萄菌 D、烟草花叶病毒A第三十页

14、，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第三十页，共62页。4、（08中考题）许多食品的制作都要利用细菌或真菌。下列说法不正确的是 （）A、制醋要用到醋酸菌 B、制作酸奶要用到乳酸菌C、制作糯米(num)甜酒要用到酵母菌 D、制作泡菜要用酵母菌D第三十一页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第三十一页，共62页。5、下列有关细菌、真菌的说法正确的是 （）A、酵母菌只能生活在有氧的环境中B、霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉还可能致癌C、细菌和真菌都是单细胞生物D、腐生(fshng)细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环D第三十二页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第三十

15、二页，共62页。6、（08中考题）生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列(xili)昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是：家蚕 蝗虫 蜜蜂 蟋蟀 （）A、B、C、D、B第三十三页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第三十三页，共62页。7、（2009中考）蚊子和蟑螂都是常见昆虫，蚊子和蟑螂相比，发育过程特有的时期(shq)是 （）A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫C第三十四页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第三十四页，共62页。B8.学会分析图表、数据学会分析图表、数据(shj)、曲线；、曲线；1、（2009中考）右图是鸡卵的结构图，将来发育成雏鸡(ch j)的结构

16、是A、5 B、4 C、3 D、2第三十五页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第三十五页，共62页。2、下列是家兔和狼的牙齿结构示意图，据图回答：图一 家兔的牙齿 图二狼家兔的牙齿家兔与狼相比较，家兔口腔内没有(mi yu)齿，A、门齿 B、臼齿 C、犬齿 D、犬齿和臼齿 C第三十六页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第三十六页，共62页。胸鳍胸鳍(xingq)腹鳍腹鳍(fq)臀鳍(tnq)尾鳍保持平衡保持平衡保持前进方向第三十七页，编辑于星期五：十五点 三十分。第三十七页，共62页。尾端前端环带环状体节(tji)（环节）第三十八页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。

17、第三十八页，共62页。图中 是盲肠(mng chng)；图中 是膈。右心房第三十九页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第三十九页，共62页。脊髓(jsu)脑神经(shnjng)大脑大脑(dno)小脑小脑第四十页，编辑于星期五：十五点 三十分。第四十页，共62页。气管(qgun)气囊(qnng)肺第四十一页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第四十一页，共62页。腹部(fb)胸部(xinb)头部昆虫(knchng)的运动器官翅和足都生在部。胸胸昆虫属于 动物，体表有 ，有保护柔软器官和防止和体内水分散失作用，不会随身体长大而扩大。节肢节肢外骨骼外骨骼第四十二页，编辑于星期五：十

18、五点 三十分。第四十二页，共62页。肌腱(jjin)肌腹肱三头肱三头(sn tu)肌肌肱二头肌肱二头肌第四十三页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第四十三页，共62页。屈肘时，屈肘时，肱二头肌肱二头肌 ；肱三头肱三头(sn tu)(sn tu)肌肌 。屈肘时，屈肘时，肱二头肌肱二头肌 ；肱三头肱三头(sn tu)(sn tu)肌肌 。收缩(shusu)舒张收缩舒张第四十四页，编辑于星期五：十五点 三十分。第四十四页，共62页。下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中，表达(biod)正确的是 （）A.B.C.D.A第四十五页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第四十五页，共62页

19、。DNADNA细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁荚膜荚膜细胞质细胞质鞭毛鞭毛(binmo)(binmo)细菌(xjn)结构示意图细菌没有细菌没有(mi yu)成形的成形的 。也没有。也没有(mi yu)，是异养。，是异养。细胞核细胞核叶绿体叶绿体第四十六页，编辑于星期五：十五点 三十分。第四十六页，共62页。青霉的结构青霉的结构(jigu)曲霉曲霉(qmi)的结构的结构绿色(ls)孢子黑色孢子菌丝细胞核细胞核（多细胞）（多细胞）第四十七页，编辑于星期五：十五点 三十分。第四十七页，共62页。三、调整好应考三、调整好应考(yngko)心心理理保证充足的睡眠和营养，劳逸结合，预防保证充足的睡眠和营养，劳逸结

20、合，预防疾病，以饱满的精神状态应考疾病，以饱满的精神状态应考(yngko)。要。要调好自己的调好自己的“生物钟生物钟”，使大脑的兴奋点调至，使大脑的兴奋点调至中考时间段，保证大脑以最佳状态进入考场。中考时间段，保证大脑以最佳状态进入考场。第四十八页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第四十八页，共62页。树立必胜信心，克服怯场心理，拿到树立必胜信心，克服怯场心理，拿到试卷后，先浏览一遍，做到心中有数，试卷后，先浏览一遍，做到心中有数，对题目的难易不必介意对题目的难易不必介意(ji y)，因为，因为“我难你也难，你易我也易我难你也难，你易我也易”。做好考前的各种物质准备做好考前的各种物质

21、准备,考前一考前一天务必检查各种考试用具天务必检查各种考试用具(yngj)(yngj)是否准备好。是否准备好。第四十九页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第四十九页，共62页。有效利用考试时间，先易后难，遇有效利用考试时间，先易后难，遇到难题暂且放过，大部分题做好了，到难题暂且放过，大部分题做好了，心里不慌，反过头心里不慌，反过头(gutu)来心平来心平气和地去做难题；否则，一上阵气和地去做难题；否则，一上阵“卡卡壳，不提前交卷，剩余时间仔细检查。壳，不提前交卷，剩余时间仔细检查。第五十页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第五十页，共62页。第五十一页，编辑(binj)于星

22、期五：十五点 三十分。第五十一页，共62页。1、某研究机构研究动物濒危、某研究机构研究动物濒危(bnwi)或受威胁的或受威胁的原因时，归纳整理出一些数据，见下图表：原因时，归纳整理出一些数据，见下图表：栖息地丧失栖息地丧失(sngsh)其他其他(qt)原原因因（1）分析上图表，哺乳动物和鸟类受到威胁）分析上图表，哺乳动物和鸟类受到威胁的主要原因是：的主要原因是：栖息地的丧失栖息地的丧失和和偷猎偷猎。第五十二页，编辑于星期五：十五点 三十分。第五十二页，共62页。（2）在保护我国生物多样性方面）在保护我国生物多样性方面(fngmin)，我国有哪，我国有哪些措施？作为一名公民应该怎样做？些措施？作

23、为一名公民应该怎样做？我国措施：我国措施：1、建立各类多个自然保护区；、建立各类多个自然保护区；2、加入国际生物多样性保护公约；、加入国际生物多样性保护公约；3、制订了一系列的法律保护生物多样性。、制订了一系列的法律保护生物多样性。我们如何做：我们如何做：1、提高认识：理解每种生物都有存在、提高认识：理解每种生物都有存在(cnzi)的价值，保护生的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，并应当身体力行。物多样性就是保护人类自己，并应当身体力行。2、不吃野生植物，树立饮食新观念。、不吃野生植物，树立饮食新观念。3、爱护自然保护区和一切绿色植物。、爱护自然保护区和一切绿色植物。第五十三页，编辑(bi

24、nj)于星期五：十五点 三十分。第五十三页，共62页。2、动物行为学家把经常用来做动物行为实验、动物行为学家把经常用来做动物行为实验(shyn)的黑猩猩领进实验的黑猩猩领进实验(shyn)房内后离开，房内后离开，在门外驻足在门外驻足5分钟，从门上钥匙孔向屋内观察，发分钟，从门上钥匙孔向屋内观察，发现黑猩猩也在通过此孔观察他。请问：现黑猩猩也在通过此孔观察他。请问：（1）黑猩猩的行为是先天性行为还是学习行为？）黑猩猩的行为是先天性行为还是学习行为？（2）为什么会产生这种行为？）为什么会产生这种行为？（3）本实验）本实验(shyn)证明了什么？证明了什么？是学习是学习(xux)行为行为黑猩猩被经常

25、做动物行为实验，具有黑猩猩被经常做动物行为实验，具有(jyu)一定好奇一定好奇心。心。黑猩猩能学习模仿人类的一些动作。黑猩猩能学习模仿人类的一些动作。第五十四页，编辑于星期五：十五点 三十分。第五十四页，共62页。2、生物兴趣小组为证明细菌对树叶的分解作用，分别提出、生物兴趣小组为证明细菌对树叶的分解作用，分别提出3种实验方案。共同之处是：将同一种树叶分成甲乙两份，实种实验方案。共同之处是：将同一种树叶分成甲乙两份，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。其他实验条件和步验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。其他实验条件和步骤骤(bzhu)如下：如下：实验处理实验处理实验处理实验处理序号序号甲组甲

26、组乙组乙组方案方案A无菌条件无菌条件自然条件（暴露在空自然条件（暴露在空气中）气中）方案方案B先灭菌，再放于无先灭菌，再放于无菌条件下菌条件下自然条件（暴露在空自然条件（暴露在空气中）气中）方案方案C先灭菌，再放于无先灭菌，再放于无菌条件下菌条件下先灭菌，后接种，再先灭菌，后接种，再置于无菌条件下置于无菌条件下第五十五页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第五十五页，共62页。（1）甲乙两组为什么要用相同的树叶？）甲乙两组为什么要用相同的树叶？（2）分析这三个方案，找出每个方案的实验）分析这三个方案，找出每个方案的实验(shyn)组和对照组。组和对照组。（3）你认为哪个实验）你认为哪个

27、实验(shyn)方案能够达到目方案能够达到目的？简要说明理由。的？简要说明理由。是为了便于对照。同样的有机物，在不同的是为了便于对照。同样的有机物，在不同的条件下，细菌对树叶条件下，细菌对树叶(sh y)的分解作用。的分解作用。每个方案每个方案(fng n)的实验组均为乙组；对照组均的实验组均为乙组；对照组均为甲组。为甲组。方案方案C能达到目的。而方案能达到目的。而方案A和和B均无法证明均无法证明确实是细菌分解了落叶。确实是细菌分解了落叶。第五十六页，编辑于星期五：十五点 三十分。第五十六页，共62页。3、依据右边的关节结构图回答、依据右边的关节结构图回答（1）填写）填写(tinxi)各部分名

28、称各部分名称.关节关节(gunji)头头关节关节(gunji)囊囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节软骨第五十七页，编辑于星期五：十五点 三十分。第五十七页，共62页。（2）说出你身体上的两个关节：）说出你身体上的两个关节：.（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动动 围绕围绕(wiro)活动，于是躯体活动，于是躯体就会产生运动。进行体育运动时，就会产生运动。进行体育运动时，关节容易受伤，因此，在进行体育运动时，应关节容易受伤，因此，在进行体育运动时，应先先 。肩关节肩关节膝关节膝关节骨骨关关 节节踝踝 关关 节节做做 好好 准准 备备

29、运运 动动第五十八页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第五十八页，共62页。4、明明能吃不爱动，、明明能吃不爱动，9岁就岁就50公斤了，上体育课力不从心。公斤了，上体育课力不从心。他看鸽子也很能吃，担心鸽子会变胖飞不动。他的担心让他看鸽子也很能吃，担心鸽子会变胖飞不动。他的担心让科学科学(kxu)老师知道了，老师与明明谈话后，明明变得特老师知道了，老师与明明谈话后，明明变得特爱运动，老师是如何说的呢？爱运动，老师是如何说的呢？鸟的食量大，因为鸟飞行时需要消耗大量的能量。鸟的消鸟的食量大，因为鸟飞行时需要消耗大量的能量。鸟的消化功能化功能(gngnng)强，直肠短，排泄快，以减轻重量。

30、明明如强，直肠短，排泄快，以减轻重量。明明如向小鸟学习，多运动，把营养转变成生命活动所需要的能量，向小鸟学习，多运动，把营养转变成生命活动所需要的能量，体内就不会积累过多的脂肪，体重减轻了，运动就灵活了。体内就不会积累过多的脂肪，体重减轻了，运动就灵活了。第五十九页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第五十九页，共62页。5、目前我国渔业水域生态环境形势十分严峻，、目前我国渔业水域生态环境形势十分严峻，20世纪世纪90年代对全国年代对全国15个省个省(市、自治区市、自治区)29条江河的不完全统条江河的不完全统计计(tngj)，有，有25000km河段的水质达不到渔业水质标河段的水质达不

31、到渔业水质标准，准，2800km长的河段鱼类基本绝迹。全国有长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江的江河湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多河湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多的年份达到的年份达到5万吨。请回答：万吨。请回答：（1）造成鱼类数量减少、种类灭绝的最主要原因）造成鱼类数量减少、种类灭绝的最主要原因是是 。由此可见，保护渔业资源，。由此可见，保护渔业资源，不仅要禁乱捕滥捞，且要保护不仅要禁乱捕滥捞，且要保护 。（2）为了保护水资源，你可以做些什么？）为了保护水资源，你可以做些什么？水域水域(shuy)生态环境生态环境的污染的污染栖息栖息(qx)环境环境 不乱扔垃

32、圾、不用含磷洗衣粉、节约用水、做好保护不乱扔垃圾、不用含磷洗衣粉、节约用水、做好保护水环境的宣传等水环境的宣传等第六十页，编辑于星期五：十五点 三十分。第六十页，共62页。6、请给下列动物分类、请给下列动物分类大象、鹦鹉、蝴蝶大象、鹦鹉、蝴蝶(hdi)、海豹、热带鱼、珊瑚、驼鸟、海豹、热带鱼、珊瑚、驼鸟 动物动物 无脊椎动物无脊椎动物(jzhudngw)脊椎动物脊椎动物(jzhudngw)腔肠动物腔肠动物 节肢动物节肢动物 鱼类鱼类 鸟类鸟类 哺乳类哺乳类珊瑚、珊瑚、蝴蝶蝴蝶(hdi)、热带鱼、鹦鹉、驼鸟、大象、热带鱼、鹦鹉、驼鸟、大象、海豹海豹第六十一页，编辑于星期五：十五点 三十分。第六十一页，共62页。第六十二页，编辑(binj)于星期五：十五点 三十分。第六十二页，共62页。