2022届高考地理一轮复习第一章第六节地球的公转及其地理意义课件.pptx
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- 2022 高考 地理 一轮 复习 第一章 第六 地球 公转 及其 意义 课件
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1、第 一 部 分自 然 地 理第六节地球的公转及其地理意义地地 理理内 容 索 引必备知识 自主诊断关键能力 整合突破核心素养 专项提升必备必备知识知识 自主自主诊断诊断1.地球公转的特征和黄赤交角(1)公转特征轨道:近似的椭圆。方向:。正圆自西向东3656速度。项目公转位置时间公转速度A点近日点较B点7月初较1月初快远日点慢2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件地理实践力为什么一年中,北半球夏半年(自春分日至秋分日)日数多于冬半年(自秋分日至次年春分日)?提示 北半球夏半年,地球绕太阳公转
2、经过远日点,速度慢,所用时间长,因此日数多;冬半年经过近日点,速度快,所用时间短,日数少。2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件(2)黄赤交角及其影响黄赤交角。黄赤交角示意赤道黄道23262022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件影响:引起太阳直射点在之间往返运动。南、北回归线3月21日夏至9月23日冬至2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考
3、地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2.地球公转的意义(1)昼夜长短的变化时间太阳直射点的位置变化特点特殊日期北半球夏半年(春分日至秋分日)半球北半球各纬度昼长大于夜长,纬度越高,夏至日,北半球昼最长、夜最短,北极圈及其以北地区皆为北半球冬半年(秋分日至次年春分日)半球北半球各纬度昼短夜长,纬度越高,冬至日,北半球昼最短、夜最长,北极圈及其以北地区皆为春、秋分日赤道全球各地昼夜等长北昼越长,夜越短极昼南昼越短,夜越长极夜2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件(2)正午
4、太阳高度的变化正午太阳高度的纬度变化:由所在纬线向南、北两侧递减。正午太阳高度的季节变化。北半球节气达最大值的地区达最小值的地区夏至北回归线及其以北的纬度带各纬度冬至的纬度带北半球各纬度春、秋分太阳直射点南半球南回归线及其以南赤道2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件(3)四季更替和五带成因正午太阳递减高度2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件四季更替北温带许多国家的四季:月为春季,依
5、次类推,每三个月为一个季节。南半球与北半球的季节正好相反。最长最高最短最低3、4、52022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件五带2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件关键关键能力能力 整合整合突破突破2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件规律规律深化整合深化整合考向考向一一 昼夜昼夜
6、长短的变化长短的变化1.昼夜长短的变化(1)昼夜长短状况的判断规律:太阳直射点位于哪个半球,则此半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长,夜越短;而另一半球昼短夜长,且纬度越高,昼越短,夜越长。特别提醒 昼长越接近12时,则表明此地越靠近赤道。2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件(2)昼夜长短的变化规律:太阳直射点北移,则北半球昼渐长,夜渐短;南半球反之。太阳直射点南移,则南半球昼渐长,夜渐短;北半球反之。特别提醒 太阳直射北回归线时,北半球昼长达一年中的最大值,南半球达最小值。太阳直射南回归线
7、时,南半球昼长达一年中的最大值,北半球达最小值;春、秋分日,太阳直射赤道,全球昼夜等长;赤道上永远昼夜等长。2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2.极昼(极夜)变化规律 地区春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至次年春分北极地区极昼从北极点向北极圈扩大极昼从北极圈向北极点缩小极夜从北极点向北极圈扩大极夜从北极圈向北极点缩小南极地区极夜从南极点向南极圈扩大极夜从南极圈向南极点缩小极昼从南极点向南极圈扩大极昼从南极圈向南极点缩小特别提醒 春、秋分日,全球昼夜等长,这两天无极昼、极夜现象;纬度越高,极昼
8、(夜)持续的时间越长:极点持续时间约半年,极圈上最短,仅24时。2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件3.昼夜长短的计算(1)利用日出或日落的地方时计算昼长=(12-日出时间)2=(日落时间-12)2夜长=(24-日落时间)2=(日出时间-子夜0时)2(2)利用一个地区昼弧所跨的经度数计算昼长=昼弧度数/15(单位:小时)特别提醒 特殊地方的昼长:赤道上昼长为12时;有极昼的地方昼长为24时;有极夜的地方昼长为0时。特殊日期的昼长:春、秋分日,全球昼夜等长,均为12时。2022届高考地理一
9、轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件(3)昼夜长短的“对称”规律关于夏至或冬至对称的两个日期,其太阳直射点在同一条纬线上。如下图:a与b这两个日期关于夏至日对称,c与d这两个日期关于冬至日对称,故a和b两日(c和d两日)日出、日落、昼(夜)长时间一样。2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件在同一天中,N的昼长等于S的夜长;N的夜长等于S的昼长。特别提醒 同样道理,关于夏至日或冬至日对称的两天,北极或南极
10、的极昼(夜)出现的最低纬度(或面积大小)一样。如5月22日与7月22日,北极地区极昼出现的最低纬度相同。2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件思路思路典题透析典题透析【典例1】(2019江苏卷,12)雾灵山位于北京与承德交界处,海拔2118米,素有“京东第一峰”的美称,是观赏日出和日落的理想之地。下表为雾灵山部分日期的日出和日落时刻表。据此完成下列各题。日期日出时刻日落时刻7:3217:086:3118:154:4519:397:2216:492022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地
11、球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件(1)四个日期中,太阳直射点最靠近赤道的是()A.B.C.D.(2)一游客于7月某日去雾灵山旅游,当日的太阳视运动轨迹是()【素养解读】本组题以雾灵山部分日期的日出和日落时刻表作为主要信息载体,推断太阳直射点的位置及太阳视运动轨迹,体现了对综合思维、区域认知的考查。2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件【思路导引】东北西北2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件
12、2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件答案 (1)B(2)B2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件题组题组训练突破训练突破角度1昼夜长短的计算一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地时,一名中国船员拍摄到海上落日景观,洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒(北京时间)。据此完成第12题。2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件1.该船员拍摄照片时,P地的地方
13、时为()A.22时 B.14时C.20时D.16时2.拍摄照片的当天,漠河的夜长约为()A.16小时B.14小时C.10小时D.12小时2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件2022届高考地理一轮复习 第一章 第六节 地球的公转及其地理意义 课件答案 1.C2.A解析 第1题,从图中和题干获悉,P点位于75W,北京时间(即120E的地方时)是9时0分0秒;两地相差13个时区,时间相差13个小时,可推算P点的地方时是前一天的20时。故选C。第2题,根据题目提供的信息和上题的结论,P点日落时间是20时,则昼长是16小时;从图中的经纬度及海陆分布状况,可推知P点位于
14、南半球,接近南纬54;而我国最北端漠河位于北纬5340左右,纬度基本相当,但所处的南北半球的位置相反。所以P点的昼长是16小时,漠河的夜长则应该是16小时左右。故选A。角度2极昼(夜)的变化(2020山东青岛高三二模)据报道,2018年8月21日,我国科考队员在中国南极昆仑站(下图)观看了极夜后的首次日出。据此完成第34题。3.这一天,科考队员在昆仑站看到日出时,国际标准时间及日出方位是()A.7时左右北方B.10时左右东方C.13时左右西方D.15时左右南方4.据此推算,昆仑站此次极夜开始的时间约在()A.4月16日 B.4月712日C.4月1318日D.4月1924日答案 3.A4.D解析
15、 第3题,极夜后的首次日出应当位于晨昏线与昆仑站所处纬线的切点上,而且切点位于昆仑站,其所在的经线是昼半球的中央经线,即77E地方时为12时,那么0经线所在的国际标准时间约为12-5=7时,故A正确。第4题,8月21日南极昆仑站结束了极夜期,根据太阳直射点的移动规律,结合昼夜长短的变化规律可知,从6月22日左右南极圈及其以南地区全部是极夜,此段时间约占南极昆仑站极夜期的一半,即大约2个月;那么由6月22日再减去2个月,即4月22日前后进入极夜期,故D正确。规律规律深化整合深化整合考向考向二二 正午正午太阳高度的变化太阳高度的变化1.正午太阳高度的变化规律(1)正午太阳高度的纬度变化规律同一时刻
16、,正午太阳高度由太阳直射点所在纬线向南、北两侧递减。同一纬线上正午太阳高度相同。与太阳直射点所在纬线纬度差相等的两条纬线上的正午太阳高度相同。(2)正午太阳高度的季节变化规律2.正午太阳高度的计算与应用(1)正午太阳高度的计算正午太阳高度的计算公式:H=90-两点纬度差。说明:“两点”是指所求地点与太阳直射点。两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则,即两点同在北(南)半球,则两点纬度“大数减小数”;两点分属南北不同半球,则两点纬度相加。(2)正午太阳高度的应用确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时,此时日影最短,当地的地方时是12时。确定房屋的朝向房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。为了获得更
17、充足的太阳光照,在北回归线以北地区正午太阳位于南方,因此房屋坐北朝南;在南回归线以南地区正午太阳位于北方,因此房屋坐南朝北。确定当地的地理纬度当太阳直射点位置一定时,两地纬度差多少度,正午太阳高度就差多少。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度,可判断该地区纬度大小。判断日影长短及方向太阳直射点上,物体的影长为0;正午太阳高度越大,日影越短;反之,日影越长。正午是一天中日影最短的时刻。日影永远朝向背离太阳的方向。确定楼间距、楼高为了更好地保证各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例,南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距L=hcotH。如上图:特别提醒 为保
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