[教科版]四年级上科学2.7食物在口腔里的变化(课件).pptx

1、1.1.观察口腔中所有牙齿的形状是否都观察口腔中所有牙齿的形状是否都一样？一样？2.2.如果不一样，你能将它们分成几类如果不一样，你能将它们分成几类呢？呢？活动一：活动一：用平板中的摄像头观察自己的牙齿用平板中的摄像头观察自己的牙齿123456789 10111213141516牙齿模型：牙齿模型：这些牙齿的作用都一样吗？这些牙齿的作用都一样吗？活动二：活动二：咬半块饼干，对着摄像头咬咬半块饼干，对着摄像头咬5 5次，观次，观察饼干的变化；接着再一边咬一边感受察饼干的变化；接着再一边咬一边感受饼干的变化，咬饼干的变化，咬3030次后用平板观察饼干次后用平板观察饼干的变化；最后吞下去。的变化；最

2、后吞下去。要求：要求：1 1、用平板观察，不同牙齿对饼干有什么作用。、用平板观察，不同牙齿对饼干有什么作用。2 2、观察饼干在口腔里的变化，小组交流完成记录表。、观察饼干在口腔里的变化，小组交流完成记录表。饼干原有状态短时间咀嚼（5下）长时间咀嚼（30下）食物的状态你的感受食物在口腔里的变化记录表食物在口腔里的变化记录表要求：要求：1 1、用平板观察，不同牙齿对饼干有什么作用。、用平板观察，不同牙齿对饼干有什么作用。2 2、观察饼干在口腔里的变化，小组交流完成记录表。、观察饼干在口腔里的变化，小组交流完成记录表。除了牙齿对食物有咬碎作用，除了牙齿对食物有咬碎作用，口腔里还有什么对食物也有作用？口腔里还有什么对食物也有作用？吃食物时还有舌头和唾液的一起作吃食物时还有舌头和唾液的一起作用，舌头起到搅拌作用，唾液起到湿润食物，用，舌头起到搅拌作用，唾液起到湿润食物，消化食物中的淀粉的作用，共同加快了食物消化食物中的淀粉的作用，共同加快了食物在口在口腔腔的初步消化的初步消化 。龋病牙龋病牙（蛀牙）（蛀牙）q 龋病牙的形成正确刷牙我来连：我来连：牙齿牙齿 舌头舌头唾液唾液搅拌作用搅拌作用咬碎食物咬碎食物润湿食物，消化食物中润湿食物，消化食物中的淀粉的淀粉可以通过手机、电脑等网络设备搜索相关的可以通过手机、电脑等网络设备搜索相关的资料。资料。老老虎虎的的牙牙齿齿