[苏教版]科学四年级上3.1《力与运动》教学课件.pptx

1、苏教版 科学 四年级 上册观 察 图 片 篮球、足球、乒乓球、排球是如何动起来的？运动中的自行车停下来运动中的自行车停下来风车转动起来风车转动起来磁力小车拐弯磁力小车拐弯皮球弹起来皮球弹起来潜艇浮出水面潜艇浮出水面 力与运动总是息息相关，力是改变物体运动的原因。请观察图片，说一说生活中这些运动状态的改变与什么力有关？拔河比赛中绳子的移动拔河比赛中绳子的移动购物车向前移动购物车向前移动1.1.力在生活中无处不在力在生活中无处不在，推力、拉力、磁力、摩擦力、浮力、，推力、拉力、磁力、摩擦力、浮力、风力、弹力等都是风力、弹力等都是力的存在形式力的存在形式；2.2.力可以改变物体的运动状态力可以改变物

2、体的运动状态，即可以使，即可以使静止静止的物体运动，的物体运动，也可以使也可以使运动运动的物体静止。的物体静止。3.3.力可以改变物体运动的快慢与方向。力可以改变物体运动的快慢与方向。实验探究1思考：思考：生活中哪些现象可以说明力可以改变物体运动生活中哪些现象可以说明力可以改变物体运动的快慢与方向？的快慢与方向？实验探究1用钩码或垫圈的重力作拉力确定好起点和终点将滑轮固定在桌面上，放置好线绳的位置请小组合作请小组合作组装实验材料组装实验材料实验中需要改变什么？实验中需要改变什么？哪些条件保持不变？哪些条件保持不变？需要记录什么？需要记录什么？拉力大小（钩码数量）拉力大小（钩码数量）距离、小车载

3、重距离、小车载重钩码数量、时间钩码数量、时间1.按图组装好实验装置，确保小车在拉力的作用下能够自由前进；2.确定好起点与重点，先挂1个钩码，记录下小车行进固定路程的时间；3.重复刚才的实验步骤2次，记录小车行进时间，计算平均值；4.分别挂2个、3个钩码，多次实验记录小车行进时间并计算平均值。假设拉力不变，而往小车上加重物，那么小车前进快慢又会有什么变化？实验记录结论：结论：1.力可以改变运动速度。拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。2.拉力不变，往小车上加重物，重物越重，小车的速度越慢实验探究21.让钢珠从斜面顶端滚下，记录钢珠的运动路径。2.在路径的一侧放一块磁铁。3.再次让钢珠从斜面顶端滚下，观察并记录钢珠的运动路径。结论：结论：磁力能改变运动的方向，小钢珠被磁铁吸引过去。研究磁力能否改变钢珠的运动方向拓展思考：你能应用所学知识，对以下生活现象，做出合理的解释么？