人美版（北京）四年级下册《美术》第3课刻纸-教案、教学设计--(配套课件编号：72a7b).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：449416

上传时间：2020-04-09

格式：DOC

页数：4

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资源描述：: 1、美术课时教学计划美术课时教学计划课题课题 11 刻纸画刻纸画课业类型课业类型造型造型表现表现教学目标教学目标知识与技能；知识与技能；学习刻纸画的制作方法，能独立做出有立体效果的蝴蝶图。过程与方法过程与方法；能巧妙地利用对称图形的特点，设计成具有从复美的立体构成图形刻纸画。情感、态度情感、态度；通过学习刻纸，了解生活美，无处不在。价值观；价值观；体会刻纸的魅力，形式美感，培养有序的观察习惯，提高学生的艺术审美和艺术表现能力。教学重点教学重点学习刻纸的基本方法，运用阴刻和阳刻的方法创作一幅刻纸作品教学难点教学难点阴刻与阳刻结合运用的方法，刻纸中的连接方法
2、。教具学具教具学具教师：刻纸用具，教学课件，学生优秀作业。学生：刻刀、剪子、垫板、彩色纸，剪纸资料教学过程（注明时间分配）：教学过程（注明时间分配）：44 分钟分钟一、一、小结前课的绳子粘贴画的学习情况，表扬展示优秀作品，引入课题, 4 分钟 1、出示作品，激发学生的创作热情（二）、讲授刻纸画的制作步骤； 10 分钟 1 、取两面颜色不同的彩纸 2 画出一半蝴蝶的形状 3、放在垫板上沿所画边线刻，将纸刻裂； 4 将刻列的蝴蝶向下翻 5 贴在不同颜色底板纸上 (三)、几点注意处： 8 分钟 1、蝴蝶的翅膀大小、飞翔时应朝一个方向 2、在画面上众多的蝴蝶中有大小、有异外，还应有疏密的变化 3 翻折时应细心，防止断裂、保持折痕清晰 4 粘贴时少抹胶水，使纸面保持平整四、指导学生按此方法进行创作；刻纸画 22 分钟 1、选对称图形，（蝴蝶） 2、要有量的重复，制造调和的持序美 3、注意色彩的对比美五注意安全及爱护公物教育 2 分钟因刻刀、刀片容易割破手指事先一定做好安全教育工作，以防作业时伤手。学生有贪图方便的不良习惯，作业时易发生不用垫板，直接在课桌上刻纸，这样的作品成功时也是桌面破损时。要进行保护公共财物的教育，提出 “ 必须放在垫板上刻”的要求，使每个学生都要做到，这是应该遵守的公德。

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