人美版（北京）四年级下册《美术》第1课小小旅行壶-教案、教学设计--(配套课件编号：30f0f).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：449386

上传时间：2020-04-09

格式：DOCX

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资源描述：: 1、第 1 课小小旅行壶课时：2 课时教学分析：本课属于“设计应用”领域，本课的设计意图是结合生活的需求，培养学生的设计能力，充分发挥学生的想象和创造能力，使学生在功能设计中感悟美术与生活之间的联系，体验生活设计的乐趣。本课在学习方式上，主要采用自主探究，合作学习的方式进行学习。教学目标： 1 知识与技能：通过对旅行壶结构，功能的进一步认识和了解，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。能结合生活需求大胆设计携带方便，功能多样的旅行壶。锻炼动手动脑的能力，培养设计能力及对生活的表现意识。 2 情感态度与价值：通过欣赏，设计，使学生感受到美术与生活的联系，
2、激发学生热爱生活，关爱他人的思想情感，增强学生发现美，探究美和创造美的意识。教学重点：通过对旅行壶的结构与功能的进一步认识和了解，让学生感悟美术与生活之间的联系,功能与造型的关系，培养学生创新思维和设计能力。（物以致用）教学难点：处理好功能设计与实用性的关系教学用具：旅行水壶多媒体课件绘画材料导入新课：师：（出示“舞马衔杯纹银壶”图片）你来猜一猜，图片展示的是什么生活用品？从造型上的哪些细节，你看出这是一个水壶呢？那你能再猜一猜，这是在什么情况下使用的水壶吗？（教师给出古代宴会的场景；在沙漠中商旅旅行的场景）为什么呢？它是什么材料制作的呢？没错，这就是
3、一个中国唐代所使用的旅行壶，它的名字叫做舞马衔杯纹银壶。新授部分：师：我们今天这节课，就来说一说“小小旅行壶” （出示课题）在书中 p2 页的这张图片上的就是 “舞马衔杯纹银壶” 它是 1970 年出土于陕西西安市的，是唐代金银器中的经典之作此壶高 18.5 厘米，白银质地，造型仿效皮囊的形态，上面有鎏金的提梁。提梁前有直立的小壶口，鎏金的盖部为倒扣的莲花瓣形，盖纽上系有一条细银链，套连于提梁的后部。（这样设计的好处是什么？）壶腹两侧各装饰有一鎏金的骏马图像。马儿前腿直立，后退曲卧，口中衔有一只酒杯，仿佛正在翩翩起舞。但这精美的“银壶” ，也有一个不方便之处，你能想到吗？（如学生想不到，从材质出发引导学生）师：请同学们再来看看老师手里的 “旅行水壶”（乐扣乐扣）结合我们刚才说的舞马衔杯纹银壶，这个水壶的优点是？（轻便，因为是塑料的）非常好，同学们说出了它的特点，也说出了它的材质！我们再从造型，用途，功能来分析一下。

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