人美版（北京）四年级下册《美术》第18课靠垫设计-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：80653).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：449376

上传时间：2020-04-09

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 1、多姿多彩的靠垫教学设计多姿多彩的靠垫教学设计分钟分钟分钟分钟一1 展示学生作品，让学生互评，选出自己喜欢的作品说出优点。一、2小结。一、1师示范制作靠垫步骤，强调图案大小及色彩搭配。二、1明确制作要求及注意事项。二、2小组合作，制作作品。一、1师提问，生回忆生活中的靠垫形象。 2.比较图片，引导学生说出设计靠垫的三大要素：外形、图案、色彩。 3.观察剪纸图片，引出轴对称并讲解含义。 4.欣赏轴对称式纹样的靠垫。 5.出示轴对称与中心对称的图片，引出中心对称并讲解含义。 6.欣赏中心对称式纹样的靠垫。 7.观看图片，了解不同形状的靠垫外形，为制作
2、打下基础一、 1 教师出示图片,说说沙发缺少什么? 生：沙发布、靠垫、花纹 2.想一想,靠垫在我们的生活中有什么作用? 生:使我们的生活更加舒适。生:使我们的房间更美观。 3.师总结靠垫不仅可以给我们的生活带来舒适，而且还可以给我们的生活增添美感，那么今天就来学习如何制作美观的靠垫。板书课题。一、展评，小结。一、教师示范二、分组制作一、趣味讲授教学目标：教学目标： 1：能用轴对称式或中心对称式的纹样设计，制作美观，实用的靠垫。 2：在探究、讨论中了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。 3；提高对生活物品和环境的关注，激发美化生活的愿望，培养学生的审美能力和语言表达能力；培养学生的做事耐心、细致、认真、踏实的精神。一、趣味导入重点：重点：靠垫的设计图案，即轴对称与中心对称图形。难点：难点：靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。课型方式：课型方式：要素组合式课时形态：课时形态：标准课导入探究实践小结

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