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类型浙教版科学七年级上第二章复习课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4493411
  • 上传时间:2022-12-14
  • 格式:PPT
  • 页数:51
  • 大小:4.53MB
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    关 键  词:
    浙教版 科学 年级 第二 复习 课件 下载 _七年级上册(2024)_浙教版_科学_初中
    资源描述:

    1、第第 二二 章章 内内 容容 生物与非生物生物与非生物 常见的动物常见的动物 常见的植物常见的植物 显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 生物的结构和功能生物的结构和功能 微生物微生物ENTER生物的特征:生物的特征:有应激性:有应激性:对刺激有反应对刺激有反应 ;有生长现象:有生长现象:能生长、长大能生长、长大 ;能进行新陈代谢:能进行新陈代谢:需需要营养,要排泄要营养,要排泄 ;有严整结构:有严整结构:由细胞组成;由细胞组成;能生殖和发育:能生殖和发育:能繁殖后代能繁殖后代 ;有遗传和变异的特性:有遗传和变异的特性:后代种类一样,但有差异后代种类一样,但有差异能适应和影响环境:能适应和影响

    2、环境:会变化,进化会变化,进化 非生物不具有以上特征非生物不具有以上特征1、指出蜗牛身体的主要组成部分;、指出蜗牛身体的主要组成部分;壳壳两对触角两对触角眼点眼点足足口口2、填空:、填空:蜗牛是有感觉的生物体,它有蜗牛是有感觉的生物体,它有_、_、_和和_,但没有,但没有_。视觉视觉触觉触觉嗅觉嗅觉味觉味觉听觉听觉植物和动物的主要区别:植物和动物的主要区别:植物:植物:能进行光合作用制造有机物来获能进行光合作用制造有机物来获 取营养;取营养;动物:动物:靠摄取食物来获取营养物质。靠摄取食物来获取营养物质。(靠吃其它生物来获取营养物质)(靠吃其它生物来获取营养物质)1、下列物体中,不属于生物的是

    3、()、冠状病毒、流动的河水、蘑菇、鱼2、下列生物体中,属于动物的是()、仙人球、向日葵、水草、发光水母3、下列生物中,属于植物的是()、蜻蜓、金鱼藻、珊瑚、蘑菇一、动物分类一、动物分类根据有根据有无无脊椎骨脊椎骨脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物(根据特征进行)(根据特征进行)鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类扁形动物扁形动物腔肠动物腔肠动物棘皮动物棘皮动物节肢动物节肢动物软体动物软体动物环节动物环节动物线形动物线形动物原生动物原生动物脊椎脊椎动物动物生活生活习性习性呼吸呼吸体表体表体温体温生殖生殖受精受精鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类终身终身水生水生

    4、幼体水生幼体水生成体两栖成体两栖陆生陆生陆上陆上陆上陆上鳃鳃幼体用鳃、幼体用鳃、成体用肺成体用肺肺肺肺肺肺肺皮肤皮肤裸露裸露鳞片鳞片或甲或甲鳞片鳞片被羽毛被羽毛被毛被毛不恒定不恒定不恒定不恒定不恒定不恒定恒定恒定恒定恒定卵生、水卵生、水中受精中受精卵生、水卵生、水中受精中受精卵生外卵生外有硬壳有硬壳卵生外卵生外有硬壳有硬壳胎生、胎生、哺乳哺乳哺乳动物是动物界中哺乳动物是动物界中最高等、分布最广、最高等、分布最广、功能最完善功能最完善的动物的动物根据组成身体细胞的数目根据组成身体细胞的数目单细胞多细胞 无脊椎动物原生动物原生动物扁形动物扁形动物腔肠动物腔肠动物棘皮动物棘皮动物节肢动物节肢动物软体

    5、动物软体动物环节动物环节动物线形动物线形动物原生动物:草履虫、变形虫扁形动物:涡虫、血吸虫腔肠动物:水母、海蛰(单细胞)(单细胞)(扁平)(扁平)(辐射对称)(辐射对称)线形动物:蛔虫(线形)(线形)环节动物:蚯蚓软体动物:蛤、乌贼(软,有贝壳)(软,有贝壳)棘皮动物:海星(棘状突起)(棘状突起)节肢动物:昆虫、蜘蛛、虾、蟹(有环节)(有环节)无脊椎动物无脊椎动物最大的动物门最大的动物门被子植物被子植物种子外有果皮种子外有果皮包被的植物包被的植物(20(20多万种多万种)裸子植物裸子植物种子裸露的植物种子裸露的植物(700(700种种)种子植物种子植物 被子植物被子植物(绿色开花植物)(绿色开

    6、花植物)裸子植物裸子植物两者的区别:两者的区别:被子植物:种子外有果皮包被子植物:种子外有果皮包 被,形成果实。被,形成果实。裸子植物:种子没有果皮包裸子植物:种子没有果皮包 被而裸露,不形被而裸露,不形 成果实。成果实。蕨类植物蕨类植物苔藓植物苔藓植物藻类植物藻类植物 没有种子,产生孢子没有种子,产生孢子繁殖后代,叫繁殖后代,叫孢子植物孢子植物。孢子植物孢子植物植物类别 根 茎 叶 花果实种子/孢子生活环境被子植物裸子植物 蕨类植物苔藓植物藻类植物 常见的植物常见的植物种子种子孢子孢子孢子大多数在陆地陆地阴湿环境潮湿环境 大多在水中 进化方向:从简单 复杂,从水生 陆生,从低等 高等1.被子

    7、植物和裸子植物间的根本区别有:_外有无果皮包被。2.植物界里,最高等的植物是_植物,最低等的植物是_植物。其中_和_可用种子繁殖后代。种子被子藻类被子植物裸子植物3.具根、茎、叶、花、果实和种子的植物是_植物,也称是_植物;有根、茎、叶、种子、无花、无果实的植物是_植物;只有根、茎、叶的植物是_植物;只有茎、叶的植物是_植物;生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是_植物。被子绿色开花裸子蕨类苔藓藻类 蜗牛蜗牛、鸭、鸭 、杏树、杏树、羊、羊、鲫鱼,它们、鲫鱼,它们都属于哪类生物?请将上述五种动物都属于哪类生物?请将上述五种动物用检索框架图法将它们分类用检索框架图法将它们分类?(没有脊椎骨没有脊椎

    8、骨)无脊椎动物无脊椎动物蜗牛蜗牛 鸭鸭 杏树杏树 羊羊 鲫鱼鲫鱼 生物生物动物动物植物植物(没有光合作用没有光合作用)(有光合作用有光合作用)(有脊椎骨有脊椎骨)脊椎动物脊椎动物蜗牛蜗牛 鸭鸭 羊羊 鲫鱼鲫鱼杏树杏树蜗牛蜗牛鸭鸭 羊羊 鲫鱼鲫鱼无被毛无被毛有被毛有被毛羊鸭鲫鱼卵外有硬壳卵外有硬壳卵外无硬壳卵外无硬壳鸭鲫鱼目 镜镜 筒 物 镜镜 壁反 光 镜 载 物 台压 片 夹镜 座倾斜关节粗准焦螺旋细准焦螺旋集 光 器物镜转换器l放大镜的主要构造是_,使用时应_被观察物体。凸透镜靠近安放 对光 放片 调焦 观察显微镜的使用步骤:显微镜的使用步骤:l观察:将装片放在载物台上,观察物对准通光孔的

    9、_,用压夹压住装片。眼看物镜,向前转动_,使物镜和装片接近。眼看目镜,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升,观察到模糊的物像时停止。双手转动_直到物像清晰为止。中央粗准焦螺旋细准焦螺旋一、细胞的发现一、细胞的发现1、罗伯特、罗伯特胡克发现细胞胡克发现细胞(细胞壁)(细胞壁)2、细胞学说的创立、细胞学说的创立(施(施莱莱登登 施旺)施旺)内容:内容:动物和植物都是由相同的动物和植物都是由相同的基本单位基本单位细胞构成的细胞构成的细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质 液液 泡泡比较动物细胞和植物细胞比较动物细胞和植物细胞,它们的结构有什么不同?它们的结构有什么不同?植物细胞植物细胞细胞核细胞核动物细胞动物

    10、细胞叶绿体叶绿体2.真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无_。1.细胞的主要结构有_、_和_三部分。其中能控制物质进出细胞,具保护作用的是_;具有遗传物质的是_;生命活动的主要场所是_。细胞核细胞膜细胞质细胞膜细胞核细胞质成形的细胞核二、细胞的结构二、细胞的结构细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质保护细胞,进行物质交换保护细胞,进行物质交换含有遗传物质含有遗传物质生命活动的场所生命活动的场所保护支持细胞保护支持细胞内有内有细胞液细胞液含有叶绿素,含有叶绿素,光合作用的场所光合作用的场所液泡液泡叶绿体叶绿体细胞壁细胞壁植物特有植物特有细胞分裂:细胞分裂:分裂过程中,最引人注意的变化是:分裂过

    11、程中,最引人注意的变化是:细胞分裂导致的结果(意义):细胞分裂导致的结果(意义):一个细胞连续分裂一个细胞连续分裂4次,会有多少个细胞?次,会有多少个细胞?一个母细胞经过复杂的变化后,一个母细胞经过复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程。分裂成两个子细胞的过程。a.使单细胞生物个体数增加;使单细胞生物个体数增加;b.使多细胞生物中的细胞数目增加。使多细胞生物中的细胞数目增加。16 细胞核中出现染色体;最后这些染色体会细胞核中出现染色体;最后这些染色体会平均分配到两个子细胞中去。平均分配到两个子细胞中去。刚分裂产生的子细胞大小一般刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半。它们吸收营养只有母细胞的

    12、一半。它们吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断物质,合成自身的组成物质,不断长大。这个过程叫做长大。这个过程叫做细胞生长细胞生长。导致的结果导致的结果:细胞体积增大:细胞体积增大举例:举例:伤口愈合、头发长长伤口愈合、头发长长细细胞胞分分化化 在细胞分裂过程中,有的细胞则发生了变在细胞分裂过程中,有的细胞则发生了变化,形成具有不同形态和功能的细胞,这种过程化,形成具有不同形态和功能的细胞,这种过程叫做叫做细胞分化细胞分化。导致的结果导致的结果:细胞种类增多:细胞种类增多一、单细胞生物、单细胞生物1、单细胞植物:如衣藻、蓝藻2、单细胞动物:如草履虫、变形虫、单细胞生物的特征:个体微小,全部生命

    13、活动在一个细胞内完成3、单细胞的其它生物:所有细菌、某些真菌如:酵母菌细菌和真菌:统称微生物。细菌和真菌:统称微生物。l1细菌:属_,有_、_和螺旋状三种状态。原核生物球状杆状2.大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团,叫菌落细菌的生活:细菌的生活:依赖现成的有机物依赖现成的有机物真菌:有真正的细胞核,属真核生物细菌和真菌的异同点是什么细菌和真菌的异同点是什么?未成形的细胞核未成形的细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁鞭毛鞭毛细胞壁细胞膜细胞核细胞质液 泡相同点相同点:都有细胞壁都有细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质,都没有叶绿体都没有叶绿体.不同点不同点:细菌的细胞核不完整的细菌的细胞核不完

    14、整的.真菌的细胞核是完整的真菌的细胞核是完整的.细菌有鞭毛细菌有鞭毛,真菌无真菌无;真菌有液泡真菌有液泡,细菌无细菌无.-原核生物原核生物-真核生物真核生物生物生物营养方式营养方式不同不同动物动物植物植物生物生物细胞数目细胞数目不同不同单细胞生物单细胞生物多多细胞生物细胞生物生物生物有无细胞核有无细胞核原核生物原核生物真核生物真核生物动物、植物、动物、植物、真菌真菌细菌细菌微生物微生物食物上滋生微生物的条件是什么?1.干藏法2.冷藏法3.真空保存法4.加热法温度水分氧气能够抑制细菌生长的因素要保存食物你通常会采取的方法:要保存食物你通常会采取的方法:由许多形态相似,结构和功能相同的由许多形态相

    15、似,结构和功能相同的细胞,联合在一起形成的细胞群细胞,联合在一起形成的细胞群组组 织:织:组织的形成:组织的形成:细胞分化的结果形成组织细胞分化的结果形成组织l 组织:定义:_相似,_的细胞群叫组织。动物体内的四大组织有:_、_、_和_,其中分布最广的组织是_植物体内的组织有:_、_、_、_和_等。形态结构功能相同神经组织上皮组织肌肉组织结缔组织结缔组织保护组织输导组织营养组织机械组织分生组织构成植物的各种组织分分生生组组织织营养组织机械组织输导组织输导组织保护组织保护组织植物体的表皮植物体的表皮细胞扁平,细胞扁平,排列紧密排列紧密保护作用保护作用叶脉、叶柄的叶脉、叶柄的管、导管管、导管(根茎

    16、中都有根茎中都有)筛状、管状筛状、管状结构结构输送水分、无机输送水分、无机盐、营养物质盐、营养物质叶肉细胞叶肉细胞(根茎根茎叶花果实中都有叶花果实中都有)绿色,绿色,有叶绿体有叶绿体制造和贮存营制造和贮存营养物质养物质根茎中的纤维、根茎中的纤维、石细胞石细胞细胞壁加厚细胞壁加厚支撑和保护支撑和保护植物体生长部位植物体生长部位(根尖、茎尖等)(根尖、茎尖等)始终保持分始终保持分裂能力裂能力分裂产生分裂产生新细胞新细胞3、动物四大组织的特点:组织结构特点分布主要功能上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织上皮细胞组成皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面保护、分泌和吸收细胞间隙较大,细胞间质较多分布广

    17、、形态多样,如血液、软骨、肌腱等运输、支持的功能由神经细胞组成脑、脊髓和神经中接受刺激、产生并传导兴奋的作用由肌细胞组成人体的四肢、躯体,体内的心脏、胃、肠等器官能收缩和舒张,因此能产生运动皮脂腺汗腺立毛肌毛囊表皮真皮皮下组织汗孔感受器皮肤从外到内可分为皮肤从外到内可分为:表皮是由表皮是由 组织构成。组织构成。上皮上皮触觉小体和冷敏小体主触觉小体和冷敏小体主要是由要是由 组织构成。组织构成。神经神经结缔结缔血液是属于血液是属于 组织组织。立毛肌主要由立毛肌主要由 组织构成组织构成。肌肉肌肉 由由多种组织多种组织构成的、构成的、具有具有一定功能一定功能的结构叫的结构叫器器官官一、什么器官?一、什

    18、么器官?植物的器官植物的器官 根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子与植物与植物制造自制造自身营养身营养物质和物质和生长有生长有关关 叫叫 营养营养器官器官与植物与植物的生殖的生殖有关有有关有关关 叫叫 生殖生殖器官器官 二、人体系统二、人体系统1 1、系统系统:由由功能功能相近的相近的器官器官按按照一定的照一定的顺序顺序排列在排列在一起,能完成一项或一起,能完成一项或多项多项生理活动生理活动。2 2、人体的八大系统、人体的八大系统消化、循环、呼吸、泌尿、消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌生殖、神经、运动、内分泌食物食物口腔口腔唾液腺唾液腺唾液唾液咽咽食道食道胃胃胃腺胃腺胃液胃液小肠小

    19、肠肝脏肝脏胆汁胆汁肠腺肠腺肠液肠液胰腺胰腺胰液胰液大肠大肠肛门肛门消化和吸收的主要场所消化和吸收的主要场所小肠小肠组组织织器器官官系系统统细细胞胞动物体和人体具有动物体和人体具有细胞是怎样构成生物体的细胞是怎样构成生物体的生生物物体体一一.生物对环境的适应:生物对环境的适应:1、植物对单侧光的适应、植物对单侧光的适应 (向光性)(向光性)拟态、保护色、警戒色拟态、保护色、警戒色2、动物(如蝎子)对环境的适应、动物(如蝎子)对环境的适应二二.保护生物的多样性:保护生物的多样性:1.任何一种生物的存在都有一定的意义任何一种生物的存在都有一定的意义2.我国特有的动植物我国特有的动植物:3.自然保护区:自然保护区:为了保护自然资源,特别是为了为了保护自然资源,特别是为了保护珍稀生物资源和有代表性的自然保护珍稀生物资源和有代表性的自然环境,国家划定的保护区域。环境,国家划定的保护区域。一种生物的任何变化都会影响到与它相一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其他生物。关的其他生物。

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