最新五年级数学下册期末复习课件(人教).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《最新五年级数学下册期末复习课件(人教).pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 年级 数学 下册 期末 复习 课件 人教 下载 _五年级下册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、第一单元知识梳理必考知识点一、根据从一个方向看到的图形一、根据从一个方向看到的图形,摆出几何体摆出几何体1.1.根据从一个方向看到的图形根据从一个方向看到的图形,可以摆出不同的可以摆出不同的几何体。几何体。例题演练例:例:一个几何体一个几何体,从上面、左面、正面看到的图形从上面、左面、正面看到的图形如下。你能摆出这个几何体吗如下。你能摆出这个几何体吗?这个几何体是这个几何体是:。必考知识点二、根据从三个方向二、根据从三个方向(正面、左面、上面正面、左面、上面)看到看到的图形的图形,摆出几何体摆出几何体方法方法:根据从三个方向看到的图形根据从三个方向看到的图形,确定几何体确定几何体有几层、几排、
2、几个有几层、几排、几个,从而确定几何体的形状。从而确定几何体的形状。第二单元知识梳理必考知识点一、因数和倍数一、因数和倍数在整数除法中在整数除法中,如果商是整数而没有余数如果商是整数而没有余数,我们我们就说被除数是除数的倍数就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。除数是被除数的因数。例题演练例:例:12124=34=31212是是4 4的倍数的倍数,4 4是是1212的因数。的因数。必考知识点二、找因数和倍数二、找因数和倍数1.1.一个数的最小因数是一个数的最小因数是1,1,最大因数是它本身最大因数是它本身,一一个数的因数的个数是有限的。个数的因数的个数是有限的。2.2.一个数的最小倍数是
3、它本身一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数没有最大的倍数,所以一个数的倍数的个数是无限的。所以一个数的倍数的个数是无限的。因数与倍数是相互依存的。因数与倍数是相互依存的。例题演练例:例:按要求填一填。按要求填一填。1.161.16的因数有的因数有()。2.202.20以内以内3 3的倍数有的倍数有()()。1,2,4,8,161,2,4,8,163,6,9,12,15,183,6,9,12,15,18必考知识点三、三、2 2、5 5、3 3的倍数的特征的倍数的特征1.1.个位上是个位上是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8的数都是的数都是2 2的倍数。的倍数。2.2.个位上是个位上是0
4、0和和5 5的数都是的数都是5 5的倍数。的倍数。注意注意:整数中整数中,是是2 2的倍数的数叫作偶数的倍数的数叫作偶数(0(0也是偶也是偶数数),),不是不是2 2的倍数的数叫作奇数。的倍数的数叫作奇数。必考知识点3.3.和的奇偶性和的奇偶性奇数奇数+偶数偶数=奇数奇数奇数奇数+奇数奇数=偶数偶数偶数偶数+偶数偶数=偶数偶数4.4.一个数各位上的数的和是一个数各位上的数的和是3 3的倍数的倍数,这个数就这个数就是是3 3的倍数。的倍数。例题演练例:例:按要求填一填。按要求填一填。242430301651654554555 5的倍数的倍数:();:();2 2的倍数的倍数:();:();3 3
5、的倍数的倍数:():()。30,165,45530,165,45524,3024,3024,30,16524,30,165必考知识点四、质数和合数四、质数和合数质数质数(或素数或素数):):只有只有1 1和它本身两个因数的数。和它本身两个因数的数。合数合数:除了除了1 1和它本身还有别的因数的数。和它本身还有别的因数的数。注意注意:1:1既不是质数既不是质数,也不是合数。最小的质数是也不是合数。最小的质数是2,2,最小的合数是最小的合数是4 4。例题演练例:例:填一填。填一填。1.1.最小的质数是最小的质数是(),(),最小的合数是最小的合数是(),(),既不既不是质数也不是合数的数是是质数也
6、不是合数的数是()()。2.102.10以内的数中以内的数中,既是奇数又是合数的数是既是奇数又是合数的数是()()。2 24 41 19 9第三单元知识梳理必考知识点一、长方体与正方体的比较一、长方体与正方体的比较相同点相同点:都有都有6 6个面、个面、1212条棱、条棱、8 8个顶点。相对的个顶点。相对的棱的长度都相等。棱的长度都相等。不同点不同点:长方体的长方体的6 6个面都是长方形个面都是长方形(特殊情况有特殊情况有2 2个相对的面是正方形个相对的面是正方形)。正方体的。正方体的6 6个面都是正个面都是正方形。正方体的方形。正方体的1212条棱都相等。条棱都相等。例题演练例:例:必考知识
7、点二、长方体和正方体的表面积二、长方体和正方体的表面积长方体或正方体长方体或正方体6 6个面的总面积个面的总面积,叫作它的表面叫作它的表面积。积。1.1.长方体的表面积长方体的表面积=(=(长宽长宽+长高长高+宽宽高高)2 22.2.正方体的表面积正方体的表面积=棱长棱长棱长棱长6 6例题演练例:例:求正方体和长方体的表面积。求正方体和长方体的表面积。(单位单位:dm):dm)3 33 36=54(6=54(dmdm)(9(96+66+64+94+94)4)2=228(2=228(dmdm)必考知识点三、体积和体积单位三、体积和体积单位物体所占空间的大小叫作物体的体积。物体所占空间的大小叫作物
8、体的体积。常用的体积单位有立方厘米常用的体积单位有立方厘米(cmcm)、立方分米、立方分米(dmdm)、立方米立方米(mm)。长方体的体积长方体的体积=长宽高。用字母表示长宽高。用字母表示:V=abh:V=abh。正方体的体积正方体的体积=棱长棱长棱长。用字母表棱长棱长棱长。用字母表示示:V=:V=a aa aa=a=aa。必考知识点三、体积和体积单位三、体积和体积单位长方体或正方体底面的面积叫作底面积。也可以说长方体或正方体底面的面积叫作底面积。也可以说,长方体长方体(或正方体或正方体)的体积的体积=底面积高。用字母表底面积高。用字母表示示:V=Sh:V=Sh。例题演练例:例:求长方体和正方
9、体的体积。求长方体和正方体的体积。(单位单位:dm):dm)4 43 37=84(7=84(dmdm)5 55 55=125(5=125(dmdm)必考知识点四、体积单位间的进率四、体积单位间的进率 1 1dmdm=1000=1000 cm cm 1 1m m=1000=1000 dm dm 例题演练例:例:填一填。填一填。0.450.45 dm dm=()=()cm cm 7 7 m m=()=()m m45045070007000必考知识点五、容积和容积单位五、容积和容积单位1.1.容积容积箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常通常叫作它们的容积。叫
10、作它们的容积。计量物体是固体的计量物体是固体的,一般就用体积单位一般就用体积单位,计量物计量物体是液体的体是液体的,用容积单位。常用的容积单位有用容积单位。常用的容积单位有:升和毫升升和毫升,也可以写成也可以写成L L和和mLmL。1 L=1000 mL1 L=1000 mL2.2.容积单位与体积单位间的关系容积单位与体积单位间的关系1 L=11 L=1dmdm 1 mL=11 mL=1cmcm 例题演练例:例:填一填。填一填。5 L=()mL5 L=()mL 3600 mL=(3600 mL=()L )L3535cmcm=()mL=()mL 45 45dmdm=()L=()L50005000
11、3.63.635354545必考知识点六、形状不规则的物体的体积六、形状不规则的物体的体积常用排水法求体积常用排水法求体积,排水法的公式是排水法的公式是V V物体物体=V=V现在现在-V-V原来原来。例题演练例:例:求石块的体积。求石块的体积。202010106-206-2010102=800(2=800(cmcm)第四单元知识梳理必考知识点一、分数的意义一、分数的意义一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。这样的一份或几份都可以用分数来
12、表示。例题演练例:例:用分数表示涂色部分是用分数表示涂色部分是()()。必考知识点二、分数与除法二、分数与除法在表示整数除法的商时在表示整数除法的商时,用除数作分母用除数作分母,用被除用被除数作分子数作分子,分数线相当于除号。分数线相当于除号。例题演练例:例:填分数。填分数。3 35=()5=()7 74=()4=()8 89=()9=()必考知识点三、真分数和假分数、带分数三、真分数和假分数、带分数真分数小于真分数小于1,1,假分数大于或等于假分数大于或等于1,1,带分数大于带分数大于1 1。例题演练例:例:23,24,54,是假分数是假分数,是带分数。是带分数。3245611必考知识点四、
13、假分数与整数、带分数的互化四、假分数与整数、带分数的互化1.1.假分数化为整数或带分数假分数化为整数或带分数,用分子除以分母用分子除以分母,商作整数部分商作整数部分,余数作分数部分的分子余数作分数部分的分子,分母不分母不变。变。2.2.带分数化为假分数带分数化为假分数,用带分数的整数部分乘分用带分数的整数部分乘分母再加上分子母再加上分子,得数就是假分数的分子得数就是假分数的分子,分母不分母不变。变。3.13.1等于任何分子和分母相同的分数。等于任何分子和分母相同的分数。例题演练例:例:把下列假分数化成带分数或整数。把下列假分数化成带分数或整数。2755491 1必考知识点五、分数的基本性质五、
展开阅读全文