四年级下学期-科学第一单元复习课件.ppt

1、四年级科学复习（一）四年级科学复习（一）电1、_用电点亮了世界上第一盏灯，从此电电就照亮了人们的生活。答案：爱迪生答案：爱迪生怎么解释这些现象呢？怎么解释这些现象呢？这是：静电现象这是：静电现象1、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被经常会有被电击电击的感觉；的感觉；2、脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；、脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；转换问题：请问这是什么现象？转换问题：请问这是什么现象？不一样的电荷不一样的电荷物质同时具有两种电荷：物质同时具有两种电荷：_和和_。正电荷正电荷负电荷负电荷不带电不带电带正电带正电带负电带负电

2、一、生活中的静电现象一、生活中的静电现象这是因为两个气球带上了这是因为两个气球带上了相同的电荷相同的电荷，同种电相互排斥。，同种电相互排斥。通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有下图三种情况下图三种情况：要想使电荷流动电荷流动起来形成电流电流，需要具备两个条件两个条件：一是要有动力动力，也就是电源电源；另一个是要有电路电路电流只有在电路中才能流动。记一记记一记 电可以分为_的和_的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的_的的交流电交流电。不要用这些电线、插座的电做实验实验。实验室做实验用的是_的干电池，对人体无害。【注：注：36V以

3、下为安全电压，以下为安全电压，36V以上为危险电压。以上为危险电压。】在户外遇到雷雨时，不要不要躲在树下，更不要更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击大树容易遭到雷击。不要不要靠近高压电线高压电线、铁塔、变电所铁塔、变电所。这些带有高压电带有高压电的地方。因为5500V以上以上的高压电，能越过一段距离一段距离电击，使人触电死亡。【注：同时这些高耸的物体容易带电的云产生静电感应，产生注：同时这些高耸的物体容易带电的云产生静电感应，产生放电，使人也因此遭受雷击。放电，使人也因此遭受雷击。】点亮小灯泡点亮小灯泡玻璃泡玻璃泡金属架金属架灯丝灯丝连接点连接点AB 小灯泡小灯泡铜帽，正极，用铜帽，正

4、极，用“+”表示表示 锌壳，负极，用锌壳，负极，用“-”表示表示 外面：绝缘的橡胶。外面：绝缘的橡胶。里面：导电金属丝。里面：导电金属丝。这个由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路电路。电路一般由电源、电线、开关、用电器电源、电线、开关、用电器组成。+-电流的流动路径电流的流动路径 电从电池的（一端）流出，通过灯泡电从电池的（一端）流出，通过灯泡，回到这个电池的（另一端），形成，回到这个电池的（另一端），形成一个完整的（环路），灯泡就会发光一个完整的（环路），灯泡就会发光。小灯泡不亮，说明灯泡中没有（电。小灯泡不亮，说明灯泡中没有（电流）通过。这个由（电池、电线、灯流）通过。

5、这个由（电池、电线、灯泡）组成的电流动的环路叫（电路）泡）组成的电流动的环路叫（电路）。简便画法：电流的流动路径简便画法：电流的流动路径 小灯泡有（两个）连接点，必小灯泡有（两个）连接点，必须把（两个连接点）全部接入须把（两个连接点）全部接入电路中，分别连接电池的（正电路中，分别连接电池的（正极）和（负极），电流才能通极）和（负极），电流才能通过（灯丝），灯泡发亮。过（灯丝），灯泡发亮。（1）（2）（3）这些小灯泡能发光吗？这些小灯泡能发光吗？发发光光短路短路发发光光（4）断路断路断路断路:电路中发生断线使电流不能导通的现象。电路中发生断线使电流不能导通的现象。短路短路:用导线直接把干电池的正

6、负极连接起来用导线直接把干电池的正负极连接起来,这这种现象叫种现象叫短路短路。短路时。短路时,电池和导线在一瞬电池和导线在一瞬间间发热发烫发热发烫,不仅小灯泡不能发光不仅小灯泡不能发光,电池也很电池也很快就会被破坏。快就会被破坏。用手按着来点亮小灯泡用手按着来点亮小灯泡一松手小灯泡就不亮了！一松手小灯泡就不亮了！很不方便的啊！很不方便的啊！小灯座小灯座 电池盒电池盒。电池盒安装电池盒安装在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。(1)安装电池的时候有什么要注意的安装电池的时候有什么要注意的?(2)导线怎么连导线怎么连?实物连接图实物连接图简单电路图简单电路图闭合的开关闭合的开关断开

7、的开关断开的开关电池电池电铃电铃灯泡灯泡常用电路元件的电路符号常用电路元件的电路符号怎样画电路图怎样画电路图这样画好吗?这样画怎么样?这样画如何?画电路图的基本要求画电路图的基本要求元件位置安排要适当，分布要均匀元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）导线要横平竖直。（尺规作图）你能同时点亮两个小灯泡吗？你能同时点亮两个小灯泡吗？让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 四、实验题四、实验题1 1、师提供材料：一个电池盒、一节干电池、两个灯座、两个灯、师提供材料：一个

8、电池盒、一节干电池、两个灯座、两个灯泡、若干电线。泡、若干电线。你能把两个灯泡同时接亮吗？把你接成功的电路用简图画下来！你能把两个灯泡同时接亮吗？把你接成功的电路用简图画下来！（1 1）（2 2）方法二：方法二：方法一：方法一：常见的电路一般分并联并联和串联串联两种连接方法。我们家里的家用电器一般都是并联并联的。如下图如下图：像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体导体。常见的导体有铁、铜、铝铁、铜、铝等；像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体绝缘体。常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷塑料、橡胶、陶瓷等。我们利用导体导体把电送到人们需要需要的地方。我们利用绝缘体阻绝缘体

9、阻止止电流到人们不希望有电的地方。不要用湿布湿布擦，也不能用湿手湿手触摸电器和开关电器和开关，因为水能导电，会发生触电事故。我们要好好保护绝缘体保护绝缘体。不能让它破损漏电。7.不一样的电路连接不一样的电路连接(1)常见的电路一般分常见的电路一般分(并联并联)和和(串联串联)两种连接方法。两种连接方法。我们家里的家用电器一般都是我们家里的家用电器一般都是(并联并联)的。的。(2)一节电池的电压是一节电池的电压是(1.5V)，两节电池，两节电池(串联串联)起来的起来的电压就是电压就是3V。所以小灯泡特别亮。两节电池。所以小灯泡特别亮。两节电池(并联并联)起起来，电压还是来，电压还是(1.5)V。

10、所以小灯泡不太（亮）。所以。所以小灯泡不太（亮）。所以使用两节以上的电池，一般把电池（串联）。但如果使用两节以上的电池，一般把电池（串联）。但如果电路中的电压超过了小灯泡上标的（电路中的电压超过了小灯泡上标的（1.5V），灯泡太），灯泡太亮容易（烧坏）灯泡。亮容易（烧坏）灯泡。(3)同样用两节串联电池使（两个）灯泡发光，并联的同样用两节串联电池使（两个）灯泡发光，并联的灯泡更加（明亮），而且（并联）的灯泡都可以独立灯泡更加（明亮），而且（并联）的灯泡都可以独立控制，其中一个（破）了也不会影响另一个。控制，其中一个（破）了也不会影响另一个。(4)我们可以使用（电路检测器）来检测接线盒内部的我们可

11、以使用（电路检测器）来检测接线盒内部的连接情况。连接情况。1、同种电荷相互（、同种电荷相互（），异种电荷相互（），异种电荷相互（）。）。A、排斥、排斥 B、接近、接近 C、吸引、吸引 D、排挤、排挤 2、有的物质容易（、有的物质容易（），这样的物质称为（），这样的物质称为（）；有的物质不容易（）；有的物质不容易（），），这样这样的物质称为（的物质称为（）。）。A、导体、导体 B、导电、导电 C、正电荷、正电荷 D、负电荷、负电荷 E、绝缘体、绝缘体 3、（、（）是一种能量来源，能产生（）是一种能量来源，能产生（）和（）和（）。）。A、光、光 B、热、热 C、电、电 D、电荷、电荷 4、1879

12、年（年（）（）（18471931）用电点亮了世界第一盏电灯，从此电就）用电点亮了世界第一盏电灯，从此电就照亮了人们的照亮了人们的生活。生活。A、伽利略、伽利略 B、爱迪生、爱迪生 C、爱因斯坦、爱因斯坦 D、牛顿、牛顿5、（、（）存在与我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物）存在与我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。A、导体、导体 B、电荷、电荷 C、静电、静电 D、绝缘体、绝缘体6、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互（而且在它们靠近时会产生相互（）

13、的现象。）的现象。A、排斥、排斥 B、吸引、吸引 C、连接、连接 D、接近、接近 7、（、（）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。带上静电。A、碰击、碰击 B、运动、运动 C、连接、连接 D、摩擦、摩擦 8、电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为（）；、电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为（）；另一端是锌壳，称为（）。另一端是锌壳，称为（）。A、正电荷、正电荷 B、负电荷、负电荷 C、正极、正极 D、负极、负极 9、一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯、一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电

14、池和小灯泡就组成了一个（泡就组成了一个（）。）。A、电路、电路 B、模拟电路、模拟电路 C、简单电路、简单电路 D、一般电路、一般电路 10、一节电池的电压是（、一节电池的电压是（），两节电池串联起来的电压是（），两节电池串联起来的电压是（），所以小灯泡会特别亮。两节电池并连起来，电压还是（），所以小灯泡会特别亮。两节电池并连起来，电压还是（），所以小灯泡不太亮。所以小灯泡不太亮。A、1、5 B、2、5 C、3 D、5 11、大多数电器都有开关，有些开关是（）的，如控制学校铃、大多数电器都有开关，有些开关是（）的，如控制学校铃声的按键开关。有的开关。有些开关是（）的，如遥控开关。声的按键开关。

15、有的开关。有些开关是（）的，如遥控开关。遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流 通断。通断。A、接触式、接触式 B、按压式、按压式 C、非接触式、非接触式 D、感应、感应式式 12、有的开关放在（、有的开关放在（），如墙上的电灯开关；有的开关放在（），如墙上的电灯开关；有的开关放在（），如电冰箱内），如电冰箱内 灯的开关。灯的开关。A、明处、明处 B、高处、高处 C、低处、低处 D、暗处、暗处 1、电荷有（）两种。、电荷有（）两种。A、正电荷、正电荷 B、正电、正电 C、负电、负电 D、负电荷、负电荷 2、我们生活中常见的哪些电器都是借助电源、我们生活中常见的

16、哪些电器都是借助电源、电路才正常工作的。（）电路才正常工作的。（）A、电视机、电视机 B、电冰箱、电冰箱 C、电灯、电灯 D、手、手电筒电筒 3、以下物体中，是导体的有（），是绝缘体的、以下物体中，是导体的有（），是绝缘体的有（有（）。）。A、橡皮、橡皮 B、小刀、小刀 C、纸板、纸板 D、回形针、回形针 E、钥匙、钥匙 F、塑料尺、塑料尺 1、（、（静电现象静电现象）是物质在外力的作用下电荷位）是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。置发生变化所产生的带电现象。2、电荷持续的定向流动就形成了（电流）。、电荷持续的定向流动就形成了（电流）。3、要使电流经过导线使小灯泡发光，需要有

17、一、要使电流经过导线使小灯泡发光，需要有一个完整的（电流）。个完整的（电流）。4、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是（电源个条件：一是要有动力，也就是（电源）；）；另一个是要有（电路另一个是要有（电路）电流只有在（电路电流只有在（电路）中才能流动。中才能流动。5、（电路、（电路）就是由电源、用电器、导线、电）就是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。器元件等连接而成的电流通路。6、当电池的两端被导线连接起来时，就会发生（短路、当电池的两端被导线连接起来时，就会发生（短路）。（短路）时，电池和导线会在一瞬间发热

18、变烫，不仅小。（短路）时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。7、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为（导、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为（导体体）。）。8、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为（绝缘体）。我们称它为（绝缘体）。9、（闪电、（闪电）是一种大气放电现象。）是一种大气放电现象。1、使用相同的材料，可以组成不同的电路；用、使用相同的材料，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接的电路具有不同的不同的连接方式连接的电路具有不同的

19、特点。（特点。（）2、开关通过连接和断开电路来控制电路中的、开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。（）用电器。（）3、物质同时具有两种电荷：正电和负电。（、物质同时具有两种电荷：正电和负电。（）4、由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以、由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。（）物体不显示带电。（）5、当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面、当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不的电荷发生了转移，正负电荷数量不 一样了，物体就显示带电了。（）一样了，物体就显示带电了。（）6、在带静电的物体中，电荷却可以流动。（、在带静电的物体中，电荷却

20、可以流动。（）7、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220交流电，这是足以引发触电事故、交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。（）插座中的电做实验。（）8、当人体通过少量电流时，会产生麻刺的感觉；、当人体通过少量电流时，会产生麻刺的感觉；若电流加强，就会引起剧痛和呼吸困难，若电流加强，就会引起剧痛和呼吸困难，有时会有生命危险；若电流再加强，就会引起心脏有时会有生命危险；若电流再加强，就会引起心脏麻痹，并停止跳动，甚至死亡。（）麻痹，并停止跳动，甚至死

21、亡。（）五、我能探究：(共9分)1、如果灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？你将准备怎样去检测？你又是如何去解决？不 亮 原 因 检 测 方 法 解 决 方 法 灯泡坏了 用电路检测器检测法 用电路检测器检测灯泡两个连接点看是否变亮，确定是不是灯泡的故障。灯座松了，没连上 用电路检测器检测法 电池没电了 替换法 把电池换到无故障的电路里，看是不是电池的原因 六、我能回答：(共15分)1、我知道生活中常见的导体有：铜、铁、铝、铅、铅芯、人体、大地、酸碱盐等。2、我知道生活中常见的绝缘体有：塑料、陶瓷、玻璃、橡胶、橡皮、纸、油、纯净水、干燥的空气等。3、我知道要安全用电，必须做到：不用湿手触摸电器开

22、关；不用湿手、湿布擦拭灯泡、灯管；不在电线下放风筝；不爬电线竿等。哪组接哪组接线线1-21-2 1-31-3 1-41-4 2-32-3 2-42-4 3-43-4通路通路断路断路 3、用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并、用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮 4、一个连接着两个小灯泡的电路出故障了，、一个连接着两个小灯泡的电路出故障了，请推测、列举可能出问题、出故障的地方。请推测、列举可能出问题、出故障的地方。（至少两点以上）（至少两点以上）灯泡里的灯丝断了灯泡里的灯丝断了 灯座松了灯座松了 导线与灯座等接触导线与灯

23、座等接触不好不好 电池没电电池没电 导线里面铜丝断了导线里面铜丝断了 19、用电路检测器检测橡皮是否通电，为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下看看灯泡是否发光答：主要是判断电路检测器是否能够正常工作。如果电路检测器本身就是有故障的，那么用它检测所得到的检测结果是不准确的。20、用三节干电池串联起来，点亮一个小灯泡，小灯泡亮了一下就再也不发光了，你认为可能是什么原因？答：主要原因是3节电池串连的电压为4、5V，超过了小灯泡的额定电压。3、如果灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？你将准备怎样去检测？你又是如何去解决？答：原因可能有：电池没有电灯泡坏了接触不良导线坏了。解决办法：更换一个灯泡，重新连接电路，看是否变亮，确定是不是灯泡的故障。换新电池，看灯泡是否变亮，确定是不是电池的原因。（其他情况类推）3、根据左边的图在右边的框中画出简单电路图。三、填表铁干木材食盐溶液炭棒陶瓷人体玻璃潮湿的木头干布塑料尺 导体导体绝缘体铁食盐溶液炭棒人体潮湿的木头干木材陶瓷玻璃干布塑料尺