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类型初一新生纪律教育班会课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4493094
  • 上传时间:2022-12-14
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:2.68MB
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    关 键  词:
    初一 新生 纪律 教育 班会 课件
    资源描述:

    1、.1 1初一年级主题班会初一年级主题班会.2 2初一年级主题班会初一年级主题班会2013年8月.3 3走进初一走进初一-也许要感受酸甜苦辣的滋味,也许要感受酸甜苦辣的滋味,也许要历经风霜雷电的洗礼,也许要历经风霜雷电的洗礼,也许要学会从蛹到蝶的等待,也许要学会从蛹到蝶的等待,总之,北附将是你人生的第二总之,北附将是你人生的第二起跑线。起跑线。.4 4第一篇:第一篇:.5 5 同学们,琴弦松弛,奏不出同学们,琴弦松弛,奏不出动听的乐曲;纪律散漫,点不动听的乐曲;纪律散漫,点不燃生命的火焰。如果你希望成燃生命的火焰。如果你希望成功,就必须以严明的纪律做保功,就必须以严明的纪律做保证,以积极向上的环

    2、境做保证。证,以积极向上的环境做保证。养成良好的习惯,勇于超越自养成良好的习惯,勇于超越自己。己。学做北附人,让我们从认识学做北附人,让我们从认识“北附纪律北附纪律”开始吧!开始吧!.6 6无规矩不能成方圆无规矩不能成方圆1 1、德育、德育“七条禁令七条禁令”2 2、学习、学习“四条禁令四条禁令”.7 7目的:严明校级,创造优良成长环境目的:严明校级,创造优良成长环境*第一条:禁止顶撞老师第一条:禁止顶撞老师*第二条:严禁打架斗殴第二条:严禁打架斗殴*第三条:严禁违规外出(包括翻墙外出、不假外第三条:严禁违规外出(包括翻墙外出、不假外出和伪造假条外出等)出和伪造假条外出等)*第四条:严禁携带烟

    3、酒、手机、零食、不良书刊、第四条:严禁携带烟酒、手机、零食、不良书刊、危险品等入校危险品等入校(本条包括禁止抽烟、喝酒、打手机,本条包括禁止抽烟、喝酒、打手机,看不良书刊等看不良书刊等)*第五条:严禁不当发型和服饰第五条:严禁不当发型和服饰*第六条:禁止乱丢垃圾第六条:禁止乱丢垃圾(含校园三乱:乱丢垃圾、含校园三乱:乱丢垃圾、乱说脏话、乱吐痰)乱说脏话、乱吐痰)*第七条:禁止男女生非正常接触(校园中,男女第七条:禁止男女生非正常接触(校园中,男女生之间同行,距离不得小于生之间同行,距离不得小于0.50.5米)米)一、德育七条禁令:一、德育七条禁令:.8 8*案例*20122012年年8 8月,

    4、初一某班同学海伦在军训期月,初一某班同学海伦在军训期间不服从教官管理被开除。间不服从教官管理被开除。*20122012年年8 8月,初一某班同学在军训期间携月,初一某班同学在军训期间携带手机被开除。带手机被开除。*20132013年年5 5月,初一某班同学吴尘在教室与月,初一某班同学吴尘在教室与同学发生争执,被老师制止,经老师调停同学发生争执,被老师制止,经老师调停和开导后仍旧心生怨恨,回宿舍后与之发和开导后仍旧心生怨恨,回宿舍后与之发生争执的同学打架,被学校开除。生争执的同学打架,被学校开除。.9 9*二、学习四条禁令目的:培养学生良好的学习习惯目的:培养学生良好的学习习惯*禁止抄袭作业禁止

    5、抄袭作业*禁止拖欠作业禁止拖欠作业*禁止考试作弊禁止考试作弊*禁止扰乱课堂禁止扰乱课堂.1010习惯决定行为习惯决定行为行为决定性格行为决定性格性格决定命运性格决定命运第二第二篇:篇:.1111 在下列场合或状态时在下列场合或状态时我们该怎样做?我们该怎样做?1 1、在餐厅就餐时、在餐厅就餐时2 2、在宿舍里时、在宿舍里时3 3、入班后、入班后4 4、年级集会时、年级集会时5 5、上课前、上课前.1212*听课的习惯;作业的习惯;思考的习惯;听课的习惯;作业的习惯;思考的习惯;*自学的习惯;反思的习惯;书写的习惯;自学的习惯;反思的习惯;书写的习惯;*读书的习惯;提问的习惯;表达的习惯;读书的

    6、习惯;提问的习惯;表达的习惯;*培养良好的学习习惯包括哪些呢?培养良好的学习习惯包括哪些呢?.1313 做合格北附学子,老师向你传授做合格北附学子,老师向你传授“内功内功”心决!心决!.1414请同学们畅想请同学们畅想我们未来的北我们未来的北附校园学习、附校园学习、生活?生活?.1515.1616后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用.1717主要经营:网络软件设计、图文设计制作、发布广告等公司秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意!.1818致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求.1919The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field

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