人教部编版小学四年级语文下册期期末总复习课件.ppt

1、四年级下册四年级下册复习复习读读写写读读写写攀登攀登 屏障屏障 仰卧仰卧 稍微稍微 额角额角 旅游幼龟沙滩旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物揭开推进障碍物 荧光屏荧光屏 拨电话拨电话臀部臀部 蜿蜒蜿蜒 擦伤擦伤 增添增添 锦缎锦缎 绵延绵延 捶背捶背 百货百货 款待款待 拮据拮据 晾晒晾晒 火候火候 喉结喉结 竹签竹签 馈赠馈赠口哨口哨 凝神凝神 圣坛圣坛 弥漫弥漫 蘑菇蘑菇宛转宛转 巡弋巡弋 蓝盔蓝盔 蔚蓝蔚蓝 筑巢摇篮乃至肥沃筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀折腾忧患堤坝侵

2、蚀崩塌毁灭植被经营崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼捕食繁殖制服机翼惨祸关键惨祸关键争先恐后若无其事争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁愚不可及气喘吁吁响彻云霄响彻云霄 聚精会神聚精会神欲出又止多灾多难欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举机毁人亡轻而易举杂草丛生杂草丛生 永驻人间永驻人间 迷惑不解迷惑不解鱼贯而出鱼贯而出 气喘吁吁气喘吁吁 骨瘦如柴骨瘦如柴随心所欲随心所欲 愚不可及愚不可及 狼吞虎咽狼吞虎咽响彻云霄响彻云霄 面呈菜色面呈菜色 波澜壮阔波澜壮阔拔地而起拔地而起 危

3、峰兀立危峰兀立 突兀森郁突兀森郁红叶似火红叶似火 走街串巷走街串巷 梦寐以求梦寐以求 近义词、反义词总汇近义词、反义词总汇 一、近义词一、近义词 1、观赏、观赏欣赏欣赏 蜿蜒蜿蜒绵延绵延 精湛精湛精深精深 安慰安慰安抚安抚 耽误耽误耽搁耽搁 均匀均匀匀称匀称 2、款待、款待接待接待 鼓动鼓动鼓舞鼓舞 启示启示启迪启迪 隐蔽隐蔽躲藏躲藏 沉寂沉寂寂静寂静 凶恶凶恶-凶狠凶狠 3、执行、执行履行履行 打破打破突破突破 偶尔偶尔偶然偶然 约摸约摸大概大概 流畅流畅通畅通畅 安静安静宁静宁静 4、给予、给予赋予赋予 沉稳沉稳深沉深沉 开阔开阔广阔广阔 装饰装饰点缀点缀 耀眼耀眼刺眼刺眼 违背违背违反违

4、反 5、鲜艳、鲜艳鲜丽鲜丽 伺候伺候侍候侍候 请教请教领教领教 断定断定确定确定 安闲安闲清闲清闲 饶恕饶恕宽恕宽恕 6、肥沃、肥沃肥美肥美 遥望遥望眺望眺望 罗列罗列排列排列 游览游览游玩游玩 明丽明丽明媚明媚 缓缓缓缓慢慢慢慢 7、馈赠、馈赠赠送赠送 维持维持坚持坚持 器重器重重视重视 教导教导教诲教诲 损伤损伤损坏损坏 朴实朴实淳朴淳朴 8、羡慕、羡慕仰慕仰慕 企图企图妄想妄想 情愿情愿愿意愿意 踌躇踌躇犹豫犹豫 似乎似乎好像好像 忧患忧患忧虑忧虑 9、焦急、焦急着急着急 深重深重沉重沉重 媲美媲美比美比美 侵蚀侵蚀腐蚀腐蚀 灵巧灵巧灵活灵活 避开避开躲开躲开 10、敏锐、敏锐敏捷敏捷

5、揭开揭开掀开掀开 立刻立刻马上马上 顿时顿时立刻立刻 洁净洁净干净干净 隐蔽隐蔽隐藏隐藏 11、繁殖、繁殖繁衍繁衍 启发启发启示启示 阴沉阴沉阴森阴森 宛转宛转悠扬悠扬 盘问盘问询问询问 沉寂沉寂沉静沉静 12、注视、注视凝视凝视 轻蔑轻蔑蔑视蔑视 黝黑黝黑油黑油黑 劫难劫难灾难灾难 趔趄趔趄踉跄踉跄 防备防备防范防范13、素质、素质素养素养 弥漫弥漫充满充满 卓越卓越杰出杰出 流连流连留恋留恋 惊讶惊讶惊奇惊奇 仿佛仿佛好像好像 14、飞翔、飞翔翱翔翱翔 惊动惊动打扰打扰 权利权利权益权益 神奇神奇神秘神秘 痛快痛快爽快爽快 珍贵珍贵宝贵宝贵 15、照顾、照顾照料照料 酷爱酷爱热爱热爱 骄傲

6、骄傲自豪自豪 鼓动鼓动扇动扇动 骚扰骚扰扰乱扰乱 震撼震撼震动震动 16、珍惜、珍惜爱惜爱惜 寂寞寂寞孤寂孤寂 辽阔辽阔广阔广阔 清晰清晰清楚清楚 居然居然竟然竟然 温暖温暖暖和暖和 17、装扮装扮打扮打扮 照例照例惯例惯例 瞧见瞧见看见看见 率领率领带领带领 倘若倘若假设假设 辛苦辛苦辛劳辛劳 18、专注专注专心专心 尊严尊严威严威严 遮掩遮掩遮挡遮挡 赞许赞许称赞称赞 寂静寂静安静安静 更改更改更换更换 19、责备责备批评批评 寻常寻常平常平常 公开公开公布公布 固执固执顽固顽固 聚集聚集聚拢聚拢 唯一唯一唯独唯独 20、赞叹赞叹称赞称赞 舒服舒服舒畅舒畅 疑惑疑惑疑问疑问 坚毅坚毅坚决坚

7、决 气馁气馁丧气丧气 伺候伺候侍侯侍侯 21、满意满意中意中意 断定断定肯定肯定 请求请求要求要求 可恶可恶厌恶厌恶 接见接见会见会见 悲惨悲惨凄惨凄惨 22、情景情景情形情形 吩咐吩咐嘱咐嘱咐 饶恕饶恕宽恕宽恕 违抗违抗违背违背 应付应付应对应对 凶恶凶恶凶狠凶狠 23、孤孤独独 厌厌烦烦 如如似似 孤零零孤零零孤单单孤单单 24、兴致勃勃、兴致勃勃津津有味津津有味 嘟嘟嚷嚷嘟嘟嚷嚷唠唠唠叨叨唠叨叨 不由自主不由自主情不自禁情不自禁 25、聚精会神、聚精会神全神贯注全神贯注 笑逐颜开笑逐颜开喜喜笑颜开笑颜开 争先恐后争先恐后不甘后人不甘后人 二、反义词二、反义词 1、前进、前进后退后退 拥挤

8、拥挤松散松散 保护保护-破坏破坏 干净干净肮脏肮脏 善良善良丑恶丑恶 沉重沉重轻便轻便 2、踌躇、踌躇果断果断 忧患忧患安乐安乐 灵巧灵巧呆板呆板 创造创造模仿模仿 黝黑黝黑白净白净 赞扬赞扬批评批评 3、平稳、平稳波动波动 偶尔偶尔经常经常 安静安静喧哗喧哗 平静平静激动激动 糟蹋糟蹋爱惜爱惜 乏味乏味有趣有趣 4、可爱、可爱可恨可恨 赞许赞许指责指责 清凉清凉闷热闷热 怀疑怀疑相信相信 清澈清澈浑浊浑浊 舒畅舒畅郁闷郁闷 5、容易、容易困难困难 感激感激抱怨抱怨 承认承认抵赖抵赖 扩散扩散聚集聚集 微波微波巨浪巨浪 聚集聚集分散分散 6、明艳、明艳暗淡暗淡 蜿蜒蜿蜒笔直笔直 精湛精湛生疏生

9、疏 马虎马虎认真认真 生疏生疏熟练熟练 善良善良凶恶凶恶 7、朴实、朴实华丽华丽 安全安全危险危险 冷淡冷淡热情热情 伤害伤害保护保护 踌躇踌躇果断果断 松散松散紧凑紧凑 8、频繁、频繁稀少稀少 减产减产增产增产 破坏破坏保护保护 容易容易困难困难 灵巧灵巧笨重笨重 敏锐敏锐迟钝迟钝 9、揭开、揭开覆盖覆盖 立刻立刻迟缓迟缓 清楚清楚模糊模糊 宽敞宽敞狭窄狭窄 平衡平衡倾斜倾斜 提高提高降低降低 10、和平、和平战争战争 卓越卓越普遍普遍 沉寂沉寂喧喧闹闹 黝黑黝黑白皙白皙 流畅流畅阻塞阻塞 遵从遵从违反违反 11、骄傲、骄傲谦虚谦虚 完整完整残缺残缺 坚硬坚硬柔软柔软 糟蹋糟蹋爱惜爱惜 有有

10、限限无限无限 失望失望希望希望 12、宽阔、宽阔狭窄狭窄 清晰清晰模糊模糊 温暖温暖寒冷寒冷 明白明白疑惑疑惑 朴朴素素华丽华丽 独特独特普通普通 13、微弱、微弱强烈强烈 漆黑漆黑明亮明亮 消失消失出现出现 责备责备表扬表扬 公公开开秘密秘密 固执固执随和随和14、特别、特别一般一般 明亮明亮暗淡暗淡 细致细致粗糙粗糙 舒畅舒畅难受难受 坚坚毅毅动摇动摇 容易容易困难困难15、成功、成功失败失败 悲惨悲惨幸福幸福 错误错误正确正确 坚定坚定动摇动摇 凶凶恶恶善良善良 违背违背遵从遵从 16、明白、明白糊涂糊涂 下降下降上升上升 伸伸缩缩 闲闲忙忙 稀稀密密17、垂头丧气、垂头丧气昂首挺胸昂首

11、挺胸 歪歪斜斜歪歪斜斜端端正正端端正正 花繁花繁叶茂叶茂枯枝败叶枯枝败叶 18、全神贯注、全神贯注心不在焉心不在焉 笑逐颜开笑逐颜开愁眉苦脸愁眉苦脸 迷惑不迷惑不解解恍然大悟恍然大悟多音字组词多音字组词闷闷 mn（闷热）（闷热）钉钉 dn（钉子）（钉子）看看 kn（看守）（看守）mn（闷雷）（闷雷）dn（钉扣（钉扣子）子）kn（看见）（看见）称称 chn（称心）（称心）把把 b（一把）（一把）干干 n（干粮）（干粮）chn（称呼）（称呼）ba（刀把（刀把儿）儿）n（树干）（树干）划划 hu（划船）（划船）乐乐yu（音乐）（音乐）数数 sh（数不（数不清）清）hu（计划）（计划）l（快乐）（快乐

12、）sh（数学）（数学）缝缝 fn（缝补）（缝补）似似 s（似乎）（似乎）佛佛 ffn（缝隙）（缝隙）sh（似的）（似的）f应应yn（应该）（应该）兴兴 xn（兴奋）（兴奋）模模 myn（答应）（答应）xn（高兴）（高兴）m重重 chn（重新）（重新）空空 kn（天空）（天空）铺铺 pzhn（重要）（重要）kn（空地）（空地）p塞塞si（塞（塞车）车）着着zhe（走走着）着）折折zh（折（折腾）腾）si（塞（塞外）外）zho（着着地）地）zh（折（折断）断）s（堵（堵塞）塞）zhu（着着想）想）sh（折（折本）本）号号 ho（号（号叫）叫）朝朝 cho（朝朝下）下）曲曲 q（曲（曲折）折）ho（

13、号（号召）召）zho（朝朝阳）阳）q（歌（歌曲）曲）脏脏 zn（脏话）（脏话）长长 chn（长度）（长度）和和 h（和平）（和平）zn（肝脏）（肝脏）zhn（长大）（长大）h（唱和）（唱和）处处 ch（处理）（处理）觉觉 ju（觉得）（觉得）扇扇 shn（扇动）（扇动）ch（好处）（好处）jio（睡觉）（睡觉）shn（风扇）（风扇）角角 ju（角色）（角色）当当 dn（当时）（当时）恶恶 （凶恶）（凶恶）jio（角度）（角度）dn（上当）（上当）w（可恶）（可恶）角角 ju（角色）（角色）当当 dn（当时）（当时）恶恶 （凶恶）（凶恶）jio（角度）（角度）dn（上当）（上当）w（可恶）（可恶

14、）的的 d（的确）（的确）卷卷jun（卷起）（卷起）几几j（几乎）（几乎）d（目的）（目的）jun（试卷）（试卷）j（几个）（几个）系系 j（系鞋带）（系鞋带）转转zhun（转身）（转身）间间jin（中间）（中间）x（关系）（关系）zhun（转动）（转动）jin（间隔）（间隔）饮饮 yn（饮水）（饮水）发发 f（发现）（发现）华华 hu（中华）（中华）yn（饮马）（饮马）f（头发）（头发）hu（华山）（华山）没没 mi（没有）（没有）要要 yo（要求）（要求）泊泊 b（泊船）（泊船）m（沉没）（沉没）yo（要领）（要领）p（血泊）（血泊）好好 ho（好人）（好人）剥剥 bo（剥花生）（剥花生）

15、调调 tio（调节）（调节）ho（爱好）（爱好）b（剥削）（剥削）dio（调动）（调动）便便 pin（便宜）（便宜）散散sn（散文）（散文）还还 hi（还有）（还有）bin（方便）（方便）sn（分散）（分散）hun（还书）（还书）为为 wi（为人）（为人）据据 j（拮据）（拮据）中中 zhn（中间）（中间）wi（因为）（因为）j（证据）（证据）zhn（中奖）（中奖）削削 xio（削铅笔）（削铅笔）难难 nn（困难）（困难）扎扎 zh（扎针）（扎针）xu（剥削）（剥削）nn（灾难）（灾难）zh（挣扎）（挣扎）圈圈 qun（圆圈）（圆圈）吁吁 y（呼吁）（呼吁）撒撒 s（撒网）（撒网）jun（猪圈

16、）（猪圈）x（气喘吁（气喘吁吁）吁）s（撒种）（撒种）扫扫 so（扫地）（扫地）弹弹 dn（子弹）（子弹）悄悄 qio（悄悄）（悄悄）so（扫把）（扫把）tn（弹琴）（弹琴）qio（悄然无声）（悄然无声）冠冠 un（鸡冠花）（鸡冠花）种种 zhn（种子）（种子）拧拧 nn（拧毛巾）（拧毛巾）un（冠军）（冠军）zhn（种瓜）（种瓜）nn（拧螺丝）（拧螺丝）词语归类词语归类 1、形容风景的词语：山清水秀、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香鸟语花香 花红花红柳绿柳绿 春暖花开春暖花开 风景如画风景如画 百花齐放百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开春暖花开 骄阳骄

17、阳似火似火 炎炎夏日炎炎夏日 秋高气爽秋高气爽 冰天雪地冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀月明星稀 花好花好月圆月圆 皓月当空皓月当空 月黑风高月黑风高 明月高照明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展花枝招展 一碧一碧千里千里 杂草丛生杂草丛生 绿树成荫绿树成荫 生机勃勃生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发披头散发 面呈面呈菜色菜色 一表人才一表人才 面黄肌瘦面黄肌瘦 相貌堂堂相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲怒气冲冲 兴高兴高采烈采烈 呆若木鸡呆若

18、木鸡 大惊失色大惊失色 眉开眼笑眉开眼笑7、形容人多的词语：、形容人多的词语：车水马龙车水马龙 人山人海人山人海 人人海茫茫海茫茫 游人如织游人如织 千军万马千军万马 络绎不绝络绎不绝8、表示看的词语：瞧、表示看的词语：瞧 望望 盯盯 打量打量 欣赏欣赏 张张望望 注视注视 凝视凝视 观察观察 鸟瞰鸟瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑开怀大笑 笑笑逐颜开逐颜开 欢声笑语欢声笑语 欢天喜地欢天喜地 欢喜若狂欢喜若狂10、词牌名：渔歌子、词牌名：渔歌子 忆江南忆江南 长相思长相思 念奴娇念奴娇 水调歌头水调歌头 11、含反义词的成语：黑白分明、含反义词的成语：黑白分

19、明 进退两难进退两难 东东张西望张西望 左邻右舍左邻右舍 七上八下七上八下 生死存亡生死存亡12、象声词：哗哗、象声词：哗哗 呼呼呼呼 呱呱呱呱 咩咩咩咩 喔喔喔喔 叽叽叽叽13、与战争有关的成语：、与战争有关的成语：知己知彼知己知彼 百战百胜百战百胜 决战千里决战千里 声东击西声东击西 草木皆兵草木皆兵 14、形容山的成语：奇峰罗列、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断连绵不断 形态形态万千万千 峰峦雄伟峰峦雄伟 拔地而起拔地而起 危峰兀立危峰兀立 15、形容水的成语：波澜壮阔、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜水平如镜 清澈清澈见底见底 波涛汹涌波涛汹涌 清波荡漾清波荡漾 16、贬义的成语：、贬

20、义的成语：下流无耻下流无耻 骨瘦如柴骨瘦如柴 恩将恩将仇报仇报 胆大妄为胆大妄为 见死不救见死不救 17、褒义的成语：、褒义的成语：聚精会神聚精会神 一丝不苟一丝不苟 全神全神贯注贯注 坚持不懈坚持不懈 持之以恒持之以恒 常见关联词复句分类：常见关联词复句分类：1.转折关系转折关系 尽管尽管可是可是 虽然虽然但是但是 却却 然而然而 可是可是 2.假设关系假设关系 如果如果就就 要是要是那么那么 无论无论都都 不管不管也也 倘若倘若就就 要是要是就就 3.并列关系并列关系 一边一边一边一边 即使即使也也 是是是是 既既又又 4.递进关系递进关系 不但不但而且而且 不光不光也也不仅不仅还还 5.

21、选择关系选择关系 不是不是就是就是 是是还是还是 或者或者或者或者 要么要么要么要么 与其与其不如不如 宁可宁可也不也不 6.因果关系因果关系 因为因为所以所以 之所以之所以是因为是因为 因此因此 7.承接关系承接关系 先先再再 首先首先然后然后 先先然后然后接着接着最后最后 8.条件关系条件关系 只要只要就就 只有只有才才 二、关联词语二、关联词语 1、任凭功课再忙、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠说的天花乱坠,我也不上你的当。我也不上你的当。2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。3

22、、无论天气有多冷，我也要上学。、无论天气有多冷，我也要上学。4、这朵花既美又香。（并列关系）、这朵花既美又香。（并列关系）5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）6、小刚不是忘记带钢笔、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）（因果关系）9、如果明天不下雨，我就

23、去春游。（假设关系）、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。3、赵州桥的这种设计（）坚固，（）美观。4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。6、（）我没有去学校，（）我生病了。7、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。8、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。9、战士们（）被敌人活活打死，（）不说出军队的秘密。10、同学

24、们（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。因为所以不管都不但而且无论都既又之所以是因为一边一边虽然但是宁可也如果就（一）第（一）第1 1课的课的古诗词古诗词分析总汇分析总汇 古诗独坐敬亭山（唐 李白）古诗望洞庭（唐 刘禹锡）词忆江南（唐 白居易）1.古诗古诗独坐敬亭山独坐敬亭山（唐（唐 李白）李白）众鸟高飞尽，众鸟高飞尽，孤云独去闲。孤云独去闲。相看两不厌，相看两不厌，只有敬亭山。只有敬亭山。诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。望，彼此都看

25、不够。抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。古诗古诗望洞庭望洞庭（唐（唐 刘禹锡）刘禹锡）湖光秋月两相和，湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银

26、盘子托着青青的田螺。的田螺。表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。1.词词忆江南忆江南（唐（唐 白居易）白居易）江南好江南好,风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？词意：江南的风景多么美好，如画的风景曾经很熟词意：江南的风景多么美好，如画的风景曾经很熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？南？表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。表达了诗人赞美和怀念江南美景

27、之情。古诗名句总汇古诗名句总汇 相看两不厌，（相看两不厌，（）。）。（），白银盘里一青螺。），白银盘里一青螺。日出江花红胜火日出江花红胜火,（）。）。只有敬亭山遥望洞庭山水翠春来江水绿如蓝古诗修辞手法古诗修辞手法 拟人：相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。日出江花红胜火日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。比喻：对比：潭面无风镜未磨潭面无风镜未磨 把（潭面）比作（没有打磨过的铜镜）。把（潭面）比作（没有打磨过的铜镜）。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。把（君山）比作

28、（青螺）。古诗异同古诗异同同同：1.作者朝代同作者朝代同（都是唐朝诗人写的）2.景物地点同景物地点同（都属于江南）3.诗词内容同诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）异：异：古诗异同古诗异同1.体裁形式不同体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）2.诗人情感不同诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）3.表现手法不同表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。）4、古诗名句总汇、古诗名句总汇 相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日出江花红胜火日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

29、。春来江水绿如蓝。5、古诗修辞手法、古诗修辞手法 拟人：相看两不厌，只有敬亭山。拟人：相看两不厌，只有敬亭山。对比：日出江花红胜火对比：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。比喻：比喻：潭面无风镜未磨潭面无风镜未磨把（潭面）比作（没有磨把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。拭过的铜镜）。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺把（洞把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。螺）。古诗想象古诗想象独坐敬亭山独坐敬亭山 我独自坐在敬亭山山中，这里的环境我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在一

30、片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。只有这秀丽的敬亭山了。古诗想象古诗想象望洞庭望洞庭 秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色

31、的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。色陶醉了。古诗想象古诗想象忆江南忆江南 春回大地的时候，百花盛开，江南的春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我曾经很熟风景多么美好啊，如画的风景我曾经很熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。比火红，碧

32、绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？怎能叫人不怀念江南？1、众鸟高飞尽，孤云独去闲、众鸟高飞尽，孤云独去闲 这两句诗即写了眼前之景，有抒情；并且从这两句话里体现了作者的孤独寂寞之情。作业：那两个字体现出作者的孤独寂寞之情2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗人把洞庭的水色比喻成银白色的盘子，将洞庭的君山比喻一只小小的青螺，突出了洞庭湖山水和谐之美，表现诗人奇特的想象，同时这两句话作者有运用比喻的修辞手法，体现作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。诗人把“江花”与“火”对照，花的红艳令人赞叹

33、，描绘江水，用一个“蓝”字，形容春水深碧的美好景象。这句话又能够反衬开篇“江南好”，江南景色好；也能够体现下文“能不忆江南”这句话，因为景美才回忆江南美景。这篇词最大的特点是作者采用反问的修辞手法。4、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。急，溪声也时时变换调子。说明了由于溪流的宽窄不一，造成了溪流的蜿蜒盘旋，流速时急时缓。作者巧妙地运用“宽宽”“”“窄窄”“”“缓缓”“”“急急”两对反义词两对反义词，准确地再现出溪流的形和声。作业：作业：利用利用“时时时时时时时时”造句造句 5、漓江的水真、漓江的水真静静啊，静得让你感觉

34、不到它在游动；漓江啊，静得让你感觉不到它在游动；漓江的水真的水真清清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这句话是我们本单元的重点知识，从这句话可以看出作者运用了一个排比句，分别写出了漓江水的三个特征：静、清、绿。一个分号一个特征，而且每个分句后半部分都具体形象地说明前半部分的内容，从而形象地写出了漓江的美。作业：作业：各位同学练习运用各位同学练习运用“有的有的有的有的还有的还有的”造造句句 6、桂林山水甲天下、桂林山水甲天下 开头用名句点明了桂林的风光旖旎，激发兴趣，吸引读者！作业：作业

35、：在文中起说明作用，与文章那句话前后相照应？在文中起说明作用，与文章那句话前后相照应？7、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。这是“我”母亲的话语，尽管家里生活拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。这种东西比物质财富更加珍贵的财富 8、课文中三处提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？首先前两次是讲做葫芦这件事，后一处是讲怎么做人。以上三处“万年牢”之间有着密切的内在联系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实守信的“万年牢”的人品。诚实、讲信用9、向导一边走一边发出悲叹：、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。

36、们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”我们可以想见向导心里是极其难受的，他的悲叹有那两方面的原因？作业:回答上面的问题？第一：为小海龟受到了不应有的伤害，另一方面更是为了自己明知故犯的一种深深的悔恨。10、黄河在近、黄河在近2000年间竟决口年间竟决口1500多次，改多次，改道道26次给两岸人民带来了深重的苦难。次给两岸人民带来了深重的苦难。作者用列数字的方法，写出了黄河给我们带来的灾难非常深重。11、但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这句话告诉我们只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平，只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易摧残

37、。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。第三单元第三单元 我的发现我的发现、科学家经过反复研究，、科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。的秘密。、科学学经过反复研究，、科学学经过反复研究，终于终于揭开了蝙蝠能在夜里揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。飞行的秘密。第第一一组组如果不是我们，这些海龟如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟如果不是我们，这些海龟根本根本就不会受到伤害。就不会受到伤害。第第二二组组、令人难以相信的是，它、令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。和睦相处。、令人难以相信的是

38、，它、令人难以相信的是，它们之中有的们之中有的居然居然能够朝夕与能够朝夕与共，和睦相处。共，和睦相处。第第三三组组第一组的第二句，加上第一组的第二句，加上“终于终于”则体现了科学家的研究是付出了则体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果的来之不易；也体现了研究成果的来之不易；也体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。神。第二组的第二句加上了第二组的第二句加上了“根本根本”则更说明了海龟的灾难，完全则更说明了海龟的灾难，完全是由于是由于“我们我们”违背了自然规违背了自然规律而造成的，否则，海龟本来律而造成的，否则，海

39、龟本来是不会受到伤害的。是不会受到伤害的。第三组的第二句加了第三组的第二句加了“居然居然”,“居然居然”有意想不到的意思有意想不到的意思.加加上上“居然居然”是对前面是对前面“令人难令人难以相信以相信”程度的加深和强调程度的加深和强调.（二）风景特点篇（二）风景特点篇 桂林山水桂林山水 双龙洞双龙洞西湖西湖大海大海泰山泰山七月的天山七月的天山香山香山桂林山水甲天下桂林山水甲天下舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游(奇秀险、静清绿奇秀险、静清绿)(雄伟、惊险、神奇雄伟、惊险、神奇)(奇妙无比、引人入胜奇妙无比、引人入胜)(波澜壮阔波澜壮阔)(水平如镜水平如镜)(峰峦雄伟峰峦雄伟)(红叶似

40、火红叶似火)(桂林的山水天下第一桂林的山水天下第一)(小船在碧波荡漾的湖面上行驶小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人人好像在画卷中游览观赏一样。好像在画卷中游览观赏一样。)（三）人物特点篇（三）人物特点篇父亲（中彩那天）父亲（中彩那天）父亲（万年牢）父亲（万年牢）小夜莺（夜莺的歌声）小夜莺（夜莺的歌声）雨来雨来哈默（尊严）哈默（尊严）一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声盲童安静（触摸春天）盲童安静（触摸春天）(诚实，讲信用诚实，讲信用)(认真、实在、正直认真、实在、正直)(自爱自尊自强、有骨气自爱自尊自强、有骨气)(机智勇敢、热爱祖国机智勇敢、热爱祖国)(机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高机智勇敢、热爱

41、祖国、游泳本领高)(热爱和平、憎恨战争热爱和平、憎恨战争)(热爱生活、珍惜生命热爱生活、珍惜生命)（四）课文单元分类（四）课文单元分类第第1单元单元第第2单元单元第第3单元单元第第4单元单元第第5单元单元写景写景以诚待人以诚待人大自然的启示大自然的启示 战争与和平战争与和平热爱生命热爱生命（五）单元作文分类（五）单元作文分类第1单元第2单元第3单元第4单元第5单元校园之景（写景）校园之景（写景）写心里话写心里话观察与发现观察与发现看图写想象看图写想象热爱生命的人和事热爱生命的人和事（六）单元心得体会（六）单元心得体会第第1单元，单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。我感受到了祖

42、国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。第第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。第第3单元，单元，我感受到只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。我感受到只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。第第4单元，单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。第第5单元，单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。命体现出无限的价值。（七）课文心得体会（七）课文心得体会1.学习了学习了桂林山水桂林山水，我感受到了桂林的山是，我感受到

43、了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！2.学习了学习了记金华双龙洞记金华双龙洞，我感受到了双龙洞，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！是多么雄伟、惊险、神奇啊！3.学习了学习了七月的天山七月的天山，我感受到了七月的天，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！4.中彩那天中彩那天告诉我们，人生最重要的是诚实，告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。（七）课文心得体会（七）课文心得体会5.学习了万年牢，我感受到了无论做什么事学习了万

44、年牢，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。都要讲究认真，讲究实在。6.学习了尊严，我感受到了做人要做一个自爱自学习了尊严，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。7.学习了将心比心，我明白了善待别人就是学习了将心比心，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。8.自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。（七）课文心得体会（七）课文

45、心得体会9.学习了黄河是怎样变化的，我明白了要保护环学习了黄河是怎样变化的，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。10.学习了学习了“打扫打扫”森林，我明白了要保护大森林，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。11.学习了人类的老师，我明白了只要我们细学习了人类的老师，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。心观察，用心思考，才会有所收获。12.学习了夜莺的歌声，我明白了面对敌人时，学习了夜莺的歌声，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。我们要镇定自

46、如，机智勇敢。（七）课文心得体会（七）课文心得体会13.学习了小英雄雨来，我知道了雨来是一个机智学习了小英雄雨来，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。勇敢，热爱祖国的人。14.学习了学习了一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声，我明白了要，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。热爱和平，维护和平，不要战争。15.学习了和我们一样享受春天，我明白了我学习了和我们一样享受春天，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。16.触摸春天，告诉我们：谁都有热爱生活的权触摸春天，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。利，谁都可以创造一

47、个属于自己的缤纷世界。（七）课文心得体会（七）课文心得体会17.永生的眼睛，启示我们：以自己的爱心给他人永生的眼睛，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。带来幸福，生命才更有意义。18.生命生命，教育我们：要珍惜生命，让有生命生命，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。限的生命，体现出无限的价值。学了课文，我们认识了好几位有着美好品质的人物.中彩那天中的父亲是一个诚实守信的人，父亲是一个诚实守信的人，万年牢中的父亲是一个父亲是一个认真、实在、正直认真、实在、正直（真诚为人认真做事）的人，（真诚为人认真做事）的人，尊严中的哈默是一个极力维护自己尊严（有哈默是一个极

48、力维护自己尊严（有自尊有毅力有骨气）的人，自尊有毅力有骨气）的人，将心比心中的母亲是一个宽容、理解别人母亲是一个宽容、理解别人（替别人着想）的人。（替别人着想）的人。六、在生活中，如何以诚待人？六、在生活中，如何以诚待人？1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他，你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他，好吗？好吗？”或是说：或是说：“你好，我爸爸不在家，你有你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打电话给他吧！什么事？你打电话给他吧！”2、一个同学病倒了，我去看望他，说：、一个同学病倒了，我去看望他，说：“

49、你好些你好些了吗？你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早了吗？你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早日康复！日康复！”3、在校园里，我看见有一个同学随地扔纸屑，我、在校园里，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：对他说：“你好，请你把纸屑捡起来，我们要爱你好，请你把纸屑捡起来，我们要爱护校园的整洁啊！护校园的整洁啊！”4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说：妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习，长大做们的养育之恩，我一定好好学习，

50、长大做一个对社会有用的人。一个对社会有用的人。”5、我想对老师说：、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优异的我许多的知识，我会努力学习，以优异的成绩报答你。成绩报答你。”6、我想对同学说：、我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力的。我会战胜困难，继续努力的。”（八）日积月累（八）日积月累（1）描写自然风光的古诗名句）描写自然风光的古诗名句()长河落日圆。（王维）长河落日圆。（王维）几行红叶树，几行红叶树，()（王士禛）（王士禛）()澄江一道月分明。（黄庭坚）澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，浮天水送