书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 15
上传文档赚钱

类型人教版四年级数学上册《总复习统计》课课件分享.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4492948
  • 上传时间:2022-12-14
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:3.13MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版四年级数学上册《总复习统计》课课件分享.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    总复习统计 人教版 四年级 数学 上册 复习 统计 课件 分享 下载 _四年级上册_人教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、 条形统计图认识条形统计图(第一课时)认识条形统计图(第一课时)1.()色的花最多,()色的花最少。()色的花最多,()色的花最少。2.红花比蓝花多()盆。红花比蓝花多()盆。根据统计表中的数据回答问题。根据统计表中的数据回答问题。红红蓝蓝3颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756这个月的每种天气各有多少天?你能把它们清楚地表示出来吗?这个月的每种天气各有多少天?你能把它们清楚地表示出来吗?晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用统计表表示。我用统计表表示。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数9 96 69 95 52 2晴晴 阴

    2、阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用画圆圈的象我用画圆圈的象形图来表示。形图来表示。还可以用条形统计还可以用条形统计图来表示。图来表示。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 横轴表示什么?横轴表示什么?纵纵轴表示什么?轴表示什么?每一格表示的数量每一格表示的数量是什么?是什么?我们一起来看看条形统计图我们一起来看看条形统计图是由哪些要素组成的?是由哪些要素组成的?条形统计图是用条形的长短来表示数量的多少。条形统计图是用条形的长短来表示数量的多少。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952它们各有什么

    3、优它们各有什么优点呢?点呢?条形统计图更清楚,条形统计图更清楚,不用数就能一眼看不用数就能一眼看出各种数据的多少。出各种数据的多少。画圆圈和条形统计图这两画圆圈和条形统计图这两种方法相比较,哪种表示种方法相比较,哪种表示更清楚?更清楚?晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨你能得到哪些信息?你能得到哪些信息?条形统计图和统计条形统计图和统计表各有什么特点表各有什么特点?晴天比阴天多晴天比阴天多几几天天?统计表能清楚地看出数量统计表能清楚地看出数量的多少,条形统计图表示数的多少,条形统计图表示数据更直观,便于比较。据更直观,便于比较。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952做一做做一做 我们一

    4、起来统计一下我们一起来统计一下20182018年冬季年冬季运动会中四(运动会中四(2 2)班的同学各种尺码)班的同学各种尺码的衣服需要买几套的衣服需要买几套?统计一下本班同学出生的月份。统计一下本班同学出生的月份。(1)把统计出来的数据填写在统计表中,并用条形把统计出来的数据填写在统计表中,并用条形图表示出来。图表示出来。出生月份出生月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人 数数012345678910(2)根据条形图回答问题。)根据条形图回答问题。一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月月份月份人数人数我们的出生月份我们的出生月份(1)参加统计的同学一)参加统计的同学一共有(共有()人。)人。(2)有出生人数相同的)有出生人数相同的月份吗?是哪几个月?月份吗?是哪几个月?(3)()()月出生的)月出生的人数最多,(人数最多,()月出)月出生的人数最少。生的人数最少。在我们的生活在我们的生活中还有哪些事中还有哪些事情可以统计?情可以统计?通过今天的学习,你有通过今天的学习,你有哪些收获和感受,和你哪些收获和感受,和你的同桌一起分享。的同桌一起分享。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版四年级数学上册《总复习统计》课课件分享.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4492948.html
    晟晟文业
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • (单元AB卷)四年级上册数学分层训练B卷-第四单元 三位数乘两位数(单元测试)(人教版含答案).docx(单元AB卷)四年级上册数学分层训练B卷-第四单元 三位数乘两位数(单元测试)(人教版含答案).docx
  • 第一单元大数的认识 8 亿以上数的读法-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc第一单元大数的认识 8 亿以上数的读法-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc
  • 第1单元:组数问题专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版.docx第1单元:组数问题专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版.docx
  • 第1单元:大数的大小比较专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版.docx第1单元:大数的大小比较专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版.docx
  • (分层作业)5.1 平行与垂直(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx(分层作业)5.1 平行与垂直(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx
  • (分层作业)2.1 公顷和平方千米(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx(分层作业)2.1 公顷和平方千米(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx
  • 第1单元:计算器和算式规律专项练习-四年级数学上册典型例题系列(原卷版)人教版.docx第1单元:计算器和算式规律专项练习-四年级数学上册典型例题系列(原卷版)人教版.docx
  • 第一单元大数的认识 10 改写以“亿”为单位的近似数-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc第一单元大数的认识 10 改写以“亿”为单位的近似数-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc
  • (分层作业)7.1 1格表示一个单位的条形统计图(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx(分层作业)7.1 1格表示一个单位的条形统计图(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx
  • 第五单元平行四边形和梯形 6 认识梯形-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc第五单元平行四边形和梯形 6 认识梯形-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc
  • (分层作业)4.3 积的变化规律(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx(分层作业)4.3 积的变化规律(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx
  • (分层作业)1.6 亿以上数的组成和读写法(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx(分层作业)1.6 亿以上数的组成和读写法(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx
  • 第四单元三位数乘两位数 1 三位数乘两位数的笔算-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc第四单元三位数乘两位数 1 三位数乘两位数的笔算-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc
  • 第一单元大数的认识 7 数的产生十进制计数法-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc第一单元大数的认识 7 数的产生十进制计数法-四年级上册数学一课一练(人教版含答案).doc
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库