2021年高考物理总复习实验专题复习讲义课件.ppt
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- 2021 年高 物理 复习 实验 专题 讲义 课件
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1、实验4:研究匀变速直线运动【实验目的】1.练习使用电磁打点计时器或电火花计时器,学会用 打上点的纸带研究物体的运动情况.2.测出匀变速直线运动的加速度.【实验原理】1.电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源 的计时仪器,电磁打点计时器的工作电压是46 V,电火花打点计时器的工作电压是220 V.当电源频率 是50 Hz时,它每隔0.02 s打一次点.2.若纸带上相邻点间的位移差sn+1-sn=0,则物体做匀速运 动.若sn+1-sn=C(非零常数),则物体做匀变速直线运动.3.根据纸带求加速度的方法 用“逐差法”求加速度.设相邻计数点间的距离分别为 s1、s2、s3、s4、s5、s6,根
2、据s4-s1=s5-s2=s6-s3=3aT2(T为 相邻计数点间的时间间隔)求出a1=、a2=、a3=,再算出a1、a2、a3的平均值,就是物体运动的 加速度.2134Tss 2235Tss 2363Tss 【实验器材】电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的 长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片.【实验步骤】1.安装实验装置(如右图所示).2.接通电源,释放小车,重复打纸 带三条.3.挑选纸带,确定计数点,测相邻间距.4.用逐差法求加速度.【注意事项】1.计时器打出的点子不清晰,可能因为是电压偏低或 振针位置不合适.2.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆
3、点,如 果打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸的高 度,使之增大一些.3.计时器打点时,应先接通电源,待打点稳定后,再拉 动纸带.4.拉动纸带前,应使拉动端停靠在靠近打点计时器的 位置.5.小车的加速度宜适当大些,可以减小长度的测量误 差,加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出 78个计数点为宜.【例1】根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公 式计算就能直接得到的物理量是 ()A.时间间隔B.位移C.加速度D.平均速度【思路剖析】(1)纸带的运动时间如何确定?答 纸带的运动时间由打点时间间隔确定.如纸带从某 时刻开始运动,同时打下第一个点,经一定时间后,若打 点计时器在纸带上打下
4、了6个点,则纸带的运动时间为 (6-1)0.02 s=0.1 s.(2)纸带的运动位移如何确定?答 纸带的运动位移由纸带上打下的点间距离确定.如 纸带从某时刻开始运动,经一定时间后,若打点计时器在 纸带上打下了6个点,则纸 带运动的位移是第1点到 第6点间的距离,可用毫米 刻度尺直接测量,测量方法如图所示.(3)根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计 算就能直接得到的物理量是物体运动的时间间隔和位移.试问还可以间接知道哪些物理量?答 还可以间接计算出运动物体某段时间内的平均速度.若物体做匀变速直线运动还可进一步算出某时刻物体的 瞬时速度和物体运动的加速度.答案 AB【例2】一打点计时器
5、固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜 面上滑下,如右图所示.下图是打出纸带 的一段.(1)已知打点计时器使用的交变电流频率为50 Hz,利用 上图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=.(2)为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,还需测量的 物理量有 ,用测得的量及加速 度a表示阻力的计算式为f=.【思路剖析】(1)用什么方法求解小车下滑的加速度?答 用逐差法求解加速度.(2)相邻两记数点间的时间间隔是多少?答 T=0.02 s2=0.04 s (3)写出加速度的计算过程.答 s5-s1=4a1T2,s6-s2=4a2T2,s7-s3=4a3T2,s8-s4=4a4T2,s9-s5
6、=4a5T2 554321aaaaaa24321987620)()(Tssssssss22-2m/s0.0420107.05)+6.41+5.74+(5.1210.26)+9.61+8.95+(8.33 (4)小车在下滑过程中受几个力的作用?各是什么性质的 力?答 小车下滑过程中受三个力的作用,它们分别是:竖直 向下的重力mg,垂直斜面向上的弹力N,沿斜面向上的摩 擦力f.(5)用什么规律求出小车在下滑过程中所受的阻力f?答 牛顿第二定律.(6)具体怎样求解小车在下滑过程中所受的阻力f?答 用直尺测出斜面上任意两点间的距离L及这两点的 高度差h,就可算出斜面倾角的正弦sin=,再用天 平测出小
7、车质量m,由牛顿第二定律列方程:mgsin-f =ma,f=mgsin-ma=mg -ma.答案 (1)4 m/s2 (2)测出斜面上任意两点间的距离L 及这两点的高度差h和小车质量m mg -maLhLhLh【例3】一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于 盘面的水平轴转动.用下面的方法测量它匀速转动时的 角速度.实验器材:电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片.实验步骤:(1)如右图所示,将电磁打点计时器 固定在桌面上,将纸带的一端穿过 打点计时器的限位孔后,固定在待 测圆盘的侧面上,使得圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上.(2)启动控制装置使圆盘转动,同时接通电源,打点计时 器开始打点.
8、(3)经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量.由已知量和测得量表示的角速度的表达式为=,式中各量的意义是:.某次实验测得圆盘半径r=5.5010-2 m,得到的纸带的 一段如下图所示,求得角速度为 .解析 这个实验不是教材中的学生实验,是一个新颖的 实验,但本实验涉及的理论是我们都知道的.类似的实验 方法和数据处理在已做过的实验中都遇到过,这就要求 我们“迁移”所学的知识来解决这一新问题.圆盘转动时,其转动角速度与圆盘边缘的线速度v、圆 盘的半径r之间有以下关系:v=r.在本实验中,圆盘边缘的线速度就是卷在圆盘上的纸带 的速度.通过打点计时器测量出纸带的速度,再测出圆盘 的半径后就可
9、以求出圆盘的角速度.当圆盘匀速转动时,固定在待测圆盘侧面上的纸带将沿 水平桌面做匀速运动,因而固定在桌面上的打点计时器 将在纸带上打出一系列间隔均匀的点.在停止转动和打 点后取下纸带,根据测定加速度中的实验方法,选择一段 打点清晰且间隔比较均匀的纸带,在这段纸带上任意选 取两个距离尽可能大的点,用米尺测量出这两个点之间 的距离L,再数出这两个点之间的打点间隔数n.由于打点 计时器打点的时间间隔为T=0.02 s,所以所选取的两点 之间的时间为nT.根据运动学公式可求出纸带在桌面上 做匀速运动的速度v=.再根据圆周运动中角速度、线 速度和半径的关系,就可以求得圆盘转动的角速度=把数据代入就可得到
10、结果.答案 式中T为电磁打点计时器打点的周期,r为 圆盘的半径,L是用米尺测量的纸带上选定的两点间的长 度,n为选定的两点间的打点周期数 6.97 rad/snTLnTrLnTrL1.在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数 点的瞬时速度如以下表格所示,为了算出加速度,合理的 方法是 ()A.根据任意两计数点的速度公式a=算出加速度B.根据实验数据,画出v-t图象,量出其倾角,由公式a=tan算出加速度计数点序号123456计数点对应时刻/s0.10.20.30.40.50.6通过计数点的速度/cms-144.062.081.0100.0110.0168.0tv C.根据实验数据,画出
11、v-t图象,由图线上任意两点所对应 的速度,用公式a=算出加速度 D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值 作为小车的加速度 解析 方法A偶然误差较大,方法D实际上也仅由始末两 段位移决定,偶然误差也较大,只有C充分利用画出的v-t 图象的各个数据,减少了偶然误差.而B找v-t图象的倾角 tan是不妥的,因为物理学计算图象中纵横坐标的标度 选取往往是不相同的,是由我们自己随意定大小的,况且 纵横坐标表示不同的物理量,不像数学中的纯数坐标.答案 Ctv2.在使用打点计时器时,发现打点计时器打点周期不稳定,其原因可能是 ()A.交流电压不稳定 B.永久磁铁磁性太弱 C.电源的频率不稳定
12、D.振动片的固有频率与交流电源的频率有偏差 解析 打点计时器的打点周期跟电源频率和振动片的固 有频率有关.一个性能良好的打点计时器振动片的固有 频率和使用的交流电频率相等,这样振动片发生共振,振 幅较大,打点清晰,等时性好.而电压的高低直接影响振 动片的振动强弱,即振幅的大小,而不影响振动片的振动 周期,故也不影响打点计时器的打点周期.永久磁铁的磁 性能影响打点痕迹的轻重,即点迹的清晰度,并不影响打 点的周期.综上所述,引起打点周期不稳定的原因是C、D 两选项所述,故答案应为C、D两选项.CD3.如图所示为同一打点计时器打出的两 条纸带,由纸带可知 ()A.在打下计数点“0”至“5”的过程 中
13、,纸带甲的平均速度比乙的大B.在打下计数点“0”至“5”的过程中,纸带甲的平均 速度比乙的小C.纸带甲的加速度比乙的大D.纸带甲的加速度比乙的小 解析 在打下计数点“0”至“5”的过程中,两纸带所 用时间相同,但甲纸带位移小于乙纸带位移,故 ,选项A错,B对;相邻计数点间所用时间相等,但乙的速度 变化得更快,故a甲a乙,选项C错,D对.乙甲vv BD4.在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用 的交流电源的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所 示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两 计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是 2.0 cm、5.0 cm、
14、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm.(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB=m/s,CE间的平均速度为 m/s;(2)以打B点时为计时起点,建立v-t坐标 系如图所示,请在图中作出小车运动的 速度与时间的关系图线;(3)根据图线可得小车运动的加速度为 m/s2.解析 (1)相邻两个计数点间的时间间隔为0.1 s,所以 vB=m/s=0.25 m/s m/s=0.45 m/s (2)v-t图象如下图所示 (3)在v-t图象中,图线的斜率表示加速度,即 a=m/s2=1 m/s2 答案 (1)0.25 0.45 (2)见解析图 (3)12.005.01.02ACs2.005.
15、014.01.02CEsCEv3.025.055.05.某同学用如右图所示装置测量 重力加速度g,所用交流电频率 为50 Hz.在所选纸带上取某点 为0计数点,然后每3个点取一个 计数点,所有测量数据及其标 记符号如下图所示.该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间 隔):方法A:由g1=,g2=,g5=,取平均值 =8.667 m/s2;方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值 =8.673 m/s2.从数据处理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中,对实验结 果起作用的,方法A中有 ;方法B中有 .因此,选择方法 (A或B)更合理,这样可以减少实验 的 (系统或偶然)误
16、差.本实验误差的主要来 源有 (试 举出两条).221Tss 223Tss 256Tss g241Tss 225Tss 236Tss g 解析 方法A:=所以,方法A中只有s1和s6起作用.方法B中s1、s2、s3、s4、s5、s6均起作用.因此,选择方法B更合理,更易减小偶然误差.本题中误差 来源很多,例如:阻力、交流电频率不稳定、长度测量不 准确、数据处理方法等.答案 s1、s6 s1、s2、s3、s4、s5、s6 B 偶然 阻力(空气阻力,振针的阻力,限位孔的阻力,复写纸的阻 力等),交流电频率,长度测量,数据处理方法等554321gggggg21625624523422321255Ts
17、sTssTssTssTssTss23216542362252143219)(33333:BTssssssTssTssTssgggg方法6.某同学用图所示的实验装置研究小 车在斜面上的运动.实验步骤如下:a.安装好实验器材.b.接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次.选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密 集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一 个计数点,如下图中0、1、26点所示.c.测量1、2、36计数点到0计数点的距离,分别记 作:s1、s2、s3s6.d.通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做匀加 速直线运动.e.分别计算出s1、s2、s3s6与对应时间的比
18、值 f.以 为纵坐标、t为横坐标,标出 与对应时间t的坐标 点,画出 -t图线.结合上述实验步骤,请你完成下列任务:(1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平 板、铁架台、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必 须使用的有 和 .(填选项代号)A.电压合适的50 Hz交流电源 B.电压可调的直流电源 C.刻度尺 D.秒表 E.天平 F.重锤.66332211tsts、ts、tstststs (2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,0、1、2、5计数点所在位置如图所示,则s2=cm,s5=cm.(3)该同学在右图中已标出1、3、4、6 计数点对应的坐标点,请你在该图
19、中标 出与2、5两个计数点对应的坐标点,并 画出 -t图线.根据 -t图线判断,在打0计数点时,小车的速度v0=m/s,它在斜面上运动的加速度a=m/s2.tsts 解析 (1)还需要的实验器材有电压合适的50 Hz交流电 源和刻度尺.(2)用毫米刻度读数,注意要估读一位,则s2=2.98 cm,s5=13.20 cm (3)描点连线如右图所示 (4)设打O点时速度为v0 则s=v0t+at2,即:=v0+at 由图可读出v0=0.18 m/s 图线的斜率k=a=2.4,a=4.8 m/s2 答案 (1)A C (2)2.98(2.972.99)13.20(13.1913.21)(3)见解析图
20、 (4)0.18(0.160.20)4.80(4.505.10)212121ts返回tvx0 2gt21y y2gxv0 y2gxv0 y2gxv0 2.在“探究平抛运动的规律”的实验中,某同学在建立直角坐标系时,有一处失误,假设他在安装实验装置和进行其他操作时准确无误(1)观察图455可知,他的失误之处是_.(2)他根据记录建立坐标系,运用教学实验原理测得的平抛初速度值与其真实值相比_(选填“偏大”、“相等”或“偏小”)解析:(1)由图可以看出该同学错误地将坐标原点取在槽口处坐标原点应建立在小球飞离斜槽口时的小球重心处,即在槽口上方r(r为小球半径)处(2)由于坐标原点偏下,所以计算出的飞行
21、时间t偏小,而v0应比真实值偏大答案:(1)见解析(2)偏大3在做“探究平抛运动的规律”的实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是_A游标卡尺B秒表C坐标纸D天平E.弹簧测力计F重垂线实验中,下列说法正确的是_A应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下B斜槽轨道必须光滑C斜槽轨道末端可以不水平D要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些E为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来解析:实验中需确定竖直方向,故选重垂线,而准确确定平抛小球的竖直位移和水平位移需选用坐标纸为确定平抛抛出点,应用游标卡尺测出小球直径,斜槽末端上方小球半径处即
22、为抛出点故还需A、C、F.为保证小球每次做平抛运动初速度相同,故A正确;而轨道是否光滑只影响平抛初速度大小,不影响每次平抛初速度都相同,故B错误;轨道末端只有水平才能使抛体运动时初速度方向水平,故C错误;记录的点多一些,用平滑曲线连接各点而得到运动轨迹时误差就小一些,故D正确,E错综上可知选A、D.答案:ACFADgL2s/m7.05.在“探究平抛运动的规律”的实验中,某同学只记录了A、B、C三点,各点的坐标如图456所示,则物体运动的初速度为_m/s,开始平抛的初始位置的坐标为_(单位为cm)答案:1.0(10,5)4.如图457所示为研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分,其背景是边长
23、为5cm的小方格,重力加速度g取10m/s2.由图可知:小球从A点运动到B点经历的时间_(填“小于”、“等于”或“大于”)从B点运动到C点经历的时间;照相机的闪光频率为_Hz;小球抛出时的初速度大小为_m/s.答案:等于102.5y2gxv0 1y3y2y2x1x3xxx1d2d212gTdd Txv0 120ddgxv 注意事项注意事项实验中必须保持斜槽末端水平实验中必须保持斜槽末端水平要用重垂线检查木板、坐标纸上的竖直线是否竖直要用重垂线检查木板、坐标纸上的竖直线是否竖直小球必须每次从斜槽上相同的位置自由滚下小球必须每次从斜槽上相同的位置自由滚下实验时,眼睛应平视运动小球,并较准确地确定小
24、球通实验时,眼睛应平视运动小球,并较准确地确定小球通过的位置过的位置要在斜槽上较大的高度释放小球,使其以较大的水平速要在斜槽上较大的高度释放小球,使其以较大的水平速度运动,从而减小相对误差度运动,从而减小相对误差要用平滑的曲线画出轨迹,舍弃个别偏差较大的点要用平滑的曲线画出轨迹,舍弃个别偏差较大的点在轨迹上选点时,不要离抛出点过近,并且使所选取的点之间尽量远些第五讲实验六:验证机械能守恒定律 铁架台(含铁夹)、打点计时器、学生电源、纸带、复写纸、导线、毫米刻度尺、重物(带纸带夹)一、实验步骤 1按图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路 2打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重
25、物上,另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落 更换纸带重复做35次实验 1安装打点计时器时要竖直架稳,使其两限位孔在同一竖直平面内以减少摩擦阻力 2重物应选用质量大、体积小、密度大的材料 3应先接通电源,让打点计时器正常工作后,再松开纸带让重物下落 用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律重锤由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点进行测量,即可验证机械能守恒定律(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:()A按照图示装置安装好器材 B将打点计时器接到直流电源上 C先松开悬挂纸带的夹子
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