最新我读书-我快乐书香伴我成长主题班会课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《最新我读书-我快乐书香伴我成长主题班会课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 读书 快乐 书香 成长 主题 班会 课件
- 资源描述:
-
1、(猜谜:打一物)(猜谜:打一物)千层宝典一翻开,千层宝典一翻开,黑白纵横一排排,黑白纵横一排排,历代往事它记载,历代往事它记载,知识没它传不开。知识没它传不开。培根 (法国文学家)法国文学家)(我的书橱一角)第一、读书可以给我们解惑。第一、读书可以给我们解惑。第二、读书可以增长知识,学习各第二、读书可以增长知识,学习各种技能,使我们在社会上安身立命。种技能,使我们在社会上安身立命。第三、读书还可以使我们明白各种第三、读书还可以使我们明白各种做人的道理,我们不能糊里糊涂的做人;做人的道理,我们不能糊里糊涂的做人;读书可以启发我们的智慧,越学越明白读书可以启发我们的智慧,越学越明白道理,使自己成为
2、一个对社会、对家庭道理,使自己成为一个对社会、对家庭有益的人。有益的人。一、一、为什么读书为什么读书为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书*“为中华之为中华之崛起而读书崛起而读书”是什么意思?是什么意思?周恩来周恩来*自己读书是自己读书是为了什么?为了什么?二、二、读书建议读书建议第一、培养爱读书的兴趣第一、培养爱读书的兴趣 第二、学会选择适合自己的作品第二、学会选择适合自己的作品第三、学会多种阅读方法第三、学会多种阅读方法第四、培养良好的阅读习惯第四、培养良好的阅读习惯第一、培养爱读书的兴趣第一、培养爱读书的兴趣 爱爱好读书,是通过读书获得知识与技能的基础,也是关键。关于读书的名言很多,但要注
3、意,“好读书不求甚解”就小学生来说,不算是好话,我们权当是陶渊明个人偏激的看法。我最欣赏的读书名句:袁枚的书非借不能读也;高尔基的每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。第二、学会选择适合自己的作品第二、学会选择适合自己的作品 人有个性差异,喜好也就有所不同。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品,内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型,有一个评价的标准:当你拿到一本书阅读时,能够很快进入文字,并产生联想、想象甚至创作的冲动欲,就可以断言:这书是适合于你的佳作。1班 鲁宾孙漂流记童年三国演义钢铁是怎样炼成的假如给我三天光明
4、汤姆索亚历险记夏洛的网狼王梦2班 鲁宾孙漂流记童年钢铁是怎样炼成的三国演义假如给我三天光明哈利波特哈佛家训窗边的小豆豆朝花夕拾中国经典诵读结合中国经典诵读结合 读书百遍,其义自见。读书百遍,其义自见。外国经典阅读为主外国经典阅读为主 不出户,知天下。不出户,知天下。第三、学会多种阅读方法第三、学会多种阅读方法 浏览/了解 宏观阅读 微观精读 快速阅读几几 种种 读读 书书 方方 法法1、品读法。、品读法。2、摘读法。、摘读法。3、圈点法。、圈点法。4、析读法。、析读法。5、寻读法。、寻读法。品品 读读 法法品读,就是在阅读中对文章的某一点深入下去,这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如如春春、
5、繁星繁星 春春水水 的语言美。的语言美。摘读法、圈点法摘读法、圈点法 把读书过程中精彩的把读书过程中精彩的文章、片段、句子等文章、片段、句子等加以摘录、圈点加以摘录、圈点。包包括笔记摘录,电脑括笔记摘录,电脑下载,圈点划线、下载,圈点划线、评注等。评注等。如毛泽东如毛泽东圈点圈点水浒传水浒传等等。析析 读读 法法 析读法,析读法,就是阅读者就是阅读者在阅读过程中,对词,在阅读过程中,对词,句子,修辞情感基调,句子,修辞情感基调,意境等进行品析意境等进行品析。这。这种读书法我们在课堂种读书法我们在课堂上经常用。带有研究上经常用。带有研究性质。性质。寻寻 读读 法法 这种方法,相当于跳读这种方法,
6、相当于跳读法,阅读者不是对全文法,阅读者不是对全文进行研读,进行研读,而是对文章、而是对文章、作品的精华处细细琢磨,作品的精华处细细琢磨,品味。品味。鲁迅的“随便翻翻”广泛的浏览式广泛的浏览式 的读书方法。的读书方法。鲁迅说:书在手头,鲁迅说:书在手头,不管它是什么,总拿来不管它是什么,总拿来翻一下,或看序目,或翻一下,或看序目,或读几页内容,不费力,读几页内容,不费力,不劳神,往往在看非看不劳神,往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后,不可的书籍觉得疲劳后,拿来消遣。拿来消遣。毛泽东的读书方法毛泽东的读书方法不动笔墨不读书不动笔墨不读书诸葛亮的读书方法诸葛亮的读书方法 诸葛亮与徐庶、诸葛亮与徐庶、
展开阅读全文