文理分班后第一次班会扬帆起航课件.ppt

1、*老班有话说：老班有话说：1、相逢是缘，请你珍惜。、相逢是缘，请你珍惜。佛说前世的五百次回眸换来今生的擦佛说前世的五百次回眸换来今生的擦肩而过。今后我们将携手度过两年半肩而过。今后我们将携手度过两年半的高中生活，的高中生活，800多个日日夜夜，那多个日日夜夜，那是多么大的缘分呀！所以我希望我们是多么大的缘分呀！所以我希望我们大家彼此珍惜，珍惜这份师生情、同大家彼此珍惜，珍惜这份师生情、同学情。学情。*2、对于每个人来说，在我心里你们都对于每个人来说，在我心里你们都是一张白纸！是一张白纸！虽然我通过其他的渠道了解了一些信虽然我通过其他的渠道了解了一些信息，但这些信息都是零散的，不是我亲息，但这些

2、信息都是零散的，不是我亲身了解的，而且我还不能对号入座，可身了解的，而且我还不能对号入座，可以说这些信息对我的用处不是很大的。以说这些信息对我的用处不是很大的。你们对我来说都是一样的，大家都是一你们对我来说都是一样的，大家都是一样优秀的。我希望你们把自己最优秀的样优秀的。我希望你们把自己最优秀的一面展示给我，展示给大家！一面展示给我，展示给大家！*思考：你选择了文科，你对你的选择满意吗？思考：你选择了文科，你对你的选择满意吗？*造型专业（国画，版造型专业（国画，版画，油画，雕塑）；设计专业画，油画，雕塑）；设计专业（平面，环艺，工造，服装）；（平面，环艺，工造，服装）；摄影，影视摄像摄影，影视

3、摄像，播音，主持播音，主持*在新的集体中很多时候我在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比，怀们会不自觉的与过去对比，怀念过去的好，不愿接受现在的念过去的好，不愿接受现在的真。但是无论怎样，新的老师真。但是无论怎样，新的老师新的同学已经真真实实的站在新的同学已经真真实实的站在你的面前了，你的面前了，你是积极的面对你是积极的面对还是消极的抵触，这一切都由还是消极的抵触，这一切都由你选择。你选择。*选择了积极面对，选择了积极面对，接纳与包容接纳与包容面前面前的我，身边的他，可能暂时我和他还不的我，身边的他，可能暂时我和他还不能让你放心的倾诉你的烦扰，还不能让能让你放心的倾诉你的烦扰，还不能让你

4、心甘情愿的与我与他分享你的快乐，你心甘情愿的与我与他分享你的快乐，但是但是慢慢的慢慢的你会发现原来我也可以帮助你会发现原来我也可以帮助你不断进步，也可以成为一个好的倾听你不断进步，也可以成为一个好的倾听者，原来身边的他也能够成为你的好友。者，原来身边的他也能够成为你的好友。还是那句话，还是那句话，选择本身并不重要，选择本身并不重要，选择后的笃定却可以带你走向前方选择后的笃定却可以带你走向前方。*我们的班级目标和谐融洽（同学、师生）和谐融洽（同学、师生）比学赶帮、成绩优秀比学赶帮、成绩优秀积极上进、生龙活虎积极上进、生龙活虎*怎怎样样度度过过下下面面这这两两年年紧紧张张而而又又丰丰富富多多彩彩的

5、的高高中中生生活活呢呢？*第一、尽快适应新环境第一、尽快适应新环境 高中阶段不仅所学知识深度、难度加高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的班级、新的老师、新的大，而且新的班级、新的老师、新的同学会使人际环境较以前相对复杂。同学会使人际环境较以前相对复杂。所以大家要尽快适应新环境。所以大家要尽快适应新环境。*第第二二、团团结结 班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互理解、相互尊重、相互信任、相互协之间相互理解、相互尊重、相互信任、相互协作以及相互关心。虽然凝聚力

6、说起来很虚，看作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于希望我们班也能形成一股属于18班的凝聚力。班的凝聚力。现在的同学将是你以后人生中最重要的一部现在的同学将是你以后人生中最重要的一部分，以后回想起来的高中同学是主体！分，以后回想起来的高中同学是主体！*一一个个猎猎人人在在追追赶赶一一只只兔兔子子。这这时时，兔兔子子忽忽然然钻钻进进

7、了了地地洞洞。过过一一会会儿儿，却却爬爬上上来来一一只只土土拨拨鼠鼠，那那猎猎人人又又开开始始追追赶赶土土拨拨鼠鼠。土土拨拨鼠鼠爬爬上上了了树树，猎猎人人最最后后什什么么也也没没有有抓抓到到。猎猎人人的的问问题题出出在在哪哪儿儿了了呢呢？第三、目标*计计划划是是实实现现目目标标的的前前提提 最最好好的的解解决决方方法法，就就是是使使学学习习具具有有“计计划划性性”。计计划划是是实实现现目目标标的的前前提提，没没有有计计划划，目目标标就就成成了了水水上上浮浮萍萍，没没有有根根基基。做做事事没没有有计计划划，结结果果不不是是“眉眉毛毛胡胡子子一一把把抓抓”，就就是是“盲盲人人摸摸象象”一一样样，只

8、只见见树树木木，不不见见森森林林。生生活活对对于于没没有有计计划划的的人人来来说说，就就是是“走走一一步步看看一一步步”，“当当一一天天和和尚尚撞撞一一天天钟钟”。*第第四四、坚坚持持对对学学生生们们说说：“今今天天咱咱们们只只学学一一件件最最简简单单也也是是最最最最容容易易做做的的事事儿儿。每每人人把把胳胳膊膊尽尽量量往往前前甩甩，然然后后再再尽尽量量往往后后甩甩。”说说着着，苏苏格格拉拉底底示示范范了了一一遍遍。“从从今今天天开开始始，每每天天做做3下下。大大家家能能做做到到吗吗?”学学生生们们都都笑笑了了。这这么么简简单单的的事事，有有什什么么做做不不到到的的?过过了了一一个个月月，苏苏

9、格格拉拉底底问问学学生生们们：“每每天天甩甩手手3下下，哪哪些些同同学学坚坚持持了了?”有有90的的同同学学骄骄傲傲地地举举起起了了手手。*又又问问，这这回回，坚坚持持下下来来的的学学生生只只剩剩下下八八成成。一一年年过过后后，苏苏格格拉拉底底再再一一次次问问大大家家：“请请告告诉诉我我，最最简简单单的的甩甩手手运运动动，还还有有哪哪几几位位同同学学坚坚持持了了?”这这时时，整整个个教教室室里里，只只有有一一人人举举起起了了手手。这这个个学学生生就就是是后后来来成成为为古古希希腊腊另另一一位位大大哲哲学学家家的的柏柏拉拉图图。*“成成功功在在于于坚坚持持”的的事事也也是是坚坚持持。说说它它容容

10、易易，是是因因为为只只要要愿愿意意做做，人人人人能能做做到到；说说它它难难，是是因因为为真真正正能能做做到到的的，终终究究只只是是少少数数人人。这这是是一一个个并并不不神神秘秘的的秘秘诀诀。*选择本身并不重要：重要的是选择后的坚持与努力！*第第五五、自自信信-自自信信就就是是力力量量 再再说说说说信信心心问问题题，每每个个人人都都要要相相信信自自己己，我我们们都都是是聪聪明明的的，我我们们应应该该庆庆幸幸自自己己有有获获得得知知识识的的能能力力。想想一一想想世世界界上上还还有有多多少少残残困困儿儿童童没没有有这这种种机机会会，你你们们应应该该珍珍惜惜这这个个机机会会。每每个个人人都都是是独独特

11、特的的，你你一一定定能能够够同同所所有有人人一一样样优优秀秀，别别人人能能做做到到，你你健健健健康康康康地地为为什什么么做做不不到到呢呢？每每个个人人都都有有无无限限的的潜潜力力可可挖挖，问问题题在在于于你你肯肯不不肯肯用用力力，我我希希望望大大家家每每天天早早晨晨上上教教室室的的时时候候，对对着着朝朝阳阳，微微笑笑，并并在在心心里里默默默默地地跟跟自自己己说说：“我我是是最最棒棒的的，我我一一定定会会成成功功”*第第六六、要要养养成成几几种种好好的的习习惯惯 1、坚坚持持锻锻炼炼身身体体的的习习惯惯 身身体体是是革革命命的的本本钱钱，没没有有健健康康的的身身体体，就就谈谈不不上上愉愉快快地地

12、生生活活，也也不不可可能能安安心心地地学学习习，因因此此建建议议同同学学们们从从基基本本的的跑跑操操开开始始坚坚持持锻锻炼炼身身体体。*2、要养成持之以恒的习惯 冰冰冻冻三三尺尺，非非一一日日之之寒寒。良良好好习习惯惯的的培培养养是是一一项项长长期期而而艰艰巨巨的的系系统统工工程程，需需要要灵灵活活有有效效的的方方法法和和持持之之以以恒恒的的耐耐心心，我我们们相相信信：坚坚持持“有有效效方方法法+持持之之以以恒恒=良良好好习习惯惯”的的培培养养策策略略，良良好好习习惯惯一一定定能能养养成成，并并会会使使学学生生受受益益终终生生*3 3、合合理理安安排排时时间间的的习习惯惯（高高效效学学习习）高

13、高中中的的学学习习，课课程程多多、时时间间紧紧，要要求求同同学学们们学学习习要要有有计计划划性性，要要定定出出各各个个学学科科，各各个个时时段段的的学学习习计计划划，争争取取最最大大限限度度的的利利用用时时间间，这这就就等等于于赢赢得得了了大大量量的的学学习习时时间间。*4、质疑、求教习惯 高中的知识比初中知识难度加深，不易理解，学习上会遇到许多困难，因此同学们要大胆质疑，虚心向老师或同学请教。避免不敢问、不想问的想法*5、总结归纳的习惯 对对每每一一阶阶段段的的知知识识和和学学习习，我我们们要要及及时时进进行行归归纳纳，总总结结出出适适合合自自己己的的方方法法，才才能能不不断断提提高高。*学学会会感感恩恩 感感恩恩，是是一一种种对对恩恩惠惠心心存存感感激激的的表表示示，是是每每一一位位不不忘忘他他人人恩恩情情的的人人萦萦绕绕心心间间的的情情感感。学学会会感感恩恩，是是为为了了擦擦亮亮蒙蒙尘尘的的心心灵灵而而不不致致麻麻木木；学学会会感感恩恩，是是为为了了将将无无以以为为报报的的点点滴滴付付出出永永铭铭于于心心。*