学会与同学相处主题班会课件.ppt

1、学会与同学相处学会与同学相处 主题班会 北风和南风比威力，看谁能把行人北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风凛凛寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因之觉徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因之觉得春暖上身，始而解开钮扣，继而脱掉得春暖上身，始而解开钮扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。大衣，南风获得了胜利。“南风效应南风效应”-法国作家拉封丹法国作家拉封丹“南风效应南风效应”给人们的启示是，给人们的启示是，在处理人与人之

2、间关系时，要在处理人与人之间关系时，要特别注意特别注意讲究方法讲究方法。北风和南。北风和南风都要使行人脱掉大衣，但由风都要使行人脱掉大衣，但由于方法不一样，结果大相径庭。于方法不一样，结果大相径庭。表演情景（表演情景（1 1）：）：A,BA,B在走廊上疾走相撞：在走廊上疾走相撞：A,BA,B互不礼让、怒目而视：互不礼让、怒目而视：“路这么宽，为路这么宽，为何要撞我？何要撞我？”）出现问题出现问题1-结果结果:A A和和B B同学都产生不良情绪，俩人因此迟到，同学都产生不良情绪，俩人因此迟到，上课不专心，几天下来心情一直不好。上课不专心，几天下来心情一直不好。表演情景（表演情景（2 2）：）：A

3、 A、B B互致歉意：互致歉意：“没事，人没事，人生哪没有磕磕碰碰的。生哪没有磕磕碰碰的。”）结果结果:得到相互宽容、理解，心境佳，得到相互宽容、理解，心境佳，上课效率高。上课效率高。我和很多同学都有过这样的经历。每次我和很多同学都有过这样的经历。每次被叫绰号被叫绰号“小胖猪小胖猪”时，总有被嘲笑、时，总有被嘲笑、侮辱之感，心里觉得很不好受。侮辱之感，心里觉得很不好受。你有过这样的经历吗你有过这样的经历吗,你觉得你觉得给同学起个给同学起个绰号过瘾吗绰号过瘾吗?出现问题出现问题2:2:被取被取“绰号绰号”小胖猪。小胖猪。我们应该加强尊重同学意识，我们应该加强尊重同学意识，人与人之间要真诚、尊重和

4、理解。人与人之间要真诚、尊重和理解。小结：小结：出现问题出现问题3:3:交往中被同学误解怎么办？交往中被同学误解怎么办？既然是同学，就要在一起共同学习既然是同学，就要在一起共同学习三年或更长的时间。如果我在交往中被三年或更长的时间。如果我在交往中被同学误解，我会冷静下来认真找出其原同学误解，我会冷静下来认真找出其原因，然后亲自找这位同学谈心或请朋友因，然后亲自找这位同学谈心或请朋友帮忙消除误会，珍惜这段同学友情。帮忙消除误会，珍惜这段同学友情。对人对事，多站在别人的立场或对人对事，多站在别人的立场或处境想问题，体谅对方的难处和处境想问题，体谅对方的难处和心情，必要时不妨问问自己心情，必要时不妨

5、问问自己“假假如我是他（她），我又会怎么想？如我是他（她），我又会怎么想？怎么做呢？怎么做呢？”出现问题出现问题4:4:在交往中发现有的同学缺点很多，如自在交往中发现有的同学缺点很多，如自私、冷漠和不合群等，该怎么办？私、冷漠和不合群等，该怎么办？生生A A：不跟他交往，缺点太多，无法接纳。：不跟他交往，缺点太多，无法接纳。生生B B：既然是同学就要友好相处，我们要宽厚待人，：既然是同学就要友好相处，我们要宽厚待人，真诚地和他们交谈，用行动感化他们，使他们成真诚地和他们交谈，用行动感化他们，使他们成为我们的知心朋友。为我们的知心朋友。生生C C：“人无完人人无完人”，每个人都有缺点，但也有优，

6、每个人都有缺点，但也有优点。我们要学会赞扬别人，帮他们树立信心，学点。我们要学会赞扬别人，帮他们树立信心，学会包容别人的缺点，给他们一定的时间和空间改会包容别人的缺点，给他们一定的时间和空间改掉缺点，而不应疏远甚至不与之交往。掉缺点，而不应疏远甚至不与之交往。“人无完人人无完人”，我们都要看到，我们都要看到自己的优点、优势，也要看到别人自己的优点、优势，也要看到别人的优点、优势。接纳自己，也接纳的优点、优势。接纳自己，也接纳别人。我们在与人相处时应保持这别人。我们在与人相处时应保持这样的心态：样的心态：“我好，你也好我好，你也好”或或“我行，你也行我行，你也行”。我们要有一颗包容的心我们要有一

7、颗包容的心美国著名心理学家威廉詹姆斯说：“人性最高层的需求就是渴人性最高层的需求就是渴望别人的欣赏望别人的欣赏”。受到赞扬、被人尊重能使人感到生活的动力和自身的价值。同学之间应该学会互相夸奖，这样就能增强自信心，就能与同学相处得更好。活动：（1）找一找，班上同学，谁最不吝啬他的赞美？谁能真诚地赞美他人，谁就会得到别人真心喜爱。想想看，是不是这样？（2）问问你自己，主动赞美过别人吗？（3）试着去赞美你的父母、老师、同学、朋友。讨论：讨论：怎样的同学才受欢迎？怎样的同学才受欢迎？拥有好人缘的最重要的品质拥有好人缘的最重要的品质真诚真诚守信守信平等待人平等待人就是真实、诚恳、不虚假，当就是真实、诚恳

8、、不虚假，当同学危难需要时，伸出援助之手。同学危难需要时，伸出援助之手。守信是第一准则，如果没有信守信是第一准则，如果没有信用，别人就会对你敬而远之。用，别人就会对你敬而远之。一是要尊重对方一是要尊重对方 二是要有自尊二是要有自尊学习好学习好热爱学习，勤奋努力，热爱学习，勤奋努力，好学好问好学好问 人缘好的同学一般都具人缘好的同学一般都具有优良的品行：有优良的品行：1 1、热情、开朗、随和的性格；、热情、开朗、随和的性格；2 2、广泛的兴趣和较强的解决问、广泛的兴趣和较强的解决问题的能力，学习成绩好；题的能力，学习成绩好；3 3、具有交际方面的能力。、具有交际方面的能力。小结：小结：活动：活动

9、：选举班级选举班级“最受欢迎的人最受欢迎的人”全体学生以无记名的方式推选出全体学生以无记名的方式推选出本班人缘最好、最受欢迎的人五名。本班人缘最好、最受欢迎的人五名。一、要热情交往一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极地人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有

10、更深一层地认识，更重要的是对自己也更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。会有新的认识和体验。建立良好的人际关系应注意以下几个方面：建立良好的人际关系应注意以下几个方面：二、要理解尊重二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。不必要的摩擦。三、要以诚相待三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，

11、这也是做人就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。傲慢的人是难以有朋友的。四、要宽容谅解四、要宽容谅解 俗话说：俗话说：“人无完人，金无赤人无完人，金无赤足。足。”我们周围的同学（包括自己）都我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。谅解，就不会导致敌意。五、消除依赖感五、消除依赖感 在人

12、际交往中还有一种不健康的心态，在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。正。交往小秘

13、诀交往小秘诀1 1回音效应回音效应付出什么就得到什么。付出什么就得到什么。2 2自信、开朗的人更有魅力自信、开朗的人更有魅力喜欢你自己。喜欢你自己。3 3谁都渴望和他人分享谁都渴望和他人分享要适当自我袒露。要适当自我袒露。4 4话不投机半句多话不投机半句多学会寻找共同点。学会寻找共同点。5 5快乐是可以传染的快乐是可以传染的带着你的笑容上路。带着你的笑容上路。6 6人性本善人性本善适当地求助他人。适当地求助他人。7 7深刻的第一印象深刻的第一印象适度打点你的仪表。适度打点你的仪表。8 8人人都喜欢得到接纳与认可人人都喜欢得到接纳与认可多给他人真诚的赞美。多给他人真诚的赞美。9 9幽默永远是一种

14、润滑剂幽默永远是一种润滑剂每天在口袋里装一个笑话。每天在口袋里装一个笑话。1010白天不懂夜的黑白天不懂夜的黑在不了解的情况下不要轻易对他人做在不了解的情况下不要轻易对他人做判断下结论。判断下结论。1111硬币一定有正反两面，任何事物都是这样硬币一定有正反两面，任何事物都是这样接纳他人的接纳他人的缺点。缺点。1212世上没有完全相同的两片树叶世上没有完全相同的两片树叶允许自己与他人不同，允许自己与他人不同，保持自我的个性。保持自我的个性。也允许他人和自己不同，维护他人的个也允许他人和自己不同，维护他人的个性。性。1313与他人同穿一双鞋与他人同穿一双鞋站在对方的立场和角度寻找站在对方的立场和角度寻找“共共鸣鸣”。愿我们友谊长存愿我们友谊长存,友情万岁友情万岁!