中考语文语法课件.ppt

1、热热身身运运动动：女子女子 气气 纤纤 额下额下 现现 一弯一弯 胸中胸中新月新月 眉眉 吐吐 男儿男儿 壮壮 长虹长虹 万丈万丈女子眉纤，额下现一弯新月；女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹男儿气壮，胸中吐万丈长虹 。语法知识语法知识词词.短语短语.句子句子词类概说词类概说l1、实词l2、虚词介词分类l1、表示时间、处所、方向、表示时间、处所、方向：从、到、在、当、：从、到、在、当、由、向、沿着；由、向、沿着；l2、表示方式、方法、依据、工具、比较、表示方式、方法、依据、工具、比较：按、：按、遵照、靠、通过、根据、比；遵照、靠、通过、根据、比；l3、表示原因、目的、表示原因、目

2、的：因、由于、为、为了；：因、由于、为、为了；l4、表示施事、受事、表示施事、受事：被、把、给、由；：被、把、给、由；l5、表示关涉对象、表示关涉对象：对、对于、给、关于、向、：对、对于、给、关于、向、替、除了；替、除了；l“介词结构介词结构”一般用做状语，少数可做补语一般用做状语，少数可做补语l用大碗用大碗盛汤盛汤l比前几年比前几年好得多好得多l为了健康为了健康而锻炼而锻炼l被巨浪被巨浪撕成碎片撕成碎片l向英雄模范向英雄模范学习学习l从胜利从胜利走走向胜利向胜利l关于嫦娥奔月关于嫦娥奔月的神话的神话l对曹操对曹操的评价的评价l朝东朝东的侧门的侧门表示动作所凭借的工具表示性状的比较表示动作的目

3、的表示动作的发出者表示动作的关涉对象表示动作的处所、方向表示事物的范围表示动作的对象表示方位指出下列句中的介宾结构，并分析其作用指出下列句中的介宾结构，并分析其作用副词分类副词分类l1、表示程度表示程度：很、非常、几乎；：很、非常、几乎；l2、表示范围：都、只、仅仅；、表示范围：都、只、仅仅；l3、表示时间表示时间、频率：已、曾、将、再、又、频率：已、曾、将、再、又、还、总是、屡次、仍然；还、总是、屡次、仍然；l4、表示肯定、否定：必、必须、一定、不、表示肯定、否定：必、必须、一定、不、莫、没有；莫、没有；l 5、表示情态、方式表示情态、方式：肆意、忽然、悄悄；：肆意、忽然、悄悄；l 6、表示

4、语气表示语气：就、难道、简直、竟然；：就、难道、简直、竟然；l副词：都能做状语，修饰谓语副词：都能做状语，修饰谓语。助词分类助词分类助者，帮助也。需要它来帮助的是谓语助者，帮助也。需要它来帮助的是谓语结构助词结构助词：的、地、得：的、地、得 动态助词动态助词：着、了、过：着、了、过语气助词语气助词：啊、啦、吗、吧：啊、啦、吗、吧 古代汉语中古代汉语中“之之”有衬音作用被称为有衬音作用被称为音节助词音节助词“的的”字结构与字结构与“所所”字结构字结构l1 1、“的的”字短语字短语l该来的不来，不该走的走了该来的不来，不该走的走了l够他吃的够他吃的l2 2、“所所”字短语字短语l所答非所问所答非所

5、问l各尽所能各尽所能l所起的作用很大所起的作用很大1 1、“的的”字结构：相字结构：相当于名词性短语。可以当于名词性短语。可以做名词性短语所做的句做名词性短语所做的句子成分：主语、宾语、子成分：主语、宾语、修饰另一个名词。修饰另一个名词。22、“所所”字结构：由字结构：由“所所”加在动词前构成。加在动词前构成。是名词性短语。可以做是名词性短语。可以做名词性短语所做的句子名词性短语所做的句子成分：主语、宾语、定成分：主语、宾语、定语。语。语法之语法之短语短语短语分类短语分类l名称名称l1、联合短语联合短语(并列并列)l2、偏正短语、偏正短语l3、补充短语、补充短语l4、动宾短语、动宾短语l5、主

6、谓短语、主谓短语l以上五种为基本的结构类型以上五种为基本的结构类型l举例举例l生动形象、威胁利诱生动形象、威胁利诱l野生动物、长期支持野生动物、长期支持l说清楚、好得很说清楚、好得很l接受批评、想念妈妈接受批评、想念妈妈l粮食丰收、阳光灿烂粮食丰收、阳光灿烂练习：练习：对对子！对对子！、，百花争向艳阳红。，百花争向艳阳红。、欲知天下事，、欲知天下事，。、，海洋乃人类未来粮仓。，海洋乃人类未来粮仓。、紫帽峰云蒸霞蔚，、紫帽峰云蒸霞蔚，。、，桃花源芳草鲜美，落英缤纷。桃花源芳草鲜美，落英缤纷。语法之语法之句子句子 句子是语言的使用单位。句子的特点是能够句子是语言的使用单位。句子的特点是能够表达一个

7、相对完整的意思，有一定的语气和语调，表达一个相对完整的意思，有一定的语气和语调，在书面上要用句末标点符号。在书面上要用句末标点符号。句子可以分为句子可以分为 和和 两大类，单句又有两大类，单句又有单句单句复句复句非主谓句非主谓句主谓句主谓句和和 两大类。两大类。句句子子单句单句复句复句主谓句主谓句非主谓句非主谓句单句单句1.我们中国人是有骨气的。我们中国人是有骨气的。2.竹子对我国古代文化作出了卓越竹子对我国古代文化作出了卓越的贡献。的贡献。3.当心！当心！4.当然，有人会说，这个人干吗不当然，有人会说，这个人干吗不去劳动啊？去劳动啊？5.胡子这么长了！胡子这么长了！6.(他是干什么的？他是干

8、什么的？)商人。商人。思考一下，单句有什么特点？思考一下，单句有什么特点？只有一套主谓结构。只有一套主谓结构。主主谓谓句句定义：定义：由主谓短语构成的子，由主谓短语构成的子，称为称为主谓句主谓句。举例：举例：相关概念：相关概念：1.由由主语主语和和谓语谓语两部分组成。两部分组成。2.主语用主语用=（双线双线）表示，谓）表示，谓语用语用（单线单线）表示。或者，）表示。或者，在主语和谓语之间用在主语和谓语之间用表示。表示。1.火苗火苗向手术台扑来！向手术台扑来！2.硝烟弥漫的战场上，硝烟弥漫的战场上，传传来阵阵厮杀声。来阵阵厮杀声。非非主主谓谓句句定义：定义：由单个词或主谓短语以由单个词或主谓短语

9、以外的短语构成的句子，外的短语构成的句子，称为称为非主谓句非主谓句。相关概念：相关概念：1.非主谓句也是句子，所以非主谓句也是句子，所以句末也有标点符号。句末也有标点符号。2.非主谓句主要有名词句、非主谓句主要有名词句、动词句、形容词句三种动词句、形容词句三种。举例：举例：1.火！（火！（单个词组成，名词句单个词组成，名词句）2.为人民服务。（为人民服务。（偏正短语组成，动词句偏正短语组成，动词句）判断下面的句子，哪些是主谓句，哪些是非主谓句判断下面的句子，哪些是主谓句，哪些是非主谓句1.进来坐一会儿吧！进来坐一会儿吧！2.我们要急着赶路。我们要急着赶路。3.这消息确实使人吃惊。这消息确实使人

10、吃惊。4.我们已经发现了数以亿计的恒星系。我们已经发现了数以亿计的恒星系。5.可怜的人！可怜的人！6.放在门口的那张已经很旧的凳子。放在门口的那张已经很旧的凳子。非主谓句非主谓句 主谓句主谓句 主谓句主谓句 主谓句主谓句 非主谓句非主谓句 非主谓句非主谓句独立完成下列练习：独立完成下列练习：1.1.阳光从窗外射入。阳光从窗外射入。2.2.谁是最可爱的人。谁是最可爱的人。3.3.少年的读书生活富有童话的色彩。少年的读书生活富有童话的色彩。4.4.他就是梅兰芳同志。他就是梅兰芳同志。5.5.勤，是一种美德。勤，是一种美德。6.6.实践是检验真理的唯一标准。实践是检验真理的唯一标准。7.7.学习语文

11、要养成好习惯。学习语文要养成好习惯。8.8.棉花、苎麻和亚麻生长在田地里。棉花、苎麻和亚麻生长在田地里。9.9.这个个体户办的小旅店真小。这个个体户办的小旅店真小。10.10.嗓音清脆悦耳。嗓音清脆悦耳。一一独立完成下列练习：独立完成下列练习：1.1.火熄灭了。火熄灭了。2.2.孙中山先生的生活简朴、俭约。孙中山先生的生活简朴、俭约。3.3.春天雨水多。春天雨水多。4.4.十月一日国庆节。十月一日国庆节。5.5.我们的这位艺术家是谁呢？我们的这位艺术家是谁呢？6.6.老师的意思，我并没有弄懂。老师的意思，我并没有弄懂。7.7.我的先生近视眼。我的先生近视眼。8.8.形象美丽动人。形象美丽动人。

12、9.9.我听过他的讲演。我听过他的讲演。10.10.这首诗写得很有情趣。这首诗写得很有情趣。二二独立完成下列练习：独立完成下列练习：1.1.她穿着一件绿色的衣服。她穿着一件绿色的衣服。2.2.教室的角落里很脏。教室的角落里很脏。3.3.这场比赛真精彩。这场比赛真精彩。4.4.天气变冷了。天气变冷了。5.5.你的书包，我没洗。你的书包，我没洗。6.6.老人身体很健康。老人身体很健康。7.7.狐狸狡猾得很。狐狸狡猾得很。8.8.三月八日妇女节。三月八日妇女节。9.9.一张多毛而丑陋的脸上长着一双犀利的眼睛。一张多毛而丑陋的脸上长着一双犀利的眼睛。10.10.在老师讲课的时候，我睡着了。在老师讲课的

13、时候，我睡着了。三三语法之语法之复句复句请同学们认真观察下列两个句子，请同学们认真观察下列两个句子，试找出它们的主干：试找出它们的主干：lA毛泽东说：毛泽东说：“剧是必须从序幕开始的，剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。但序幕还不是高潮。”lB剧是必须从序幕开始的，但序幕还是剧是必须从序幕开始的，但序幕还是高潮。高潮。复句：复句：l由两个或两个以上的单句组成的句子称由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句。为复句。l组成复句的单句叫做分句。组成复句的单句叫做分句。l分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。l分句之间有短暂的语音停顿，书面上用分句之间有短暂的语

14、音停顿，书面上用逗号逗号或或分号分号表示。表示。复句的分句之间一是逻辑事理关系复句的分句之间一是逻辑事理关系l根据这些关系，复句可分成十种不同的根据这些关系，复句可分成十种不同的类型类型l并列复句、递进复句、并列复句、递进复句、l选择复句、转折复句、选择复句、转折复句、l因果复句、假设复句、因果复句、假设复句、l条件复句、条件复句、承接复句、承接复句、l目的复句、总分复句目的复句、总分复句。一、并列复句一、并列复句l分句与分句之间是并列关系，这样的复句叫并列复句分句与分句之间是并列关系，这样的复句叫并列复句lA油蛉在这里低唱、蟋蟀们在这里弹琴。油蛉在这里低唱、蟋蟀们在这里弹琴。B树叶儿却绿得发

15、亮，小草也青得逼你的眼。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。C人民感谢我们，资产阶段也会出来捧场。人民感谢我们，资产阶段也会出来捧场。D同志们一边走着，一边议论着。同志们一边走着，一边议论着。l从上述四句话中我们可以看出，四个句子都是复句，从上述四句话中我们可以看出，四个句子都是复句，l并且组成复句的分句之间都是并列关系。并且组成复句的分句之间都是并列关系。并列复句中并列复句中,分句之间可以没有关联词，分句之间可以没有关联词，也可以有并联词也可以有并联词l常见的关联词有：常见的关联词有：l也，又，还，也，又，还，l既既又又(也也)，l一边一边一边一边，l一面一面一面一面，l不是不是而是而是，

16、l 等等。等等。二、递进复句二、递进复句l由两个递进关系的分句组成，后一个分句表示的意由两个递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思思 比前一个分句进一步。比前一个分句进一步。l分句间常用的关联词有分句间常用的关联词有l“更更”、“而且而且”、“甚至甚至”、“尤其尤其”、“特特别别”“”“何况何况”l“不但（不但（不仅不仅、不只不只、不光）、不光）而且（而且（并且并且、也、也、还、还、甚至）甚至）”l“尚且尚且，何况，何况”l 等等。等等。例如：例如：l1我们我们既既不应当不应当因为出了点错误便偃旗息因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，鼓，悲观泄气，更更不应当不应当因为有了错误就否定因为有了错

17、误就否定改革。改革。2我们我们不但不但善于破坏一个旧世界，我们善于破坏一个旧世界，我们还还将善于建设一个新世界。将善于建设一个新世界。三、选择复句三、选择复句l由两个或两个以上有选择关系的分句组成。由两个或两个以上有选择关系的分句组成。l选择复句有两种：选择复句有两种：l一种是有取舍的选择复句一种是有取舍的选择复句，表对两种可能的情，表对两种可能的情况有所取舍，况有所取舍，l常有常有“与其与其，不如，不如”l“宁可宁可，也不，也不”等关联词语。等关联词语。l例如：他例如：他宁可宁可少睡觉，少睡觉，也要也要把当天的事做完。把当天的事做完。另一种是无取舍的选择复句，另一种是无取舍的选择复句，只提出

18、有几种可能的情况。只提出有几种可能的情况。l常用常用“或者或者，或者，或者”l“也许也许，也许，也许”等关联词，表示几种等关联词，表示几种可能性的相容的，并不互相排斥；可能性的相容的，并不互相排斥；l也常用也常用“不是不是就是就是”l“要么要么要么要么”等关联词，表示两种可能等关联词，表示两种可能性是不相容的，不能同时存在。性是不相容的，不能同时存在。例如：例如：l1这绝不是说不要努力去防止和减少错误，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，而是说可以对错误持满不在乎的态度。而是说可以对错误持满不在乎的态度。l2要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉掉l“不是不

19、是，就是，就是”和和“不是不是而而是是”两个关联词，前者表选择关系，表示两个关联词，前者表选择关系，表示两种可能性不能同时存在，两者只能取其一，两种可能性不能同时存在，两者只能取其一，而后者表示并列关系，表示两个所叙述事物而后者表示并列关系，表示两个所叙述事物或两种情况是并列的没有主次之分。或两种情况是并列的没有主次之分。四、转折复句四、转折复句l由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的意思不是顺着前一由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来的，而是转到相反的意思上去。个分句的意思说下来的，而是转到相反的意思上去。l这类复句常用这类复句常用l“虽然（尽管、固然

20、）虽然（尽管、固然），但是（可是，却），但是（可是，却）”，l“然而然而”“”“不过不过”等关联词语。如：等关联词语。如：l1有的青年有的青年虽然虽然有理想，有理想，但但刻苦勤奋不足。刻苦勤奋不足。l2矛盾是普遍存在的，矛盾是普遍存在的，不过不过事物的性质不同，矛盾的性质也不事物的性质不同，矛盾的性质也不同。同。l例例2用用“不过不过”，表示转折语气较轻、前后分句的意思虽不一致，表示转折语气较轻、前后分句的意思虽不一致，但并不是完全相反。但并不是完全相反。五、因果复句五、因果复句l一般由两个有因果关系的分句组成。一般由两个有因果关系的分句组成。l这类复句两个分句的关系有两种。这类复句两个分句的

21、关系有两种。l一种是说明因果关系，一种是说明因果关系，一个分句说明原因，另一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果，因和果一个分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观存在的。是客观存在的。l常用常用“因为因为”、“由于由于”“所以所以”“因此因此”l“因为（由于）因为（由于）所以所以”l“之所以之所以，是因为，是因为”等关联词表示。等关联词表示。例如：例如：l1因为时间是组成生命的材料，所以浪费生命就因为时间是组成生命的材料，所以浪费生命就是耗费生命。是耗费生命。2真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗一瞬间的奋斗 都关系着目

22、标的实现。都关系着目标的实现。l例例1是是“前因后果前因后果”：前一个分句说明原因，后一：前一个分句说明原因，后一个分句说明结果；个分句说明结果；l例例2是是“前果后因前果后因”，前一个分句先说明情况，后，前一个分句先说明情况，后一个分句补充说明产生这种情况的原因。一个分句补充说明产生这种情况的原因。另一种是推论因果关系。另一种是推论因果关系。前一个分句提出一个依据或前提后一个前一个分句提出一个依据或前提后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。分句表示由这个依据或前提推出的结论。l这种结论带有主观性，可能是事实，可能这种结论带有主观性，可能是事实，可能不是事实。一般用关联词不是事实。一般用关

23、联词l“既然既然，就，就”等关联词来表示。等关联词来表示。l 例如：例如：既然既然你知道了，我你知道了，我就就不必瞒你了。不必瞒你了。六、假设复句六、假设复句l一般由两个有假设关系的分句组成，前一个一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明这种假设的情况产生的结果。句说明这种假设的情况产生的结果。l常用的关联词语有常用的关联词语有l“如果如果”“”“假如假如”“”“假若假若”“”“倘若倘若”“”“要是要是”等，等，l它们常和副词它们常和副词“就就”“”“便便”等配合使用。等配合使用。l例如：例如：1如果如果处理不好，

24、往往处理不好，往往会会影响学习的效果。影响学习的效果。2我们我们若能若能这样追问，一切虚妄的学说这样追问，一切虚妄的学说便便不不攻自破了。攻自破了。六、假设复句六、假设复句l还有一种情况，还有一种情况，前一个分句假设存在或出现某种前一个分句假设存在或出现某种l情况，并先退让一步，承认它为事实，后一个分情况，并先退让一步，承认它为事实，后一个分l句说出一个跟假设的情况不相应的结果。句说出一个跟假设的情况不相应的结果。l常用常用“即使（纵然、哪怕、就算）即使（纵然、哪怕、就算），也，也”的格式。的格式。l例如：例如：即使即使风雨再大，他风雨再大，他也也不会迟到。不会迟到。七、条件复句七、条件复句l

25、一般由两个条件关系的分句组成，前一个分句提出一个一般由两个条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。后一个分句说明在这种条件下产生的结果。l常用的关联词语有常用的关联词语有l“只要只要”“”“只有只有”“”“除非除非”等，等，l它们常和副词它们常和副词“就就”“”“便便”“”“才才”等配合使用。等配合使用。l例如：例如：1只有只有通过调查研究，通过调查研究，才才有发言权。有发言权。l2、只要只要坚持认真预习，坚持认真预习，就就会不断提高学习效率。会不断提高学习效率。3除非除非身体实在坚持不住，他身体实在坚持不住，他才会才会离开自己的工作岗离开自己的

26、工作岗位。位。七、条件复句七、条件复句l还有一种条件复句，还有一种条件复句，结果是不以条件改变而改结果是不以条件改变而改变的，不论在什么条件下都会期产生相同的结变的，不论在什么条件下都会期产生相同的结果。果。l常用常用“无论无论（不论、不管）（不论、不管），都都”等等关联词语表示。关联词语表示。l例如：例如：1我们对于传说的话，我们对于传说的话，不论不论信不信，信不信，都都应当应当经过一番思考。经过一番思考。l2不管不管你信不信，这件事你信不信，这件事总要总要真相大白的。真相大白的。练习练习:1、下面对复句的分析不正确是一项是：、下面对复句的分析不正确是一项是：A“我们不但善于破坏一个旧世界，

27、我们还特善于建我们不但善于破坏一个旧世界，我们还特善于建设一个新世界。设一个新世界。”这是递进复句。这是递进复句。B B“这绝对不是说不要努力去防止和减少错误，或者说这绝对不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度。可以对错误持满不在乎的态度。”这是条件复句。这是条件复句。C C“即使工作再因难些，他也不会退缩的。即使工作再因难些，他也不会退缩的。”这是假设这是假设复句。复句。D D“既然主人盛情邀请，我们就不要推辞了。既然主人盛情邀请，我们就不要推辞了。”这是因这是因果复句。果复句。、下列句子是复句的是：（、下列句子是复句的是：（）A A中国的革命是伟大的，但革命以后的

28、路程更长，工作中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。更伟大，更艰苦。B B夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。C C夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花很大夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花很大的气力的；巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花的气力的；巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花很大的气力的事情。很大的气力的事情。D D多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅都苦得他像一个多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅都苦得他像一个木偶人了。木偶人了。E E因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪、停因为胜利，党内的骄

29、傲情绪，以功臣自居的情绪、停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。情绪，可能生长。、给下列并列复句填上适当的关联词。、给下列并列复句填上适当的关联词。a小蜜蜂是在酿蜜，（小蜜蜂是在酿蜜，（）是在酿造生活。是在酿造生活。b小刘今天迟到，小刘今天迟到，（）出来晚了，出来晚了，（）公共汽车公共汽车 晚点了晚点了 c同志们同志们（）走着，）走着，（）小声议论着。）小声议论着。d（）不取出来，）不取出来，（）没事可做。没事可做。e他（他（）咕哝，咕哝，（）迅速穿上衣服。）迅速穿上衣服。d雷锋塔雷锋塔（）是镇压之塔，）是镇压之塔，（

30、）是封建势力的象）是封建势力的象征。征。4、指出下列复句是什么复句，如果有关指出下列复句是什么复句，如果有关联词语，也请指出。联词语，也请指出。l懒惰者永远不会在事业上有所建树，永远不会懒惰者永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。使自己聪明。（）（）（）l生命是有限的，而人类进步事业是永存的。生命是有限的，而人类进步事业是永存的。（）（）（）l我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世纪。建设一个新世纪。（）（）（）l闻一多宁可倒下去，也不愿屈服闻一多宁可倒下去，也不愿屈服（）（）（）l是屈服而死呢？还是为民族利益而死。是屈服而死呢？还

31、是为民族利益而死。（）（）l6 6、他的确对我们要求严格，然而更多的是给我他的确对我们要求严格，然而更多的是给我们无限的关爱。们无限的关爱。（）（）（）5 5、判断下列复句的类型、判断下列复句的类型.1 1、虚心使人进步，骄傲使人落后。、虚心使人进步，骄傲使人落后。2 2、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。3 3、要是到了夏天，那座高出上的积雪就会融化。、要是到了夏天，那座高出上的积雪就会融化。4 4、我们即使再盖一间库房，也装不下这些稻谷。、我们即使再盖一间库房，也装不下这些稻谷。5 5、如果把道理说明白，他一定乐意支持你们的。、如果把道理说明

32、白，他一定乐意支持你们的。6 6、既然他处处为集体着想，就会得到大家的信任。、既然他处处为集体着想，就会得到大家的信任。7 7、我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。、我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。8 8、他一靠近那孩子，孩子就哭起来了。、他一靠近那孩子，孩子就哭起来了。9 9、他宁可少睡些，也要把当天的事情做完。、他宁可少睡些，也要把当天的事情做完。1010、他们今天是来开会，还是来参观呢？、他们今天是来开会，还是来参观呢？1111、他们不是来旅游的，而是来视察工作的。、他们不是来旅游的，而是来视察工作的。6 6、修改下列句子、修改下列句子.1 1、高速度地发展我国的

33、科技事业和文教事业，既、高速度地发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能的。是十分必要的，而且是十分可能的。2 2、我们只有保持艰苦奋斗的作风。就能从胜利向胜利。、我们只有保持艰苦奋斗的作风。就能从胜利向胜利。3 3、我们这次参加暑期野营活动，身体得到锻炼，但是思、我们这次参加暑期野营活动，身体得到锻炼，但是思想上也有提高。想上也有提高。4 4、除非你亲自去解释，他就会相信。、除非你亲自去解释，他就会相信。5 5、只要坚持认真预习，才会不断提高学习效率。、只要坚持认真预习，才会不断提高学习效率。6 6、尽管工作多么忙，时间多么紧，他每天都坚持自学英、尽管工作多么忙，时间多么

34、紧，他每天都坚持自学英语。语。7 7、这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花不少时间。、这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花不少时间。8 8、我们不仅从电影里看见过南京长江大桥，去过这座大、我们不仅从电影里看见过南京长江大桥，去过这座大桥。桥。9 9、弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。、弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。1010、这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。、这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。5、选出不是复句的一项：、选出不是复句的一项：l A只有坚持不懈地进行艰苦卓越的开采和经只有坚持不懈地进行艰苦卓越的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。金珠。lB这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。l C这声音虽然低，却很耳熟。这声音虽然低，却很耳熟。l D这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。能做得使一家人吃起来有滋味。