初三中考化学工艺流程专题复习课件.pptx

1、1 1、初步认识工艺流程图的结构特点；、初步认识工艺流程图的结构特点；2 2、初步掌握工艺流程解题思路及应具备、初步掌握工艺流程解题思路及应具备 能力要求。能力要求。工业流程图题题型的结构、解题方法和思路1.题型结构题头(引入信息)2.解题方法和思路题尾(得出结论或产品)。题干(提取信息，应用解题)原料预处理除杂、原料预处理除杂、净化等净化等产品分离产品分离和提纯和提纯用反应方程式来用反应方程式来体现。有剩余的体现。有剩余的反应物反应物吗？吗？除去了哪些物除去了哪些物质？质？剩余剩余哪些哪些物质物质产品液体或固体？产品液体或固体？如何提纯和分离？如何提纯和分离？加辅料的目的是什加辅料的目的是什

2、么？辅料是否么？辅料是否过量？过量？或副产品或副产品 经济方面经济方面:考虑原料成本、能源成本考虑原料成本、能源成本 环境保护方面环境保护方面:是否对环境是否对环境(大气大气,水水,土壤土壤)产生污染？产生污染？技术方面技术方面:对设备的要求能否达到？对设备的要求能否达到？用化学用语作答的用化学用语作答的:注意符号的书写注意符号的书写 文字叙述要清楚准确文字叙述要清楚准确:如提取晶体时如提取晶体时,是蒸发结晶还是降是蒸发结晶还是降 温结晶？温结晶？除杂时除杂时,要说清楚除去具体什么杂质？要说清楚除去具体什么杂质？加入试剂时要说明用量加入试剂时要说明用量:适量适量?过量过量?Fe2O33H2SO

3、4=Fe2(SO4)33H2OFe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O常考的工艺流程类型：常考的工艺流程类型：1.海水资源的多重利用（粗盐提纯或生产化工产品等）海水资源的多重利用（粗盐提纯或生产化工产品等）2.污水处理工业（贵金属的回收等）污水处理工业（贵金属的回收等）3.石灰石工业石灰石工业4.涉及高中内容的传统工业生产（合成氨工业等）涉及高中内容的传统工业生产（合成氨工业等）5.新科技技术产品的制取新科技技术产品的制取(2014汕尾汕尾)木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化某化学实验小组设计回收铜的方案

4、如下学实验小组设计回收铜的方案如下:（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 和和 ，其中玻璃棒的作用是，其中玻璃棒的作用是 （2）反应）反应的化学方程式为的化学方程式为 （3）反应）反应的化学方程式的化学方程式 （4）滤液）滤液中的溶质为中的溶质为 （5）试剂）试剂A最好选用下列最好选用下列 溶液（填序号）溶液（填序号）H2SO4 CuSO4 MgSO4（6）为了完善实验方案，可对滤渣）为了完善实验方案，可对滤渣中的中的 进行回收进行回收.原料原料预处理预处理核心反应核心反应产产品品除杂除杂(分离分离)漏斗漏斗引流引流CuO+H2SO4=C

5、uSO4+H2OFe+CuSO4=FeSO4+CuFe+H2SO4=FeSO4+H2 FeSO4 Cu（3）请你写出乙同学实验方案的一个优点：）请你写出乙同学实验方案的一个优点：_牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：验方案：（1）过滤后发现滤液浑浊，应）过滤后发现滤液浑浊，应 （2）写出步骤的化学方程式）写出步骤的化学方程式 该反应是该反应是 （填（填“放热放热”或或“吸热吸热”）反应。）反应。乙同学设计了一种实验方案：乙同学设计了一种实验方案：检查原因，改进后继续过滤检查原因，改进后继续过滤CaO+H2O=Ca(OH)2放热放热操作简单，节约能源操作简单，节约能源原料原料预处理预处理核心反应核心反应产品产品除杂除杂(分离分离)13写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habitsThe foundation of success lies in good habits谢谢谢谢大家大家荣幸荣幸这这一路，与你同行一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师讲师：XXXXXX XX年年XX月月XX日日