（北京）人美版三年级下册《美术》5.彩墨游戏-教案、教学设计--(配套课件编号：d05b0).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：449187

上传时间：2020-04-09

格式：DOC

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关键词：: 美术北京人美版三年级下册游戏教案教学设计 _ 配套课件编号 d05b0 下载 _三年级下册_人美版（北京）2024_美术_小学

资源描述：: 1、生活与艺术中的花生活与艺术中的花教学课时：1 课时教学目标： 1、了解花卉的美好寓意，知道花是艺术家喜欢表现的主题，通过对花的描绘来表达美好愿望。 2、知道花卉在生活中有着广泛的应用。 3、能从花的造型、色彩、用笔、寓意、材料等方面，用自己的语言对花卉作品进行欣赏评价、教学重点：认识生活中的花和艺术作品中的花这间的关系，知道花卉在生活中有着广泛有应用。教学难点：能够对花卉作品大胆表达自己的欣赏感受。教学过程：一、导入（一）同学们知道我们自贡市的市花是什么吗？（紫薇）（二）介绍自己喜欢的花。（三）出示课题：生活与艺术中的花二、授新（一）了解花的寓意。出示课件：
2、花与寓意（二）分类：1、艺术中的花。2、生活中的花。（三）欣赏分析，东西方不同文化背景下盛开的两朵“鲜花” 。课件出示瓶花，雁荡山花，找一找这两幅画中的不同之处。（使用的画材不一样） 1、瓶花分析描述。（）你看到了什么？（）这幅画给你什么感受？、雁荡山花分析描述。（）你看到了什么？（）画家为什么画这些极其平常的花草？、分析讨论。同样的画花，为什么画家表现的不一样？（四）课件出示写生玉簪。、你知道这是什么画吗？（工笔）、画中的玉簪花，画得怎么样？、这两张画的风格一样吗？挑个适合的词来形容。写生玉簪是工笔画，雁荡山花是写意画工笔画：工整细致写意画：
3、大气豪放、写生玉簪分析描述（）除了花，画面中还有什么？（）画家为什么要在花朵旁画蝴蝶。（五）油画和中国画的特点。、油画：（）画材多样；、求神似重神韵；、色彩鲜艳。、中国画：（）笔墨纸砚；（）求形似注重写实；（）清新淡雅。（六）师小结：美丽的花可以装饰生活、美化环境，而画家用自己的双手把它们变成艺术，艺术来源于生活而高于生活，又归于生活！三、欣赏探索。（一）花在生活中的应用。（二）讨论：、人们用花装饰在什么地方？（服饰，食物，居家用品、汽车等）、用什么方法装饰？（刺绣，彩绘，雕刻等）四、艺术实践。学生分小组合作完成一幅百花图，老师巡视辅导。五、评价拓展。、学生介绍自己的作品在造型、色彩、寓意等方面的特点。、评价同学作品的优点和不足。

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