新型冠状病毒肺炎学校防控培训教师版（39张PPT）ppt课件.ppt

1、新型冠状病毒肺炎学校防控培训指南01【健康监测】02【疫情处理】03【个人防护】06【法律义务及责任】【目录】04【环境卫生】05【食堂安全】一、健康监测 建立健康档案建立健康档案1.基础信息2.假期旅行3.居住轨迹记录4.每日健康监测数据5.疫情相关个人特殊情况报告*数据动态更新，返校复工复学的重要参考。【开学前监测开学前监测】寒假期间的活动信息包括时间、地点、人群接触情况。旅行、居住地轨迹重点掌握湖北武汉等疫情高发区或其他有本地病史持续转播地区等重点地区旅居史、重点地区来隆林人员接触史等。【开学前监测开学前监测】【开学前监测开学前监测】做好健康状况、精神状态观测和体温测量可疑症状发热、咳嗽

2、、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、肌肉酸痛每日健康监测每日健康监测【开学前监测开学前监测】师生返校前14天，如实报告家庭成员情况 家庭成员情况：家庭成员疫病史，与确诊病例接触史，与疑似病例接触史，与危险环境接触史特殊情况报告【开学前监测开学前监测】发放健康卡告知个人须承担的防控义务和学校有关规定，以及承担的责任。监护人签字确认具有完全民事行为能力的师生本人或学生监护人签字确认。告知个人防控义务【开学后监测开学后监测】动态更新疫情健康档案数据更新健康档案 每日晨（午、晚）检情况 缺勤/缺课病因追踪情况 复课（复工）证明查验情况随时掌握师生最新健康状态【开

3、学后监测开学后监测】健康状况、精神状态观测 测量体温等基础生命体征 监测新型冠状病毒感染可疑症状等监测内容落实每日师生晨（午、晚）检工作【开学后监测开学后监测】XX学校晨午晚检登记表学校晨午晚检登记表班级名称班级名称 班级总人数班级总人数 人人 晨午检人晨午检人数数 登记人登记人 休假未开展晨午检时间休假未开展晨午检时间 _ _ 序号序号学生姓名学生姓名性别性别年龄年龄月月 日日月月 日日月月 日日晨检晨检午检午检晚检晚检晨检晨检午检午检晚检晚检晨检晨检午检午检晚检晚检体温体温异常表异常表现现体温体温异常表异常表现现体温体温异常表异常表现现体温体温异常异常表现表现体温体温异常异常表现表现体温体

4、温异常异常表现表现体温体温异常表异常表现现体温体温异常表异常表现现体温体温异常表现异常表现注：休假未开展晨午检时间填写周末寒暑假或其它节假日未开课时间，确保晨午检时间全年的连续性；体温保留一位小数点，异常表现有则填注：休假未开展晨午检时间填写周末寒暑假或其它节假日未开课时间，确保晨午检时间全年的连续性；体温保留一位小数点，异常表现有则填写（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、肌肉酸痛）症状或病名，没有填无。写（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、肌肉酸痛）症状或病名，没有填无。【开学后监测开学后

5、监测】学校晨午晚检追踪记录表学校晨午晚检追踪记录表班级班级 名称名称 班级总人数班级总人数 检查人检查人 登记人登记人_时间时间学生名字学生名字性别性别年龄年龄家长名字家长名字地址地址联系电话联系电话缺课时间缺课时间病名病名/症状症状诊治情况诊治情况处理措施处理措施追踪教师签字追踪教师签字注：正常开课如未出现因病缺课学生，在当天日期相应的学生姓名栏填写无。节假日未开课，也要填写时间（如注：正常开课如未出现因病缺课学生，在当天日期相应的学生姓名栏填写无。节假日未开课，也要填写时间（如7月月25-9月月1日），在学生姓名栏注明放假名称如日），在学生姓名栏注明放假名称如周末周末/寒暑假等。处理措施栏

6、轻微伤不需特殊处理填写定期随访，常见普通疾病居家治疗填写居家治疗，需要医院就诊填写医院诊治。寒暑假等。处理措施栏轻微伤不需特殊处理填写定期随访，常见普通疾病居家治疗填写居家治疗，需要医院就诊填写医院诊治。【开学后监测开学后监测】落实工作责任落实工作责任班主任和任课老师:完成学生的晨（午、晚）检观测、监测任务，做好晨（午、晚）检、缺课病因追踪等数据的登记报送和家校联系。学校人事部门:完成教职员工晨（午、晚）检观测、监测任务，做好晨（午）检、缺勤病因追踪等数据的登记报送，病假请销假管理。校医（保健教师）:晨（午、晚）检的技术指导，全校晨（午、晚）检、缺课病因追踪数据汇总及分析研判，病愈复课证明查验

7、、管理与上报。落实每日师生晨（午、晚）检工作落实每日师生晨（午、晚）检工作对象全覆盖 包括教师、学生、保洁，保安、食堂工作人员、合作单位派驻人员等所有在校内工作、交流、生活的人员（含离退休人员）。分类监测 按具有重点地区旅居史、重点地区人员接触史。其他地区返校、假期留校师生等情况进行分类监测。分段监测 开学前，自测、家庭监测为主；开学后，专人定时定点晨（午）检。【注意事项注意事项】二、疫情处置（一）建立报告与零报告制度（一）建立报告与零报告制度日报告按照属地管理原则坚持逐级上报零报告【疫情报告疫情报告】（二）疫情的紧急报告（二）疫情的紧急报告可疑聚集疫情的报告。发现呼吸道病例异常增多或当日请病

8、假人数超过基线水平时，要立即电话报告情的报告，并在2小时内书面报告当地疾病预防控制机构和教育部门。散发（确诊或疑似）病例的报告。收到师生的散发病例报告后，各学校、区县教育部门要立即电话报告上级教育部门办公室，并在2小时内向上级教育部门书面报送初步调查情况。【疫情报告疫情报告】【处理措施处理措施】对疑似病例确诊病例、轻症病例和无症状感染者的密切接触者一般采取隔离医学观察。卫生健康部门判定密切接触者范围后，立即按照划定范围拟定人员名单，督促学生及家长对医学观察的落实和配合。医学观察期为与病例或感染者末次接触后14天。密切接触者应每日至少进行2次体温测定，并定时上报，体温正常也应上报。若出现发热或呼

9、吸道、肠道相关症状，应立即上报。医学观察区应相对独立，观察期间尽可能减少与共同居住人员的接触且不得外出做好医学观察区的清洁与消毒工作。12 2345【停课观察与复课管理停课观察与复课管理】停课观察停课观察 学校根据疫情防控的需要、当地疾控机构出具的学校根据疫情防控的需要、当地疾控机构出具的传染病防控意见书、卫生部门建议，必要时采取班级或传染病防控意见书、卫生部门建议，必要时采取班级或全校停课等措施。全校停课等措施。学校停课期间，学校领导和相关教师要坚守岗位，学校停课期间，学校领导和相关教师要坚守岗位，注意加强与学生及家长的联系，做好师生在家医学观察注意加强与学生及家长的联系，做好师生在家医学观

10、察及学生的学习辅导、生活引导、心理疏导等工作，并做及学生的学习辅导、生活引导、心理疏导等工作，并做好每日师生健康状况随访、汇总、报告工作。好每日师生健康状况随访、汇总、报告工作。【停课观察与复课管理停课观察与复课管理】复课管理复课管理 师生出现相关症状后，经医院排除传染病的，凭有效诊断证明返校正常上课和生活。疑似病例或确诊病例康复后，凭医院出具的复课证明返校。学校加强教室的通风，并在当地疾病预防控制机构指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。三、个人防护【个人防护个人防护】上学放学途中上学放学途中 正确佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，并尽量减少与公共

11、物品、人员接触，尽量不近距离面对面。进入学校前进入学校前 自觉接受体温检测，体温正常可入校，洗手、消毒后进入教室。若体温37.3，请勿进入班级，做好防护后，到学校指定区域观察休息，必要时及时送诊。修止开学典礼、升旗仪式、各种文想活动或比赛等大型集会。尽量小班教学。图书馆暂不对外开放，暂停校车运行。在校园内 加强个人防护安全宣传，倡导全体师生在全校范围内佩戴口罩，教室、宿舍、食堂、实习实训室、办公室、会议室、功能室、体育场馆等各类室内场所应保持清洁干净，加强通风，定期消毒，通风时注意保暖。避免集聚 停止开学典礼、升旗仪式、各种文娱活动或比赛等大型集会。尽量小班教学。图书馆暂不对外开放。【个人防护

12、个人防护】减少交叉 严格限制班级与班级之间、宿舍与宿舍之间人员流动，严禁串门、串班走动，教师、教室、实习实训室等尽量相对固定，如必须则应在换下一批次前提前通风、消毒，尽量避免一名教师承担多个班级课程，尽量减少流动检查。必要时，停止使用轮流使用的功能室、实训实验室等。【个人防护个人防护】手卫生 中小学校及幼托机构每4045人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。洗手场景：严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之

13、后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。【个人防护个人防护】四、环境卫生 中小学校开学前物资准备：物资设施储备：额温枪、口罩、手套、含氯消毒剂（含手消毒剂）、洗手液、工衣、隔离衣、消毒剂、消毒器械等个人防护用品及消杀器械。在人员接待处应配有手消毒剂。消毒人员储备：对相关工作人员进行消毒及个人防护培训，消毒物品及消毒工作尽量专人负责。【环境卫生环境卫生】改善硬件及保障物质 对通风不

14、佳的教室、寝室、厕所等进行结构及功能改造，可采用排气扇进行机械通风换气。在校门口、食堂门口、教学楼入口及过道等关键区域增设水龙头，洗手间必须配备肥皂或洗手液，条件允许的可以在过道配备含酒精免洗手液。落实垃级分类管理要求，设置数量足够的分类垃圾（桶），单设废弃口罩桶。储备清洁、消毒、个人防护等物资（师生口罩以自备为主，学校必须储备一定数量应急口罩，主要用于家庭贫困学生和疫情处置等应急工作。【环境卫生环境卫生】开展校园环境保洁开学前开展全校范围环境清洁整治行动，随时清除落叶、积水、污水等病媒生物孳生环境。每日清运垃圾，每日清洁、消毒垃圾桶。重点关注食堂、厕所、楼道等部位的卫生死角【环境卫生环境卫生

15、】开展各区域消毒 消毒是切断传染病传播途径最有效的方法之一。消毒对象包括教室、办公室、食堂、寝室、卫生间、电梯、实验实训室、功能室、图书室、校车等场所或工具的地面、空气、墙面及物品表面等。【环境卫生环境卫生】开展各区域消毒 1、空气消毒 以通风换气为主，在午休、体育课、课间等时间段进行，每天通风不少于3次，每次30分钟以上。通风条件不良的室内场所，尽量减少人员进出，应采取排气扇进行机械通风换气，采取紫外线灯定期照射消毒。常见含氯消毒剂及配制使用 广谱高效消毒剂，适用于物表等消毒。日常预防性消毒浓度为有效氯浓度250-500 mg/L，在出现发热病人等特殊情况下配比浓度为500-1000mg/L

16、,以下为500mg/L配比方法。1.84消毒液（有效氯含量5%）。按消毒液：水为1:100比例稀释。2.万消灵片（2克/片，500片/包）。1片消毒片加2升水。3.搅拌均匀后使用，作用时间30分钟。【环境卫生环境卫生】3.教具玩具消毒 可采用日光照射，日光下爆晒3-6小时，必要时可暂停使用布制玩具；塑料玩具可用含有效氯1000mg/L的二氧化氧消毒液浸泡、擦拭或喷酒，15分钟后用清水冲洗或擦拭，每日1-2次。4.手的消毒洗手时应采用流动水，按照“七步洗手法”洗手。5.卫生间消毒 地面及墙面可用含有效氯1000mg/L的消毒液进行喷洒或拖擦，30分钟后用清水冲洗或擦拭，每日2次。师生离场后，用擦

17、拭或喷洒法进行，每天至少一次。用有效氯浓度500mg/L-1000mg/L的含氯消毒剂擦拭消毒。2、环境和物体表面消毒*以上消毒后填好消毒记录，不必要防护过度，不必要对露天道路进行消毒【环境卫生环境卫生】注意消毒人员个人防护配置和使用化学销毒剂时，应做好个人防护，穿工作衣、戴长抽橡胶手套、一次性使用医用外科口罩，消毒完成后立即洗手，儿童请勿触碰。注意消防隐患使用酒精消毒的场所，严禁使用明火，注意消防隐患，清洁或消毒后应设置警示标志，避免跌倒。【环境卫生环境卫生】五、食堂卫生 严格落实清洗消毒和保洁 名类食品操作区、就餐区、辅助区每日每餐后要进行清洁消毒，每个区域使用的清洁消毒用具要分开，避免混

18、用。严格食堂及用餐场所管理 疫情防控期间，就餐人员每餐进入食堂及用餐场所前，自觉接受体温测量。实行错峰用餐，减少食堂及用餐场所就餐人员密度。佩戴口罩取餐，避免面对面就餐，每个人保持1米以上距离，避免就餐说话，避免扎堆就餐。【食堂卫生食堂卫生】六、法律义务及责任法律义务 根据突发事件应对法相关规定，应当参与疫情防控工作，服从指挥和安排，配合政府采取的应急处置措施，积极参加应急救援工作，协助维护社会秩序。教职工、学生根据传染病防治法相关规定，应如实报告本人近期旅行及居住史、接触史和个人、家庭成员健康状况，发现他人感染或疑似感染新冠肺炎的必须及时报告。自觉遵从政府所实施的防控措施，如出入量体温、公共场所佩戴口罩等，师生在校期间出现确诊或疑似症状，要配合隔离治疗，服从隔离措施。【法律义务及责任法律义务及责任】法律责任 教职工和学生不得妨碍和拒绝防疫人员依法进行的身份登记、测量体温、限制通行、要求佩戴口罩等防疫防控措施，不得有散布谣言，谎报疫情，编造或故意传播与突发传染病疫情等灾害有关的恐怖信息等行为。在校园内发现有新冠肺炎可疑症状人员，不得有故意隐瞒不报或未按规定程序及时上报等行为。学校的工作人员，由于不负责任或滥用职权，致使国家利益遭受重大损失的，可以构成国有公司、企业、事业单位人员失职罪或国有公司、企业、事业单位人员滥用职权罪。【法律义务及责任法律义务及责任】谢谢大家聆听