珍爱生命预防溺水主题班会(共26张PPT)ppt课件.ppt

1、“珍爱生命 预防溺水”夏季安全教育主题班会游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。故。调查报告：调查报告：使全国每年有1.6万中小学生非正常死亡1.6万！相当于全国每天有一个班（约40人）的中小学生死亡！这个让人注目惊心的数字背后是多少人的忽视呢？这些忽视最终酿成了大祸！溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6 6年年来持续保持在一半以上的水平，趋势有

2、增无来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。（柱图）减。（柱图）20152015年惨剧给我们的启示：年惨剧给我们的启示：2015年1月10日下午两时许，延长县某小学发生一起小学生溺水身亡事件，3名小学生结伴去河里滑冰时，由于冰面太薄坠入了河里，虽然经大家奋力抢救，但还是未能生还。2月22日下午，定安县龙河镇西坡村的两名小男孩在下河玩水时，双双溺水身亡。2月25日，澄迈县瑞溪镇瑞溪村，一位15岁的男孩在河里救起一名落水同伴后，也不幸溺水身亡；2月28日下午，三亚龙海村3个孩子到村附近的大水坑处玩耍，也不幸溺亡在水坑中;3月8日下午，定安县龙州河潭黎村河段，4名小男孩在玩水时，其中3人不幸溺水。

3、新华网广州月日电（记者詹奕嘉）记者日上午从广东省政府应急办及广东省汕头市潮阳区政府获悉，日下午当地发生一起人溺水死亡事故。广东省应急办信息显示，名溺水死亡者中有名中学生和名小学生。近日，教育部通报4月下旬刚发生的6起中小学生溺水事故。通报事故如下：4月24日18时许，云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六年级一班6名学生自行结伴在杞麓湖划船玩耍时落水溺亡；4月25日（星期五）13时许，江西省上饶市横峰县横峰二中2名初中生到水库游泳时溺亡；4月26日（星期六）15时30分许，云南省玉溪市华宁县宁州街道办事处甸尾小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡；4月27日（星期日）12时许，山西省忻州市

4、第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡；同日13时许，湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡；16时许，湖北省黄冈市黄州区路口小学1名学生在游泳时溺亡。因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家人 安全标示安全标示1.当发现有人溺水，你该怎么办？A.A.下水救助下水救助 B.B.放手不管放手不管C.C.把竹竿抛给把竹竿抛给溺水者，电话报警溺水者，电话报警2.2.不小心腿抽筋了，怎么办？不小心腿抽筋了，怎么办？A.A.大声呼救大声呼救 B.B.用力蹬水用

5、力蹬水C.C.使劲胡乱使劲胡乱向岸上游向岸上游3.3.将溺水者救上岸因怎么办？将溺水者救上岸因怎么办？A.A.捉住腿将人倒放捉住腿将人倒放B.B.使劲摇晃使劲摇晃C.C.按压胸部或人工呼吸按压胸部或人工呼吸(C)(C)(A)(A)(C)(C)发生溺水事件的客观原因是什么？发生溺水事件的客观原因是什么？1、不小心落入水中。2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。不幸落水自救方法不幸落水自救方法 具体方法是采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。呼

6、气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。思考？思考？1 1、找到两排肋骨的交汇点，中指、找到两排肋骨的交汇点，中指压在交汇点上，五指并拢，双手压在交汇点上，五指并拢，双手交叉按在胸部，按照每分钟交叉按在胸部，按照每分钟8080100100次按压次按压1515次，每次按压的深度次，每次按压的深度在在3 34 4厘米左右。厘米左右。2 2、口对口进行人工呼吸、口对口进行人工呼吸2 2次。次。3 3、“按压心脏按压心脏人工呼吸人工呼

7、吸”，轮，轮流进行流进行4 4个个 如何救助溺水者齐读齐读（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；首先应清除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；下，另一手压在背部，使水排出；如何开如展岸上急救如何开如展岸上急救 （3 3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止

8、呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做如此有规律地反复进行，每分钟约做14142020次，开次，开始时可稍慢，以后可适当加快。始时可稍慢，以后可适当加快。

9、不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧失最初宝贵的抢救时机。失最初宝贵的抢救时机。溺水的急救溺水的急救方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；溺水的急救：溺水的急救：方法二：方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。救助方法救助方法伏膝倒水法伏膝倒水法急救示例急救示例急救示例急救示例倡议书倡议书 为积极响应学校近日以“珍

10、爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：1 1、对自己负责：、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。2 2、对家人负责：对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下

11、，到安全的、正规的提下，到安全的、正规的游泳场所游泳场所游泳，并要做好相应游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。准备活动，防止溺水事件的发生。3 3、对学校负责：、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。救的基本知识和技能。4 4、对他人负责：对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作

12、，对于那些违反学校纪律，私自外出游好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。泳的行为，要坚决抵制、劝阻。誓誓 词词 不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻求成人帮助，智慧救援。安全重于泰山安全重于泰山,生命高于一切生命高于一切万家平安是我们共同的心愿万家平安是我们共同的心愿!让平安的种子播撒进自己的心田让平安的种子播撒进自己的心田!让欢乐和幸福永远围绕在我们身边让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!让平安伴随我们大家健康成长让平安伴随我们大家健康成长!