（北京）人美版二年级下册《美术》9.参观海洋馆-教案、教学设计--(配套课件编号：f46a7).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：449144

上传时间：2020-04-09

格式：DOCX

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关键词：: 美术北京人美版二年级下册参观海洋馆教案教学设计 _ 配套课件编号 f46a7 下载 _二年级下册_人美版（北京）2024_美术_小学

资源描述：: 1、美术学科教案参观海洋馆教学过程：一、导入提问：你知道北京有哪些海洋馆吗？你参观过哪个海洋馆？学生思考，回答：北京海洋馆、富国海底世界教师小结：海洋馆就像是浓缩的神秘海洋。参观海洋馆可以近距离地欣赏深海生物的神奇之美，同时还能增长很多知识。今天我们就来创作一幅“参观海洋馆”的作品。出示课题：参观海洋馆二、新授出示海底隧道图片，引导学生观察其结构特点。学生观察，描述-。 2、教师结合学生发言进行补充并演示。（为了方便表现人物与景物的遮挡关系，让学生使用铅笔画出隧道。） 3、讲解演示参观人物的画法：学生认真观看教师演示。海洋动植物（颜色、形状）；场馆设施（展示窗
2、、海底隧道、触摸池、表演池等）。参观的同学：背面人物动态（头部和四肢的动作；大小对比、前后遮挡关系的处理）。学生观看。三、赏析学生作品要求：仔细观察学生作品，想一想，同学们是如何表现背面人物动态以及海洋生物动态特点的。学生认真观察作品，小组交流。四、艺术实践要求：用你喜欢的绘画方法，把同学们参观海洋馆的情景画下来。注意表现好人物的背面动态。学生听要求。教师巡视，重点指导背面人物动态的表现方法及大小对比、前后遮挡关系的处理。学生创作实践。五、展示评价 1、展示学生作品。学生欣赏、观摩作品，发表见解。 2、 “我来当导游”介绍自己眼中的海洋馆。学生介绍自己的作品。六、布置下节课工具及任务。

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