（北京）人美版二年级下册《美术》5.到天空去旅行-教案、教学设计--(配套课件编号：7007e).doc

1、1 教学设计教学设计 教学课题教学课题 到天空去旅游 学科学科 美术 年级年级 二 时长时长 2 课时 教学背景分析教学背景分析 指导思想：指导思想： 美术课程标准指出，以绘画审美为核心，绘画教学中 强调绘画作品的情感体验，引导学生对绘画表现形式和绘画作品情感 内涵的整体把握，以“看”为主，让学生全方位感受，体验，探究绘 画中的乐趣，使学生积极参与美术实践活动并用绘画表达对事物的想 象和创造力。 教材分析教材分析： 到天空去旅游是人民美术出版社二年级下册第五课的 美术课，本课展现出了学生们对到天空去旅游的思维活跃的想象力， 本课出现了创设情境、探究与体验三个不同的绘画表现环节，需要同 学们用不

2、同的绘画手法和颜色来表现主题和背景之间色彩变化. 学情分析学情分析：这节课面对二年级的小学生，已具备基础的美术素养，上 课积极性高，乐于配合老师的活动和个人展示。 教学目标教学目标 教学目标教学目标： 1 1 情感态度价值观情感态度价值观：通过学习到天空去旅游激发学生的形象思维 合作能力,并通过师生配合启发学生观察和想象的重要性. 2 2 过程与方法过程与方法： 3 3 知识与技能知识与技能：了解有关天空、宇宙方面的相关知识，掌握画面主题 与背景的色彩对比。 教学重点教学重点：1 对天空和宇宙展开大胆的想象力 2 学习运用主体与背景的色彩对比 教学难点教学难点：在创作中如何掌握整幅作品的的色彩

3、变化。 教学方式与策略教学方式与策略 1、让同学们对天空和宇宙充满强烈的好奇心与无限的遐想。 2、主体与背景的色彩对比是本课的重点，也是难点，需要同学多观 察老师播放的范画及多媒体课件。 2 教学活动设计教学活动设计 活动内容活动内容 活动意图活动意图 时间分配时间分配 了解“天空”和“太空意义，可 以根据学生喜好，表现神秘天空 之旅或浩瀚的无限宇宙空间”引 入主体 观察 PPT 图 片 2 分 想一想如果你到太空去，你打算 做什么 学生和老师 互动 2 分 怎么去？你用什么办法飞向天空 呢？ 学生和老师 互动 3 分 基本型、飞行器、范画、分析示 范 老师示范讲 解 2 分 主体和背景讲解，学生范画欣赏 老师讲解及 学生作品欣 赏 1 分 学生开始绘画 学生实践 2 分 学生作品展示及电频 学生之间作 品点评 1 分 教学特色与反思教学特色与反思 针对不同班级学生要不断调整教学设计,比如绘画基础练习,有的班 级就做不到,而有的班级就可以,因此在绘画中加上了主体和色彩对 比知识,增加绘画难度,有的班级可以自己配合完成,有的班级需要 教师配合,因此,美术学科不能像语文数学有统一标准检验学生,要不 断地调整教学设计.