（北京）人美版二年级下册《美术》8.我喜欢的动物-教案、教学设计--(配套课件编号：51cc5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：448968

上传时间：2020-04-09

格式：DOC

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关键词：: 美术北京人美版二年级下册喜欢动物教案教学设计 _ 配套课件编号 51 cc5 下载 _二年级下册_人美版（北京）2024_美术_小学

资源描述：: 1、课题：我喜欢的动物课时：2 课时教学目的：能够塑造出自己喜欢的动物朋友。掌握基本形的组合、添加和粘贴等技能。教学重点：启发学生按照自己的意愿塑造动物朋友。教学难点：塑造出动物的特征，动态生动。教具准备：多媒体课件、手偶、橡皮泥等。作业要求：能塑造出自己喜欢的动物形象。教学过程：一、音乐激趣，导入新课音乐激趣，导入新课（师）同学们今天有许多动物朋友来到了我们的教室，我们用一首好听的音乐请它们出来吧！请同学们站起来跟着音乐一起唱一起表演，看看哪些动物来到了我们的课室，讲讲它们的形态特点？（播放动物说话歌曲，师生共同唱歌并表演）（生）小鸡、鸭子、青蛙（师）同学们你们喜欢
2、动物吗？（喜欢）动物是人类的好朋友，我们要爱护它。今天一起来和动物交朋友。引出课题：我的动物朋友二、辨音会友，认识动物。辨音会友，认识动物。（师）喵喵，大家好！我是小猫咪咪，在我们动物王国里有许多的动物想和你们交朋友，你们愿意吗？那听声音，找朋友。听一听是那个小动物要和我们交朋友。并讲出动物的特点。（师）同学们假如你是孙悟空会七十二变你想变成什么动物，学一学它的动作。（生）三、师生共同创作（师）你们可真聪明除了用画的方法来表现这些动物，还可以用什么方法来表现？（生）泥塑（师）知道用什么方法来制作呢？（生）揉、搓、捏、粘、压、刻（师）老师今天也带来了一些泥塑作品，
3、我们一起来看一下，它是怎么制作吗？（生）学生归纳，教师小结（师）老师想用另外的方法制作，你们想看吗？（师）你们也想制作了吧，你想制作什么动物呢？（讨论并汇报）四、学生制作，教师辅导。（播放轻松的音乐）（师）现在就请同学们一个人做也可以小组合作，合作的同学要讨论好做什么动物，谁做哪一部分。做好的同学放在我们桌面的白纸上。五、作品欣赏，师生评价。五、作品欣赏，师生评价。 1、（师）同学们塑造的这些动物真可爱，你们想看吗？老师给一分钟的时间自由观看，看哪一小组的同学制作的最漂亮。觉得他们制作的漂亮吗？给点掌声，你最喜欢哪一个作品，为什么？六、创设情景、引发情感 2、（师）（出示图片）同学们你们看了有什么感受？我们要保护动物,爱护动物，动物是我们人类永远的好朋友。 3、（师）（出示图片）这个是如何做的呢？对是借助椰壳等材料来制作的，同学们课下思考一下，还有那些材料我们可以利用呢？请同学准备，下节课我们继续学习。现在让我们走出教室到大自然中去吧！（播放音乐）板书设计我的动物朋友搓揉捏刻压粘

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