苏少版美术七下第二课《关注你、我、他》课件2.ppt

1、 熟悉的朋熟悉的朋友很多，细细的友很多，细细的去观察他们，我去观察他们，我们会看到有的人们会看到有的人额角的宽窄，五额角的宽窄，五官的形状、距离官的形状、距离这些细微的差别这些细微的差别造成了各自相貌造成了各自相貌的不同，正是这的不同，正是这些不同的特征，些不同的特征，使我们记住了认使我们记住了认识的每一个人。识的每一个人。第二课第二课 关注你我关注你我他他 人物肖人物肖像像授课人：徐璐颖观察观察 比较比较人物肖像特征最突出的地方在哪里？脸型脸型五官五官发式发式一、鹅蛋脸，小嘴巴，大眼睛，长辫子一、鹅蛋脸，小嘴巴，大眼睛，长辫子二、凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现出倔强的个性二、凝视前方的眼神

2、和紧闭的嘴唇，表现出倔强的个性头部特征头部特征田国由用目甲风申我们来看看国内外的画我们来看看国内外的画家如何用画笔来说出家如何用画笔来说出人物特征的人物特征的!怎样画人物肖怎样画人物肖像呢？像呢？想一想：所有的人长的都是这个标准吗？人物人物表情主要表情主要通过脸部通过脸部哪些变化哪些变化表现出来表现出来的的?眉毛眉毛眼睛眼睛嘴巴嘴巴 画人笑 眉开眼弯嘴上翘 画人哭 眉掉眼垂嘴下落 画人怒 立眉瞪眼牙紧咬 画人愁 皱眉锁眼嘴角掉 先画出脸部和头发的外轮廓先画出脸部和头发的外轮廓 画出头发和头饰的形态画出头发和头饰的形态 画出眼睛、眉毛等造型结构。画出眼睛、眉毛等造型结构。（运用画诀提示表现人物表情，（运用画诀提示表现人物表情，注意五官的比例关系）注意五官的比例关系）完成整幅头像的描写。调整画完成整幅头像的描写。调整画面，使画面更富有生命力。面，使画面更富有生命力。步骤步骤同龄人作品欣赏同龄人作品欣赏作业时间