灌肠护理技术操作课件.ppt
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- 灌肠 护理 技术 操作 课件
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1、灌肠护理技术操作一、相关的解剖与生理一、相关的解剖与生理大肠的解剖:人体参与排便运动的主要器官,全长1.5m,起自回肠末端止于肛门。盲肠:大肠与小肠的衔接部分,其内有回盲瓣,起括约肌的作用。结肠:分升结肠、横结肠、降结肠和乙状结肠,围绕在小肠周围。直肠:全长约16cm。有两个弯曲:骶曲和会阴曲。会阴曲是直肠绕过尾骨尖形成凸向前方的弯曲,骶曲是直肠在骶尾骨前面下降形成凸向后方的弯曲。肛管:上续直肠下止于肛门,长约4cm。肛门内括约肌为平滑肌,有协助排便作用;肛门外括约肌为骨骼肌,是控制排便的重要肌束。大肠的生理功能 吸收水分、电解质和维生素。形成粪便并排出体外。利用肠内细菌制造维生素。大肠的运动
2、 袋状往返运动 分节或多袋推进运动 蠕动 集团蠕动 (1)胃-结肠反射(2)十二指肠-结肠反射二二 、排便的评估排便的评估 评估内容 排便次数:成人每天排便13次,婴幼儿每天排便35次。每天排便超过3次(成人)或每周少于3次,应视为排便异常如腹泻、便秘 排便量:成人每天排便量约100g300g 粪便的性状形状与软硬度粪便的性状形状与软硬度 粪便的性状粪便的性状 消化不良或急性肠炎可为稀便或水样便 正常粪便为成形软便 肠道部分梗阻或直肠狭窄,粪便常呈扁条形或带状 便秘时粪便坚硬、呈栗子样 伤寒量500ml;压力30cm结束标准排出液无粪质禁忌症:急腹症、消化道出血、妊娠、严重高度30CM,保留药
3、液1小时精神障碍、情绪失调等。饮食不当或使用泻剂不当指导患者及家属保持健康的生活习惯以维持正常排便。u粪便持久滞留堆积在直肠内,坚硬不能排出。解除便秘、排除肠道积气、减轻腹胀。术前1d2pm4pm会阴曲是直肠绕过尾骨尖形成凸向前方的弯曲,骶曲是直肠在骶尾骨前面下降形成凸向后方的弯曲。肠道部分梗阻或直肠狭窄,粪便常呈扁条形或带状为肠道手术、检查或分娩作准备。腹痛、肠痉挛、疲乏、恶心、呕吐、肠鸣、有急于排便的需要和难以控制的感觉。柏油样便为上消化道出血然后再口服温开水1000mlu肠道寄生虫感染,粪便中可查见蛔虫、蛲虫、绦虫节片等。保留时间:10-20min每天排便超过3次(成人)或每周少于3次,
4、应视为排便异常如腹泻、便秘左侧卧,屈膝、移臀,垫巾,置弯盘粪便的性状颜色粪便的性状颜色正常颜色为成人呈黄褐色或棕黄色。婴儿的粪便呈黄色或金黄色异常颜色:柏油样便为上消化道出血 白陶土色便胆道梗阻 暗红色血便下消化道出血 果酱样便肠套叠、阿米巴痢疾 粪便表面粘有鲜红色血液痔疮或肛裂 白色“米泔水”样便霍乱、副霍乱粪便的性状内容物粪便的性状内容物 u正常粪便内容物主要为食物残渣、脱落的大量肠上皮细胞、细菌以及机体代谢后的废物 u 消化道感染或出血,粪便中可见混入或粪便表面附有血液、脓液或肉眼可见的粘液。u 肠道寄生虫感染,粪便中可查见蛔虫、蛲虫、绦虫节片等。粪便的性状气味粪便的性状气味u正常时粪便
5、气味因膳食种类而异,肉食者味重,素食者味轻。u严重腹泻患者的粪便呈碱性反应气味极恶臭。u下消化道溃疡、恶性肿瘤患者的粪便呈腐败臭。u上消化道出血的柏油样粪便呈腥臭味。u消化不良、乳糖类未充分消化或吸收脂肪酸产生气体,粪便呈酸性反应,气味为酸败臭。异常排便的评估异常排便的评估 便秘 粪便嵌塞 腹泻 排便失禁 肠胀气便秘便秘u正常的排便形态改变,排便次数减少,排出过干过硬的粪便,且排便不畅、困难。u 常见原因:未建立排便习惯;饮食、饮水、运动不当;情绪低落;疾病、怀孕、用药症状体征 头痛、腹痛、腹胀、食欲不佳、消化不良、舌苔变厚,粪便干硬。触诊腹部较硬,紧张,可触及包块,肛诊可触及粪块粪便嵌粪便嵌
6、塞u粪便持久滞留堆积在直肠内,坚硬不能排出。常发生于慢性便秘者。u 原因:便秘未能及时解除 u症状和体征:持续便意、腹胀、无法排出粪便、少量液化粪便流出、直肠肛门疼痛腹泻腹泻 u正常排便形态改变,频繁排出松散稀薄的粪便甚至水样便。u 原因:饮食不当或使用泻剂不当 情绪紧张焦虑 消化系统发育不成熟 胃肠道疾患 某些内分泌疾病 症状和体征:腹痛、肠痉挛、疲乏、恶心、呕吐、肠鸣、有急于排便的需要和难以控制的感觉。粪便松散或呈液体样。排便失禁排便失禁u指肛门括约肌不受意识的控制而不自主地排便。u 原因:神经肌肉系统的病变或损伤如瘫痪;胃肠道疾患;精神障碍、情绪失调等。u 症状和体征:患者不自主地排出粪
7、便。肠胀气肠胀气 u指胃肠道内有过量气体积聚,不能排出。u 原因:食入产气性食物过多 吞入大量空气 肠蠕动减少 肠道梗阻及肠道手术后 u症状和体征:患者表现为腹部膨隆,扣诊呈鼓音、腹胀、痉挛性疼痛、呃逆、肛门排气过多。当肠胀气压迫膈肌和胸腔时,可出现气急和呼吸困难。影响排便因素的评估 生理因素:年龄、个人排泄习惯 心理因素:精神抑郁、情绪紧张、焦虑等 社会文化因素 饮食与活动:食物与液体摄入、活动等 与疾病有关的因素:疾病、药物、治疗检查等三、排便异常的护理三、排便异常的护理便秘患者的护理 提供适当的排便环境 选取适宜的排便姿势 腹部环形按摩 遵医嘱给予口服缓泻药物 使用简易通便剂 “1、2、
8、3液”(50%硫酸镁30ml、甘油60ml将药液灌入直肠或结肠内,通过肠粘膜吸收达到治疗的目的。精神障碍、情绪失调等。每天排便超过3次(成人)或每周少于3次,应视为排便异常如腹泻、便秘夹管拔管擦净肛门果酱样便肠套叠、阿米巴痢疾量:200ML排便次数:成人每天排便13次,婴幼儿每天排便35次。-若液面下降过慢或停止,多由于管道前端孔道被阻塞,可移动肛管或挤捏肛管,使堵塞管孔的粪便脱落。-若液面下降过慢或停止,多由于管道前端孔道被阻塞,可移动肛管或挤捏肛管,使堵塞管孔的粪便脱落。拔管药液注入完毕,在注入温开水510ml,抬高肛管尾端,使管内溶液全部注完,擦净肛门,取下手套,嘱其尽量忍耐,保留药液在
9、1小时以上左侧卧,屈膝、移臀,垫巾,置弯盘u粪便持久滞留堆积在直肠内,坚硬不能排出。(50硫酸镁100ml+u肠道寄生虫感染,粪便中可查见蛔虫、蛲虫、绦虫节片等。每晚口服50硫酸镁1030ml口服25硫酸镁200ml结束标准排出液无粪质术前1d2pm4pm第一次肥皂水以后0.高度30CM,保留药液1小时 以上方法均无效时,遵医嘱给予灌肠。健康教育 帮助患者重建正常的排便习惯 合理安排膳食 鼓励患者适当运动灌肠法 定义定义将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠,将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠,以帮助患者清洁肠道、排便、排气或由肠道供以帮助患者清洁肠道、排便、排气或由肠道供给药物或营养,以达到确定
10、诊断和治疗目的的给药物或营养,以达到确定诊断和治疗目的的方法。方法。灌肠种类灌肠种类保留灌肠保留灌肠清洁灌肠清洁灌肠不保留灌肠不保留灌肠大量不保留灌肠大量不保留灌肠小量不保留灌肠小量不保留灌肠反复反复目的解除便秘、肠胀气。清洁肠道。为肠道手术、检查或分娩作准备。稀释并清除肠道内的有害物质,减轻中毒。灌入低温液体,为高热患者降温。大量不保留灌肠大量不保留灌肠【操作前准备操作前准备】评估患者并解释评估患者并解释患者准备患者准备 护士准备护士准备 用物准备:用物准备:环境准备环境准备0.1%-0.2%0.1%-0.2%肥皂水肥皂水生理盐水生理盐水500-1000ml/500-1000ml/成人成人
11、200-500ml/200-500ml/小儿小儿一般一般39-41 39-41 降温降温28-32 28-32 中暑中暑44 正确选用正确选用溶液、溶液、温度、浓度和量温度、浓度和量 避免差错事故发生避免差错事故发生 利于液体流入乙状结肠和降结肠利于液体流入乙状结肠和降结肠 保持一定的灌注压力和速度保持一定的灌注压力和速度 防止气体进入直肠防止气体进入直肠 避免空气进入和液体流出避免空气进入和液体流出 有足够的作用时间,利于软化粪有足够的作用时间,利于软化粪便便 灌肠后解便一次记为灌肠后解便一次记为1/E1/E,灌肠,灌肠后无排便记为后无排便记为0/E0/Ev备齐备齐用物用物v解释查对解释查对
12、 v左侧卧,屈膝、移臀,垫巾,左侧卧,屈膝、移臀,垫巾,置弯盘置弯盘 v挂筒,挂筒,液面高于液面高于肛门肛门40-60CM 40-60CM v连肛管连肛管润滑润滑排气排气夹管夹管分开肛门分开肛门插入(插入(7-10CM7-10CM)固定,开夹固定,开夹 v观察液面下降和患者情况观察液面下降和患者情况v夹管夹管拔管拔管擦净肛门擦净肛门 v保留保留5-10MIN5-10MIN,降温,降温30MIN 30MIN v观察性状观察性状必要时送检必要时送检清理清理用物用物 v洗手洗手记录记录操操 作作 步步 骤骤每晚口服50硫酸镁1030ml精神障碍、情绪失调等。u症状和体征:润滑肛管前端,用注洗器吸取溶
13、液,连接肛管,排气后夹住肛管,轻轻插入直肠内1015cm,松开止血钳,将溶液缓缓注入,灌毕,注入温开水510ml,后将肛管末端抬高,使溶液全部注入,然后反折肛管,轻轻拔出,放于弯盘内。饮食不当或使用泻剂不当腹痛、肠痉挛、疲乏、恶心、呕吐、肠鸣、有急于排便的需要和难以控制的感觉。u症状和体征:柏油样便为上消化道出血遵医嘱给予口服缓泻药物口服甘露醇溶液1500ml白色“米泔水”样便霍乱、副霍乱常用药液:10%水化氯醛、0.(50硫酸镁100ml+粪便的性状形状与软硬度患者表现为腹部膨隆,扣诊呈鼓音、腹胀、痉挛性疼痛、呃逆、肛门排气过多。头痛、腹痛、腹胀、食欲不佳、消化不良、舌苔变厚,粪便干硬。肝昏
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