河大版小学《信息技术》六年级第四册优质课件.pptx

1、身边的风景河大版六年级第四册信息技术全册优质课课件纸艺欣赏纸艺欣赏W Wordord文档文档 变身网页变身网页1 调整Word文档设置 Part one1设置标题居中将标题文本更改为“艺术字”。执行“格式”“艺术字”命令，弹出“设置艺术字格式”对话框。1设置艺术字版式。在出现的对话框中选择“版式”标签，其中“环绕方式”选择“嵌入型”，如图所示。使用工具栏中的“居中”按钮 将艺术字设为居中。2设置表格居中选定表格（将光标置于表格中任意一个单元格即可）。执行“表格”“表格属性”命令，弹出“表格属性”对话框。2在“表格属性”对话框中，选择“表格”的对齐方式为“居中”，其他为默认值，如图所示。3设置表

2、格的边框样式 为使表格更美观，可以设置表格的边框线型。选定表格后，调出“表格属性”对话框。在其中单击“边框和底纹”按钮，如图（1）所示，弹出“边框和底纹”对话框，在“边框”标签中，选择“设置”项为“全部”，“线型”为倒数第二种（因为只有第一种和最后两种能够在网页上显示），如图（2）所示。（1）（2）2将Word文件转化为网页Part tow 执行“文件”“另存为网页”命令，设置保存类型为“网页”，保存位置为个人文件夹“纸艺”，如图所示。3查看保存的网页文件Part three 打开“纸艺”文件夹，可以看到出现了一个带有 图标的文件，它就是刚刚保存的网页文件，双击后即可调用IE浏览器以网页的方式

3、将其打开进行浏览，如图所示。4知识链接Part four 编辑网页应该注意：网页的标题要简洁、明确，每个网页都要合理布局，保持页面风格一致，展现主题；网页中插入的图片要尽量小；网页中引用的资料及商标（或图标）不能侵犯他人版权。THE ENDTHE END奇妙折纸奇妙折纸使用网站使用网站 模板快速建站模板快速建站1 启动 FrontPagePart one 在程序项中找到 Microsoft Office FrontPage2003，就可以启动FrontPage程序。2认识 FrontPage 窗口Part tow FrontPage窗口与Word窗口相似，但也有些不同的地方，如图所示。3新建网

4、站Part three执行“文件”“新建”命令，在“新建”任务窗格中选择“新建网站”下“由一个网页组成的网站”。在弹出的“网站模板”对话框中单击“浏览”按钮，指定存储网站的文件夹（D：个人文件夹纸艺），单击“确定”按钮，建立网站，如图所示。（1）启动FrontPage。（2）新建网站。4编辑制作主页Part four（1）双击主页文件名index.htm，进入网页编辑状态，并在“设计”视图下工作。（2）执行“视图”“标尺和网格”命令，显示标尺和网格，如图所示。（3）使用表格布局：打开布局表格和单元格任务窗格，执行“视图”“任务窗格”命令，在弹出的“任务窗格”的“开始工作”下拉列表中，选择“布局

5、表单和单元格”命令，打开“布局表单和单元格”任务窗格。选择一种表格布局样式（系统提供的布局模式），网页中显示布局的表格，如图所示。（4）在表格中编辑图文并设置相应格式。与编辑Word文档相似，在相应的行、列中输入文本、插入图片，制作自己的网页，效果如图所示。可根据需要调整列宽、行高，可设置内容在单元格内的对齐方式，可为表格设置背景色或背景图片等。5保存网页Part five（1）保存文件时，不能更改主页文件名index，但是可以使用“更改标题”按钮更改网页标题。设置标题后，浏览这个网页时，标题栏中即可显示网页标题，如图所示。（2）保存过程中，需将网页中涉及的图片文件保存在网站的images（图

6、片）文件夹下，如图所示。6预览网页Part six 方法1：单击编辑模式栏中的“预览”标签 ，可以在FrontPage中预览网页。但是，这和我们平时上网时感觉不一样，而且它的窗口和我们平时用的浏览器的窗口大小不同，效果肯定和最后用浏览器浏览时的效果不一样。方法2：单击工具栏上的“IE中预览”按钮 ，即可调出IE浏览器进行预览。这种方法比较常用，也比较好。当然，在预览前要求必须保存。7检查网站中保存的所有文件Part seven 在FrontPage窗口中的文件夹列表框内，查看已经保存好的网站内容，如图所示。THE ENDTHE END跟我学折纸跟我学折纸在网页在网页 中插入音视频中插入音视频1

7、 打开折纸”网站Part one（1）启动FrontPage。（2）打开网站。执行“文件”“打开网站”命令。在“打开网站”窗口中，找到网站文件夹 纸艺，单击“打开”按钮，打开网站，如图所示。2导入素材文件Part tow 本课任务中会用到一些音视频素材，事先将这些素材导入网站可简化操作。（1）整理需导入的素材：按类型分别保存在单独的文件夹中。（2）在网站中创建两个文件夹，分别是保存声音的 audio、保存视频的 video。在文件夹列表框中选定“纸艺”文件夹，右击，选择“新建”“文件夹”。为新建的文件夹改名，如图所示。（3）将素材导入网站文件夹。选定 图标后，执行“文件”“导入”命令。在弹出的

8、“导入”对话框中，单击“添加文件”按钮 ，弹出“将文件添加到导入列表”对话框，选择需导入的视频文件，单击“打开”按钮后，这些文件被添加到导入列表中，单击“确定”按钮，添加成功，如图所示。用同样方法导入音频文件至 audio 文件夹。3新建折纸教学视频网页，并输入标题、文字等Part three（1）单击工具栏中的“新建”按钮 ，即可新建一个网页文件，文件名默认为“new_page_1.htm”。（2）更改文件名及网页标题：在网页编辑状态下，执行“文件”“保存”命令，在“另存为”对话框中，将文件名改为“videojc.htm”，再单击“网页标题”右侧的“更改”按钮，在弹出的“设置网页标题”对话框

9、中，将标题改为中文“视频教程”，单击“确定”按钮后保存。（3）根据具体内容，插入恰当的表格用于网页布局。（4）在适当的单元格中输入网页标题及其他相关内容。4在网页中插入视频文件Part four将插入点定位在网页中将要插入视频文件的位置。执行“插入”“Web组件”命令，在“插入Web组件”对话框中，选择 ，弹出“插入Web组件”对话框。1在网页中插入 ActiveX 控件 Windows Media Player播放器。在“选择一个控件”列表框中选择“Windows Media Player”选项，如图所示。（如果给列表框中没有这个项目，可以单击对话框下方的“自定义”按钮，在“自定义 Acti

10、veX 控件列表”中选择添加。）单击“完成”按钮，在网页中即可看到插入的播放器，如图所示。：在表格的另外三个单元格中，也分别插入播放器。：双击网页中的播放器，弹出“Windows Media Player属性”对话框。：单击“源”选框右侧中的“浏览”按钮，在网站的video文件夹中选择一个视频文件，再返回到对话框，单击“确定”按钮即可，如图所示。2设置播放器属性，指定播放的视频文件。预览网页。按下“播放”按钮，就可以看到放映的视频教程了。我们还能通过控件中的各个控制按钮对播放的进度、音量等进行控制，如图所示。将所有视频添加进网页，并添加文字说明，如图所示。5为网页设置背景音乐Part five

11、 恰当的背景音乐可以烘托气氛，给人以美的享受。现在，我们要给网页设置背景音乐，让读者能够在浏览网页的同时欣赏动听的音乐。在网页中插入一段由浏览者控制播放的音频文件的方法和插入视频文件相同。（1）在文件夹列表框中，双击选择index页。（2）在网页中右击，然后选择快捷菜单中的“网页属性”，弹出“网页属性”对话框，此时，默认打开的选项卡为“常规”。（3）单击“背景音乐”项目下“位置”框右侧的“浏览”按钮，弹出“背景音乐”对话框，从网站中的audio文件夹中选取一个音乐文件作为背景音乐，如图所示。（4）在预览视图下，检验背景音乐的设置效果。6预览网页Part six 方法1：单击编辑模式栏中的“预览

12、”标签 ，可以在FrontPage中预览网页。但是，这和我们平时上网时感觉不一样，而且它的窗口和我们平时用的浏览器的窗口大小不同，效果肯定和最后用浏览器浏览时的效果不一样。方法2：单击工具栏上的“IE中预览”按钮 ，即可调出IE浏览器进行预览。这种方法比较常用，也比较好。当然，在预览前要求必须保存。7检查网站中保存的所有文件Part seven 在FrontPage窗口中的文件夹列表框内，查看已经保存好的网站内容，如图所示。THE ENDTHE END网页网页“手拉手手拉手”设置设置 网页间的超链接网页间的超链接1 打开“折纸”网站，查看网站内容Part one（1）启动 FrontPage，

13、执行“文件”“打开网站”命令打开 纸艺。（2）在文件夹列表中查看现有网页情况。2将素材文件夹中提供的折纸 图解网页也加入网站Part tow（1）执行“文件”“打开”命令，打开素材中的zztj-ly.htm。（2）执行“文件”“另存为”命令，保存位置设为“纸艺”网站，将网页存入，如图所示。（3）查看保存后的网站文件夹情况。3建立 index 页与各个其他 网页之间的超链接 Part three（1）在index页上，建立目录，目录名称为各网页的内容。在文件夹列表中双击index.htm，打开主页。在标题下方插入一行，并拆分为3列。在三个单元格中，分别输入其他三个网页的标题，如图所示。（2）建立

14、“折纸图解”目录与zztj-ly.htm网页之间的超链接。选定文字“折纸图解”，右击鼠标，在快捷菜单中选择“超链接”，弹出“插入超链接”对话框。选中“当前文件夹”中的zztj-ly.htm，然后单击“确定”按钮，如图所示。在“浏览器中预览”，验证超链接是否成功。（3）建立zztj-ly.htm网页返回index页的超链接。在“设计”视图下打开网页zztj-ly.htm，在网页标题右侧插入一个代表返回的箭头图形（示例中使用的是剪贴画，也可使用其他图片）。右击箭头图形，选择“超链接”，仿照为文字设置超链接的方法，为这个图片设置指向index.htm网页的超链接，如图所示。在“浏览器中预览”，验证超

15、链接是否成功。（4）用同样的方法，为主页上所有的目录文字设置指向相关网页的超链接，再为各个网页设置返回主页的超链接。返回4在index页上创建 邮箱起链接Part four（1）在“设计”视图下打开index.htm网页，在网页下方添加代表邮箱的图片（剪贴画）。（2）右击图片，选择“超链接”在“插入超链接”对话框左侧列表中选择“电子邮件地址”，在“电子邮件地址框”中输入自己的“电子邮件地址”后（还可以单击“屏幕提示”按钮，设置超链接屏幕提示的文字），单击“确定”按钮，如图所示。（3）在“浏览器中预览”，验证超链接是否成功。5保存Part five 保存对所有网页的修改，在“浏览器中预览”，查看

16、所有的超链接是否准确。THE ENDTHE END寻谜寻谜1 网上搜索Part one 在搜索引擎上运用“关键词搜索”，浏览搜索出的网址，直到找到满意的网站。列出你搜索的关键词：_。列出你找到的比较优秀的谜语网站（网址）：_。2保存谜语Part tow（1）在个人文件夹中为本任务单独建立一个文件夹。（2）保存网页。当网页中的谜语大部分符合需要时，执行网页中的“文件”“另存为”命令，将整个网页保存至谜语文件夹中。（3）保存优秀谜语。当网页中只有少量谜语符合要求时，选定所需文字，复制后粘贴到文件中（如Word文档）。Word文档 复制粘贴菜单命令选定内容后，单击“编辑”菜单中的“复制”命令单击“编

17、辑”菜单中的“粘贴”命令快捷菜单右击选定内容，在快捷菜单中单击“复制”命令在快捷菜单中单击“粘贴”命令工具按钮选定内容后，在工具栏中单击“复制”按钮 在工具栏中单击“粘贴”按钮快捷键选定内容后，同时按下键盘上的CtrlCtrl键和C C 键（CtrlCtrl+C C）同时按下键盘上的CtrlCtrl键和 V V 键（CtrlCtrl+V V）CtrlCtrl 键选定内容后，按下键盘上的CtrlCtrl键，同时拖动选定的内容至目标位置3知识链接Part three怎样猜灯谜（上）猜谜又称为“射虎”。一般来说，一条谜语由三部分组成，即谜面、谜目和谜底。谜面是创造者出的题目，谜目是“打什么”（即猜射

18、范围），谜底则是谜语的答案。猜谜之前先要仔细分析谜面，再看要求猜什么，下面介绍几种常用的猜射方法。（1）会意法。例如，谜面是“故土知乡情”，猜两味中药名，谜底是“生地、熟地”。理解为出生的地方即是熟悉的地方。（2）正扣法。例如，谜面是“婚姻法”，猜一个数学名词，谜底是“结合律”。猜射时将“婚姻”解为“结合”，“法”解为“律”，通俗易懂。（3）反扣法。例如，谜面是“读新书，读好书”，猜一个成语，谜底是“不念旧恶”。“读新书，读好书”即“不读旧书，不读恶书”，“读”解为“念”。简写即是“不念旧恶”。（4）增损法。例如，谜面是“少一些，再少一些”，猜一字，继底为“此”字。此谜根据谜面要求“些”字少“

19、一”，再少“一”，便得出谜底为“此”字。（5）离合法。例如，谜面是“自小在一起，目前少联系”，猜一字，谜底为“省”字。“自小”合在一起是“省”字；“目”之前“少”字相联系也为“省”字。离合两次，谜底归一。（6）漏字法。例如，谜面是“金银铜铁”；猜一地名，谜底是“无锡”。THE ENDTHE END谜库谜库1 新建文件夹和快速建立所需文件Part one 在建立谜语库之前，首先要弄清楚自己收集的谜语大约有几类，然后给每一类谜语建立一个Word文档，保存。（1）根据需要，在个人文件夹中新建一个子文件夹，文件夹名称自定（示例文件夹名为“谜库”）。（2）新建若干Word文档，文件名为谜语的类别名称。如

20、字谜、动物谜 1、新建第一个Word文档，文件名为“字谜”。在“谜库”文件夹中，执行“文件”“新建”“Microsoft Word文档”命令，在这个窗口中会出现一个新建的Word文档。重命名该文件为“字谜”，过程如图所示。2、打开“字谜”文件，在文档内建立一个2列的表格，以便分开存放“谜面”和“谜底”，然后保存退出，如图所示。3、运用“复制粘贴”的方法，复制若干文件，分别命名为“物谜”、“植物谜”、“动物谜”选定刚刚保存过“字谜”文件图标，按下Ctrl键，拖动，出现新的文件图标后，松开鼠标指针，粘贴成功，重复此操作，需要几个文件，就粘贴几次，如图所示。用快捷菜单中的“重命名”或直接按下键盘上的

21、F2键给这些文件重新命名，如图所示。打开这些文件，检查其内容是否与“字谜”相同，如图所示。2分类整理谜语，将不同类别的谜语 分别存放到不同的文件中Part tow（1）在搜集的谜语中做挑选工作，选择优秀的谜语。（2）运用“复制粘贴”的方法，将这些谜语分别粘贴到对应的文件中。可以同时打开若干个窗口，这时的任务栏如图所示。需要在文件中操作，就单击相应的文档项即可进入，这样能够提高工作效率。3知识链接Part three怎样猜灯谜（下）（1）运算法。例如，谜面是“十二元”，猜一种扑克游戏，谜底为“打百分”。以“打”字扣“十二”（“一打”为12个），“一百分”为“一元”。（2）抵消法。例如，谜面是“坍

22、”，猜花卉名，谜底为“牡丹”。“牡丹”去掉“牛”即成“坍”。THE ENDTHE END出谜出谜1创建谜语演示文稿Part one（1）既可以选择应用模板快速建立风格统一的演示文稿，也可以选择自己创建演示文稿，然后进行个性化的修饰。（2）确定本演示文稿的谜语主题。建议集中选取某一类型的谜语，便于猜谜者选择自己感兴趣的谜语；也可以在一个演示文稿的不同幻灯片中分别设立不同类型的谜语。图中的样例中，选取的谜语类型是：字谜和节气谜。2插入谜语幻灯片Part tow（1）根据搜集谜语的情况，插入一定数量的幻灯片，并根据需要选取版式。在样例中，插入谜面幻灯片3张，谜底幻灯片14张，版式均为“标题和文本”。

23、（2）运用“复制粘贴”的方法，输入谜面、谜底，如图所示。3通过对动作按钮进行动作 设置，链接谜面和谜底Part three（1）在谜面幻灯片上，插入一个动作按钮，并对其进行“动作设置”。选择“自选图形”“动作按钮”“自定义”，插入这个按钮的同时，弹出“动作设置”对话框。在“动作设置”对话框中，单击“超级链接到”选择框右侧的下拉按钮，在出现的列表中选取“幻灯片”选项，如图所示。在弹出的“超链接到幻灯片”对话框中的“幻灯片标题”列表框中，选择与所选谜语对应的谜底幻灯片后，单击“确定”按钮，如图所示。（2）检验设置的超级链接是否正确。在“幻灯片放映”视图中播放“谜面幻灯片”，鼠标指针移动到插入的动作

24、按钮上，指针变成 ，单击，直接跳到谜底幻灯片上，链接成功！（3）在空白的“自定义”按钮上添加文本“谜底”。右击“按钮”，在快捷菜单中选择“添加文本”，在按钮中出现光标，输入文字“谜底”，并可继续设置文字格式。设置按钮的填充效果和边框色，使它与整个幻灯片更加和谐。在样例中，按钮设置的填充色为浅蓝色，无线条色，字体颜色设为紫色，如图所示。4用同样方法置各种超链接Part four（1）每一条谜面谜底。（2）每一条谜底谜面。（3）第1张谜面幻灯片第2张 当有大量的动作按钮要制作时，可对其进行“复制粘贴”的操作，此时，粘贴的动作按钮也带有原按钮的链接，需要分别编辑修改超链接。方法：右击待修改的按钮，在

25、快捷菜单中选择“编辑超链接”，即可进入“动作设置”对话框，进行修改，如左图所示。5设置奖励幻灯片Part five 制作几张奖励幻灯片，给猜谜的同学一些鼓励。同时设置好超链接，如图所示。6创建“资料来源”幻灯片Part six制作最后一张幻灯片，将你的谜语来源一一列出。THE ENDTHE END猜谜猜谜1以“幻灯片放映方式”将演示 文稿保存到共享的文件夹 Part one1.以 Windows XP系统、教师机名Teacher为例：（1）请老师在“教师机”中设立共享文件夹“猜谜乐”。（2）另存文件至“网上邻居TeaCher猜谜乐”（教师机图标为 Teacher）。（3）保存类型选择“Powe

26、rPoint放映”。图为另存“PowerPoint放映”文件至共享的文件夹。2访问网上邻居中的共享 文件夹，开始猜继Part tow（1）双击桌面上的“网上邻居”图标，进入“网上邻居”窗口。（2）进入 Teacher，直至打开文件夹“猜谜乐”。（3）打开你感兴趣的文件，开始猜谜。3知识链接Part three（1）右击要设置共享的文件夹，在快捷菜单中选择“共享”。（2）在“共享”对话框中，选取“共享为”，填写“共享名”，并将“访问类型”设为“只读”。（3）单击“确定”按钮退出后，文件夹图标变化为共享的状态。THE ENDTHE END选题计划选题计划1制定采访计划Part one（1）为本任务

27、创建专用文件夹。（2）建立Word文档，以表格形式列出本组的主要调查采访内容和人员的主要分工情况。针对小摊的调查采访，可参考如下主题：小摊商品的种类、来源情况，其中哪些属于“三无”产品。小摊食品的卫生状况。学生对购买小摊商品的态度，是否经常购买，每月的消费金额大致多少。家长和老师对学生购买小摊商品的态度。小摊的出现是否符合国家有关部门的规定，工商管理部门对小摊有哪些管理措施。小摊摊主的想法。调查采访计划书选题：关于小学生购买小摊商品的调查丁跃组长：负责整体组织工作，联络采访对象，并执笔写出调查报告郭牧釆访员：负责采访小摊摊主和教师、家长、学生及各界人士代表陈菱调查员：负责分发、收集调查问卷，并

28、整理数据严嘉粤资料员：负贲查找相关资料、会议记录及后勤保障工作人员分工情况：采访内容：说明：计划在四周内完成全部工作。合并单元格：2设计、打印调查采访所需问卷Part tow 采访计划中如果有问卷调查的内容，应设计好问卷栏目，并打印出来。在Word中设计制作调查问卷表（样例中设计了3份针对不同对象的表格），如图所示。执行“文件”“打印”命令，在“打印”对话框中选择打印的份数和打印的“页码范围”后，单击“确定”按钮，如图所示。3知识链接Part three记者的由来 16世纪，在意大利港口城市威尼斯，那里的商人和手工业者急需了解商品原料产地、销路市场以及有关交通、政治、军事等情况，于是就出现了以

29、采集、出售政治和宗教消息、商业行情、航船行期等新闻为专门职业的人，这就是早期的新闻记者。优秀的记者应该具有较高的政治素养和新闻敏感，善于迅速、准确地发现新闻，有广博的知识和敏锐的文笔，能够准确、鲜明、生动地报道有新闻价值的事实；有坚强的意志和强健的体魄，能在复杂、艰苦的条件下坚持工作；敢于说真话，坚持真理，真实、全面地反映人民群众的呼声，通过新闻报道为人民服务。THE ENDTHE END数据统计数据统计1数据整理 Part one（1）将各种调查表分类整理。（2）建立几个新表，分别填写各项调查结果。在随机抽査的9种食品中，合格产品2种，不合格产品7种，不合格产品占全部商品的_。商品种类价格质

30、量状况占所有商品的比例开口果1角无出厂日期 橙子王1角 无花果1角无出厂日期 无保质期 酸奶棒1角 梨果 3角 开心包1角无商标、无出厂日期、无保质期 鱼羊配1角 奇脆方便面1元有商标、出厂日期、保质期，为合格产品 板菇王5角 本校学生光顾小摊情况调查表随机调查总人数：54人 人数（人）所占比例不光顾26 光顾但不经常购买20 光顾且经常购买8家长意见调查表随机调查总人数：8人 人数（人）所占比例反对8 不反对0 老师意见调查表随机调查总人数：15人 人数（人）所占比例反对15 不反对0 会制止122数据计算Part tow 经常购买小摊商品的同学多吗？家长、老师中反对学生购买小摊商品的人数是

31、多少？小摊出售的商品有合格的吗？不合格的又占多少对这些数据进行统计，有助于调查结论的得出，也会使你们的结论更具说服力。计算数据可以使用系统自带的“计算器”软件。启动计算器程序的方法：执行“开始”“程序”“附件”“计算器”命令。对各项数据加以统计，并将计算结果填入表格。THE ENDTHE END有法可依有法可依1网上查询相关法规Part one（1）登录国家工商行政管理总局网站(http：/)（2）登录网站后，单击导航栏中的“政策法规”，在网站提供的各种法律法规中査阅。（3）查到相关的文件后，运用各种方法保存有用的信息。在网上查询相关政策法规2调查走访Part tow 在调查走访的过程中，应对

32、访问内容作出书面记录，包括访问的时间、地点、访问对象、提问、回答等内容（有条件的同学可以使用数字设备，如数码录音笔等）。制作访问调查表，并打印。访问之前应将提出的问题列成采访提纲。访问记录3学习任务Part three 网上查询相关的4任务分析Part three 对于小摊是否拥有合法的营业执照，是否按照相关的法律法规经营，如果违法应该如何处理这些问题应该咨询相关的执法部门，即当地的工商管理、卫生监督、城管、街道办事处等。在访问这些机构的工作人员之前，除了要事先联系好访问的时间、地点之外，最好事先也能对相关的法律法规有一定了解，这样，访问起来才能有的放矢。THE ENDTHE END调查报告调

33、查报告1调查报告的主要内容 Part one（1）调查起因：为什么要选取这个主题进行调查活动。（2）调查目的：进行这样的调查想达到何种目的。（3）调査方法、对象：使用了何种方法，向哪些对象进行了调查。（4）调查内容：简单叙述调查内容和全过程。（5）调查结果讨论分析：列出各种调查数据的分析结果。（6）思考与建议：提出观点、结论，向同学提出建议。（7）如果报告中引用了某些资料，请列出资料来源。2其他建议Part tow（1）“思考与建议”这个栏目，最能反映同学们的“记者素质”，当我们用一系列的数据说明了小摊商品的不安全之后，我们的建议不一定只限于制止向小摊购物的现象，还可以由此展开联想，例如，如何

34、解决同学们的购物需求？怎样控制不合理的消费？如何养成良好的消费习惯？应该通过什么途径加强对学生的食品卫生安全教育、营养知识教育（2）调查报告写好后，能否扩大它的影响，让更多的同学了解我们的调查情况，同时受到教育？建议将调査报告上交到少先队大队部，通过校园广播、展览等途径进行广泛的宣传。（3）是否可以将调査报告发送到网上，和其他城市、其他学校的同学们共同开展讨论，共同提高？3学习任务Part three 根据调查情况书写4任务分析Part three 完成了各项调查之后，应对本次调查的结果进行分析，得出调查结论，完成一份调查报告。THE ENDTHE END个人名片个人名片设计设计1 “秋儿”的

35、名片 Part one 使用软件：Word。运用的技术手段：（1）背景效果：插入文本框，并设置填充色为“深浅两种蓝色”双色过渡的填充效果。（2）徽标图案：插入“椭圆形”自选图形，并设置黄色背景、绿色前景的圆点图案填充效果。插入剪贴画一幅，设置为“浮于文字上方”效果。简评：简练，从颜色到画面都与“秋儿”的名字十分和谐，一个乖巧、文静的女生形象跃然纸上。2“刘帆”的名片Part tow 使用软件：“画图”软件。运用的技术手段：（1）设置画纸的图像属性为宽9厘米，高5.5厘米。（2）照片：导入数码相机中拍摄的照片，并在“画图”软件中运用“编辑粘贴自”命令插入此图片。（3）插入文字框，设置为“竖排”。

36、文字内容为毛泽东诗词一首，并设定字体为“行书”。（4）插入文字框，输入姓名等自我介绍信息，并设置字体颜色为“白色”。简评：用一幅出海打渔的照片来说明自己是旅游、摄影爱好者，并辅以毛主席一首与打渔有关的诗词，相当贴切，并体现了其良好的文学修养。3“刘筱琛”的名片Part three 使用软件：Word。运用的技术手段：（1）插入“矩形”自选图形，并自由旋转一定角度。（2）在“矩形”旋转角度后留下的空间分别插入“三角形”自选图形，并分别填充颜色。（3）插入剪贴画三幅。简评：图形的变化使整张名片更为生动活泼，用图片来表现自己的多才多艺，效果也不错，是个优秀的“宣传委员”。4“聪墨”的名片Part f

37、our 使用软件：Word、“画图”软件。运用的技术手段：（1）画像：在“画图”软件中绘制自己的画像并保存，然后在Word中插入这张图片。（2）插入“矩形”自选图形，并填充“黄色”、“浅橘黄”双色过渡填充效果，将这个“矩形”和插入的图片进行了“组合”，成为整体背景。（3）插入文本框，书写介绍的文字。简评：色彩浓烈，并插入了自己的画像，整张名片使人印象深 刻。眼镜、网名、邮箱等信息告诉人们，这是一个生活在信息时代的聪明男生。优秀名片设计师评选：给你印象最深请根据实际情况给出评价，按A、B、C给出等级 刻的名片软件使用合理个性鲜明画面美观信息充分1 2 3 THE ENDTHE ENDPOPPOP

38、广告设计广告设计设计设计1 初级POP制作实例Part one讲座宣传（1）设计说明。这是校园里的讲座宣传海报。一只可爱的袋鼠坐在一摞书的旁边正在读书，而且还发出了“怎样读书”的疑问。这幅海报的独特之处是运用拟人化的表现手法，让卡通动物本身来说话，在发问的同时，引起人们的好奇心，从而使人们最终去关注讲座的内容、时间和地点。（2）制作方法提示：使用软件：Word。设置纸张大小为“自定义大小”，宽度为14厘米，高度为17厘米，上、下、左、右边距各为1厘米。在页面上插入文本框、矩形框、图片、艺术字等对象，组合成为一幅宣传海报。2高级POP制作实例Part tow假日旅游宣传（1）设计说明。这是假日旅

39、行的宣传POP广告。黄色和蓝色在画面上的黄金分割处理，分别代表了天和海的自然界色彩。滑板是具有海边特色的娱乐项目，所以将其作为画面的主体部分，能够使观众在海报上预先感受到夏日海边的乐趣。（2）制作方法提示：图形。云彩和太阳在“画图”软件中完成。选取恰当的工具，分别画好各组成部分（太阳、太阳光、云彩），然后运用图形的组合、遮挡等方法完成图形整体。带有阴影的艺术字。选定需要设置阴影效果的“艺术字”后，单击“绘图”工具栏上的“阴影”按钮 ，可以为艺术字选取不同的效果。调出“阴影设置”对话框后，还可以对阴影进行位置、颜色的调整。3难点突破整体画面 背景的制作Part three 本POP广告为了突出大

40、海、蓝天的假日美景，将黄色和蓝色在画面上进行了黄金分割处理蓝色和黄色在画面上的比例为0.618:1，这样的图形在Word中如何完成呢？（1）借助“网格线”，定出黄色和蓝色的分界点。按规定设置页面大小。执行“视图”“网格线”命令，在Word编辑区显示“网格线”。数出“网格线”的数量为28条。运行“计算器”软件，计算：280.618=17.304，分界点大约在第17条网格线上。（2）多种方法配合，完成背景的蓝色部分。选取“自选图形”“线条”“曲线”工具，尝试在第17条网格线的左右两端之间绘制一条曲线（双击曲线的“结束点”完成绘制）。选取“自选图形”“线条”“直线”工具，画出蓝色部分所需要的另外三条

41、边界线。使用图形组合命令，将画出的四条线“组合”成为一个图形，如图所示。复制这个图形后，启动“画图”软件，进行粘贴。在这个图形中填充颜色之后，进行复制，准备切换到Word中粘贴，如图所示。（3）完成整体背景。在Word中选取恰当的工具和填充效果绘制、填充图形的黄色部分（填满整个页面的矩形，填充以黄色为主的渐变色填充效果）。粘贴蓝色图形，并设置为“浮于文字上方”效果，调整到恰当位置。鼠标右击选定图片，选择“显示图片工具栏”，选取工具栏中的“设置透明色”工具按钮。使用“设置透明色”工具在图片的白色部分单击，白色部分被设置为透明色，如图所示。THE ENDTHE END电子电子报刊报刊设计设计1 初

42、级范例开心周刊 Part one样例方法提示：（1）纸张大小设置为：A4纸，纵向，上、下、左、右边距各为2厘米。（2）设置图片周围文字的环绕方式为“四周型环绕”，效果设置后的图片与文字融为一体，既可以节约空间，又不影响阅读文字，版面会显得更为活泼。操作：选定图片后，在“图片”对话框的“版式”选项卡中或在“图片”工具栏中设置其环绕方式为“四周型环绕”。2中级范例聊斋Part tow样例方法提示：（1）纸张大小设置为：A4纸，横向，上、下、左、右边距各为2厘米。（2）设置分栏效果：为了让版面更加整齐，便于人们的阅读，可以使用“分栏”这种简捷的方法。操作：将光标移动到需分栏的文字处，执行“格式”“分

43、栏”命令，在“分栏”对话框中进行设置。（3）设置图片的水印效果：图片被设置为水印效果并置于文字下方后，就不会遮挡文字了。操作：选定图片后，单击“图片”工具栏中“图像控制”按钮 ，在出现的选项中选择“水印”。3高级范例阳光少年Part three样例方法提示：（1）纸张大小设置为：A4纸，横纵向，上、下、左、右边距各为2厘米。（2）本报刊分为4版，具有统一的报头，整体风格统一。（3）综合运用多种Word技巧。优秀电子报刊设计评选：给你印象最深请根据实际情况给出评价，按A、B、C给出等级 刻的电子报刊软件使用合理个性鲜明画面美观信息充分1 2 3 THE ENDTHE END电子贺卡设计电子贺卡设

44、计1 软件介绍 Part one “贺卡专家”软件是一款国产的免费共享软件，从网上下载后即可使用。主要功能：采用向导式的制作方法，即使你是一位新手，也能在一分钟内学会制作自己的电子贺卡。可加入自己喜爱的贺卡背景图案，添加自己喜爱的背景音乐，加入自己的图片，还可自己写入贺词，长度不限；贺词可任选字体、大小和颜色，可即时看到效果；文字可自动滚动播放；生成的是exe可执行文件，寄给朋友可以独立运行。2软件的安装Part tow（1）打开“教学配套光盘相关素材第4单元贺卡软件”文件夹，双击 图标。（2）按提示完成安装。（3）双击 图标（或执行“开始”“程序”“贺卡专家2.55”命令），即可进入“贺卡专

45、家”软件界面。3使用“贺卡专家”软件，制作自己的贺卡Part three（1）输入贺词。可自定义贺词的字体和颜色，如左下图所示。（2）选择贺卡的制作方式。一个是自己制作，另一个是采用模板，一般都是通过自己选择图像、动画和音乐来制作贺卡，如右下图所示。（3）选择图像、动画和背景音乐。其中背景图像是必选，其他各项是可选项目，如果你想要制作一幅极具特色的贺卡，一定要事先挑选好一些有个性的图像和动画，如图所示。（4）选择贺卡的边框样式。软件内置有六种不同的样式可供选择。（5）制作完成。可以预览、发送和生成贺卡，单击“生成贺卡”按钮，选择保存位置后，将贺卡保存为一个exe可执行文件，如下图所示。（6）执

46、行生成的exe可执行文件，欣赏自己制作的贺卡，如右图所示。（7）最后，将电子贺卡通过电子邮件发送给你的朋友。4知识链接Part four “贺卡专家”软件操作简单，易于上手，非常适合初学者使用。美中不足的是支持的文件模式少，音乐文件只支持MIDI和wav，对时下非常流行的MP3不提供支持，图像文件也只支持jpg一种类型。THE ENDTHE END网页网页“手拉手手拉手”设置设置 网页间的超链接网页间的超链接1 打开“折纸”网站，查看网站内容Part one（1）启动 FrontPage，执行“文件”“打开网站”命令打开 纸艺。（2）在文件夹列表中查看现有网页情况。2将素材文件夹中提供的折纸

47、图解网页也加入网站Part tow（1）执行“文件”“打开”命令，打开素材中的zztj-ly.htm。（2）执行“文件”“另存为”命令，保存位置设为“纸艺”网站，将网页存入，如图所示。（3）查看保存后的网站文件夹情况。3建立 index 页与各个其他 网页之间的超链接 Part three（1）在index页上，建立目录，目录名称为各网页的内容。在文件夹列表中双击index.htm，打开主页。在标题下方插入一行，并拆分为3列。在三个单元格中，分别输入其他三个网页的标题，如图所示。（2）建立“折纸图解”目录与zztj-ly.htm网页之间的超链接。选定文字“折纸图解”，右击鼠标，在快捷菜单中选择

48、“超链接”，弹出“插入超链接”对话框。选中“当前文件夹”中的zztj-ly.htm，然后单击“确定”按钮，如图所示。在“浏览器中预览”，验证超链接是否成功。（3）建立zztj-ly.htm网页返回index页的超链接。在“设计”视图下打开网页zztj-ly.htm，在网页标题右侧插入一个代表返回的箭头图形（示例中使用的是剪贴画，也可使用其他图片）。右击箭头图形，选择“超链接”，仿照为文字设置超链接的方法，为这个图片设置指向index.htm网页的超链接，如图所示。在“浏览器中预览”，验证超链接是否成功。（4）用同样的方法，为主页上所有的目录文字设置指向相关网页的超链接，再为各个网页设置返回主页

49、的超链接。返回4在index页上创建 邮箱起链接Part four（1）在“设计”视图下打开index.htm网页，在网页下方添加代表邮箱的图片（剪贴画）。（2）右击图片，选择“超链接”在“插入超链接”对话框左侧列表中选择“电子邮件地址”，在“电子邮件地址框”中输入自己的“电子邮件地址”后（还可以单击“屏幕提示”按钮，设置超链接屏幕提示的文字），单击“确定”按钮，如图所示。（3）在“浏览器中预览”，验证超链接是否成功。5保存Part five 保存对所有网页的修改，在“浏览器中预览”，查看所有的超链接是否准确。THE ENDTHE END1调查报告的主要内容 Part one（1）调查起因：为

50、什么要选取这个主题进行调查活动。（2）调查目的：进行这样的调查想达到何种目的。（3）调査方法、对象：使用了何种方法，向哪些对象进行了调查。（4）调查内容：简单叙述调查内容和全过程。（5）调查结果讨论分析：列出各种调查数据的分析结果。（6）思考与建议：提出观点、结论，向同学提出建议。（7）如果报告中引用了某些资料，请列出资料来源。2其他建议Part tow（1）“思考与建议”这个栏目，最能反映同学们的“记者素质”，当我们用一系列的数据说明了小摊商品的不安全之后，我们的建议不一定只限于制止向小摊购物的现象，还可以由此展开联想，例如，如何解决同学们的购物需求？怎样控制不合理的消费？如何养成良好的消费