教学重难点的确定原则-南京财经学校张翠红信息技术名师工作室课件.ppt

1、逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 1 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 红红zch_南京财经学校南京财经学校2014.3.14南 京 财 经 学 校Nanjing Finance and Economics School逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 2 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ Page关于说课理解说课说课板块结构说课有道重点环节处理PPT呈现说课现场 2 逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 3 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ Page 3 关于说课说课板块结构重点环节处理PPT呈现说课

2、现场理解说课逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 4 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 5 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 6 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 7 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 教材分析三、说课有道而而要要：增减、加工、重组增减、加工、重组对教材中难点的调整对教材中难点的调整课堂呈现顺序的变动等内容课堂呈现顺序的变动等内容教材的编著与出版社教材在专业课程体系中的性质与地位教学内容在教材中的承启作用不不 够够逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 8 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/

3、 学情分析结合专业结合学生的专业特点和兴趣爱好进行学情分析。三、说课有道逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 9 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 目标确定三、说课有道忌大而空忌多而杂忌程度不明而而要要：可操作可操作、可检测、可检测 目标定位要具体目标定位要具体 提高合作能力，发展表达能力，自主提高合作能力，发展表达能力，自主学习能力学习能力初步感受与他人合作的益处与乐趣初步感受与他人合作的益处与乐趣愿意与同伴分享有价值的信息愿意与同伴分享有价值的信息 敢于在团体中表达自己的想法敢于在团体中表达自己的想法 勇于接纳他人意见及建议勇于接纳他人意见及建议 知识与能力目标

4、知识与能力目标过程与方法目标过程与方法目标情感目标情感目标逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 10 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 目标确定三、说课有道忌大而空忌多而杂忌程度不明熟练进行二级简码录入熟练进行二级简码录入能在能在WordWord中插入图片中插入图片 熟练进行二级简码录入，速度至少达每分钟熟练进行二级简码录入，速度至少达每分钟3030字。字。理解图片的几种环绕方式的意义，能将图片插入至理解图片的几种环绕方式的意义，能将图片插入至合适的位置，并根据实际需求为图片设置合适的环合适的位置，并根据实际需求为图片设置合适的环绕方式。绕方式。程度不明确确定教学目

5、标逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 11 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 目标确定三、说课有道在学情分析的基础上依据教学目标确定教学重难点教学重难点的确定原则确定教学目标及重难点逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 12 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 教法学法三、说课有道忌罗列堆砌忌太过笼统确定教法学法1.演 示 法3.情 境 法2.任务驱动法 模 仿 法 实 践 法 讨 论 法教法学法设计一一对应建议依据本单元所采用的教学策略和教学原则，重点选择几种主要的教法学法逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 13 NJ

6、CX更多PPT案例，请访问：http:/ 教学实施三、说课有道教学实施需要解说教学流程、典型环节以及教学方法的设计意图并呈现其中的特色与亮点。在这个板块需要强调的另一方面是教师对教学重点、难点的突破。因为这既是教学智慧的闪光点，也是教学研究的关键点。4评 价、总 结第四课时 10分钟5布 置 作 业第四课时1分钟2创设情境 引入项目第一课时 8分钟1准 备 工 作第一课时 5分钟3项 目 实 施 第一至四课时 160分钟教学实施流程A、教学流程、典型环节逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 14 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 教学评价三、说课有道教学评价多元评价多元评价可操作可操作学生自评、小组评、教师评价逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 15 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 教学反思三、说课有道发掘亮点反省和纠正教学中的缺点与错误教师以研究者的视角审视自己的教学实践。逻辑与展示|版面设计|素材选择|动画运用|字体与颜色 16 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 17 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/ 18 NJCX更多PPT案例，请访问：http:/