2019~2020学年部编版四年级下册语文第27课《海的女儿》课件.pptx

1、部编版 语文 四年级 下册 27 27 海的女儿海的女儿 安徒生安徒生：丹麦丹麦1919世纪著世纪著 名童话作家，世界文学童话名童话作家，世界文学童话 创始人创始人。 主要作品：主要作品：丑小鸭、丑小鸭、 国王的新衣和豌豆公国王的新衣和豌豆公 主等。主等。 口口 gng yn ji 港港 宴宴 会会 睫睫 毛毛 hn 婚婚 礼礼 xn 讯讯 喜喜 wn 挽挽 手手 我会认我会认 手手 shn g 圣圣 神神 y 仪仪 式式 旗旗 zh 帜帜 chn din f 陈陈 铺铺 垫垫 子子 抚抚 弄弄 hng 恒恒 永永 奢望：过高、过分的希望。过高、过分的希望。 本本课指王子没想到最美好的课指王子

2、没想到最美好的 事情成为了现实。事情成为了现实。 不要不要奢望奢望靠一两天的努靠一两天的努 力就能考出好成绩。力就能考出好成绩。 词语解释词语解释 每天，爷爷总是每天，爷爷总是 披着披着晨曦晨曦走向田间。走向田间。 晨曦晨曦：黎明后的微光。黎明后的微光。 本课指小人鱼在等待本课指小人鱼在等待 黎明的到来。黎明的到来。 整体感知整体感知 快速读读课文，这是海的女儿快速读读课文，这是海的女儿 的结尾部分，如果让你给这个部分领的结尾部分，如果让你给这个部分领 取个题目，你认为是什么题目较合适？取个题目，你认为是什么题目较合适？ 王子结婚，美人鱼化为泡沫 给给课文课文梳理脉络梳理脉络，你来简单说说课文

3、主要你来简单说说课文主要 讲了哪两部分内容。讲了哪两部分内容。 第一部分第一部分讲了讲了美人鱼美人鱼眼睁睁地看眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。着王子娶了别的公主。 第二部分第二部分讲了讲了美人鱼美人鱼没有加害王没有加害王 子，自己变成了泡沫。子，自己变成了泡沫。 美人鱼美人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主眼睁睁地看着王子娶了别的公主。 美人鱼没有加害王子，自己变成了泡沫。美人鱼没有加害王子，自己变成了泡沫。 用较快的速度读一读，把打动用较快的速度读一读，把打动 你的地方多读几遍，和同学交流自你的地方多读几遍，和同学交流自 己的感受。感兴趣的同学可以读读己的感受。感兴趣的同学可以读读 这篇通话。这

4、篇通话。 互动课堂互动课堂 感受童话的奇妙，一会小人鱼真善美的形象感受童话的奇妙，一会小人鱼真善美的形象 “小人鱼亲吻着王子的手，她觉得小人鱼亲吻着王子的手，她觉得 自己的心在破碎自己的心在破碎。” 动作描写动作描写 心理描写心理描写 小人鱼很伤心小人鱼很伤心，因为王子因为王子 误会了这件事误会了这件事，明明救活王子明明救活王子 的是自己的是自己，却被认为是别人却被认为是别人。 并 且并 且 这将意味着自己将会变为这将意味着自己将会变为 泡沫泡沫，将会死去将会死去。 仿写仿写 示例：她觉得自己的心像刀剜一样。示例：她觉得自己的心像刀剜一样。 请写一句类似的话请写一句类似的话，表达表达内心内心的

5、痛苦。的痛苦。 小人鱼知道小人鱼知道，这是她能，这是她能 看到王子的看到王子的最后一个夜晚最后一个夜晚 为了他，她离开了自己的为了他，她离开了自己的 族人和家庭，交出了她美妙族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受的声音，为了他，每天忍受 着没有止境的痛苦，他着没有止境的痛苦，他却却一一 点儿也不知道点儿也不知道。 心理描写心理描写 小人鱼很伤心，因为小人鱼小人鱼很伤心，因为小人鱼 为了爱情，孤身一人来到海上，为为了爱情，孤身一人来到海上，为 了爱情，付出了很大的代价：离开了爱情，付出了很大的代价：离开 家人、族人，把自己的声音交给了家人、族人，把自己的声音交给了 巫婆，但是最后却什

6、么都没有得到巫婆，但是最后却什么都没有得到 ，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要 面临着死亡。多么伟大的小人鱼，面临着死亡。多么伟大的小人鱼， 多么可怜的小人鱼！多么可怜的小人鱼！ 多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！ 小人鱼拿着刀的手在发抖小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，但是， 到落下的地方，到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红浪花迸发出一道耀眼的红 光光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。 动作描写动作描写 牺牲自己，成全他人牺牲自己，成全他人 牺牲自己，成全他人的小人鱼。 文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出

7、现，对文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对 文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用？文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用？ 他们他们的出现能使故事更加奇妙，的出现能使故事更加奇妙， 情节更加曲折，更加引人入胜，增强情节更加曲折，更加引人入胜，增强 了童话的魅力。他们对表现小人鱼起了童话的魅力。他们对表现小人鱼起 到衬托的作用，更能表现小人鱼的善到衬托的作用，更能表现小人鱼的善 良、大度、包容。良、大度、包容。 巫婆和小人鱼的姐姐 “一点点地化为泡沫一点点地化为泡沫”，你喜欢这个结局吗？，你喜欢这个结局吗？ 如果不喜欢，你会设计一个怎样的结句？请发挥想如果不喜欢，你会设计一个怎样的结句？请发挥

8、想 象力，自己为故事重新设计结句。象力，自己为故事重新设计结句。 小练笔小练笔 当当小人鱼纵身跳入大海后，海中巫婆正好经过，她救小人鱼纵身跳入大海后，海中巫婆正好经过，她救 下了小人鱼，并说：“傻孩子，你的姐姐们把你的故事告下了小人鱼，并说：“傻孩子，你的姐姐们把你的故事告 诉了我。我深受感动，我怎么能让你这么善良的人死去诉了我。我深受感动，我怎么能让你这么善良的人死去 呢？”于是，她施展魔法，把小人鱼变回了人鱼原形。小呢？”于是，她施展魔法，把小人鱼变回了人鱼原形。小 人鱼又过上了大海里的幸福生活。人鱼又过上了大海里的幸福生活。 海的女儿海的女儿用诗一般的语言讲述用诗一般的语言讲述 海的女儿

9、为了成全心爱的王子而自己主动海的女儿为了成全心爱的王子而自己主动 的动人故事，热情地赞扬小人鱼的动人故事，热情地赞扬小人鱼 善良、大度、执着善良、大度、执着、 的品德的品德， 歌颂她为追求美好而纯真的爱情，放弃生歌颂她为追求美好而纯真的爱情，放弃生 命也在所不惜的崇高境界和美好心灵命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。 主题概括主题概括 放弃生命放弃生命 为他人着想为他人着想 拓展延伸拓展延伸 有关情感的名人名言有关情感的名人名言 1 1. .生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故， 两者皆可抛两者皆可抛。 裴多菲裴多菲 2.2.美美能激发人的感情，爱情净化人的心灵

10、。能激发人的感情，爱情净化人的心灵。 约约德莱基德莱基 一、你能找到下列一、你能找到下列加红加红字的字的正确读音吗？试正确读音吗？试 着用线连一连。着用线连一连。 宴宴会会 舵舵手手 睫睫毛毛 神神圣圣 港港口口 永永恒恒 gng yn shng du ji hng 课堂演练课堂演练 二二、在括号里填上恰当的词语、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的军刀）的军刀 （ ）的皮肤）的皮肤 （ ）的脸庞）的脸庞 （ ）的舞姿的舞姿 （ ）地旋转）地旋转 （ ）地）地航行航行 闪亮闪亮 细嫩细嫩 清秀清秀 美妙美妙 飞快飞快 轻柔轻柔 三、品句子，完成练习。三、品句子，完成练习。 小小人鱼拿着刀的手在发

11、抖，但是，她马上将那把锋利的人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的 刀远远地抛到海里。到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的刀远远地抛到海里。到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的 红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地 朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她到自己的身体正在朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她到自己的身体正在 一点点地化为泡沫一点点地化为泡沫。 这这段话描写的是段话描写的是 的的 场景，小人鱼的一“抛”、一“场景，小人鱼的一“抛”、一“ ”、一“”、一“ ”，宁愿”，宁愿 自己化为泡沫也不愿伤害王子，让我们感受到了小人鱼心地自己化为泡沫也不愿伤害王子，让我们感受到了小人鱼心地 的的 。 不忍不忍伤害伤害王子，最终自己化为泡沫王子，最终自己化为泡沫 望望 跳跳 闪亮闪亮